【题目】结合图示实验装置，回答下列问题。
（1）图中a、b仪器的名称：a ，b 。
（2）用高锰酸钾固体制氧气，选用的发生装置是_________（填“A”、“B”或“C”），装入药品前应先 ；如用D装置收集O2，则气体收集完毕时，应先 （填“从水中取出导气管”或“熄灭酒精灯”）。
（3）实验室制取二氧化碳时，如用E装置收集CO2，则气体应从______端通入（填“c”或“d”）。
（4）用块状固体和液体不加热制取气体时，改用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置的优点
是 （答出一点即可）。
【答案】（1）酒精灯 长颈漏斗
（2） A 检查装置的气密性 从水中取出导气管 （3）c
（4）可以控制反应的发生和停止
【解析】
试题分析：（1）常见仪器的识记
（2）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置，装置A是属于固固加热型，用高锰酸钾制取氧气，化学方程式为：2KMnO4 △K2MnO4 + MnO2 + O2↑，，故选A，为防止制取气体过程漏气，所以要检查装置的气密性，为防止实验结束时，水槽内的水倒流回试管，是试管受热不均匀而破裂，所以应先把导管从水中取出，再熄灭酒精灯
（3）由于二氧化碳的密度比空气的密度大，如用E装置收集CO2，则气体应从c端通入
（4）C装置（多孔隔板用来放块状固体），当打开活塞，长颈漏斗内的液体流下进入试管，与多孔隔板上的块状固体反应，产生气体，当关闭活塞，产生的气体增多，压强增大，把液体又被压入到长颈漏斗内，固体也液体分离，反应停止
阳光课堂课时作业系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列实验现象的描述正确的是
A．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
B．木炭在氧气中燃烧发出明亮的火焰
C．镁带在空气中燃烧发出耀眼的白光，生成白色固体
D．细铁丝在空气中燃烧火星四射，生成黑色固体
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】(15分)请根据要求填空：
（1）用化学用语填写下列空白：
①2个氢原子 ；
②3个氧分子 ；
③氯离子 ；
④水 ；⑤氧化铝中铝元素的化合价为 价。
（2）写出下列反应的化学方程式：
①硫在氧气中燃烧 ；
②一氧化碳在高温条件下还原三氧化二铁 。
（3）我们学习过的一些物质，在实际生活中有着重要的用途。现有下列物质：
A、乙醇
B、活性炭
C、稀有气体
D、镁
E、二氧化碳
F、氧气
请根据它们的用途，用字母代号填空：
① 可供给呼吸，急救病人；
② 可用于制干冰、温室气体肥料；
③ 可用高梁、玉米和薯类等经过发酵而制得，该物质可做酒精灯燃料；
④ 可用作冰箱的除臭剂；
⑤ 可在通电时能发出不同颜色的光；
⑥ 可用于制作造明弹，它在空气中燃烧发出耀眼的白光。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】化学课上，同学们做了人体呼出的气体使澄清石灰水变浑浊的实验后，对呼出的气体中主要成分及含量非常好奇，设计实验进行探究。
【提出问题】呼出的气体中有哪些主要成分，它们的含量是多少？
【查阅资料】①呼出的气体中仍含有O2。
②CO2在饱和NaHCO3溶液中的溶解度非常小。
【猜想与实验】
猜想：呼出的气体中主要成分是N2、O2、CO2、水蒸气等。
实验I：验证呼出的气体中含有水蒸气。
（1）实验操作如图所示。
（2）观察到的现象为________，根据该现象可以判断呼出的气体中含有水蒸气。
实验II：验证呼出的气体中含有N2、O2、CO2，并测定其含量。
同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置（B是带刻度的量气装置）。
（1）实验记录
实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论及解释 | |
① | 检查装置的气密性。 向装置中加入药品。 关闭止水夹a～f。 | 装置的气密性良好。 | |
② | 打开b、c、d，向B中吹入一定量气体后关闭d，并冷却到室温。 | B中液体进入到A中，B中液体减少500 mL。 | 收集500 mL气体。 |
③ | 关闭b，打开a、e、f，用打气筒向A中缓缓充气，直到B中气体刚好全部排出。 | ________，D中液体为475 mL。 | 反应的化学方程式为________。 |
④ | 关闭e、f，用凸透镜聚光引燃白磷。 | 白磷燃烧，产生大量白烟，放出大量热。 | 呼出的气体中含有O2。 |
⑤ | 待白磷熄灭并冷却到室温，打开f。 | ________，D中剩余液体为400 mL。 | 呼出的气体中含有N2。 |
（2）数据处理
呼出的气体中主要成分的含量
N2 | O2 | CO2 | |
体积/mL | |||
体积分数/% |
同学们经过3次重复实验，确认了呼出气体中的主要成分及其含量。
【实验反思】
（1）该实验设计依据的N2性质有 （填字母序号）。
A．难溶于水 B．不能和NaOH溶液反应
C．无色无味的气体 D．不能燃烧，也不支持燃烧
（2）实验II操作⑤中，若C中气体未完全冷却就打开f并读数，则所测O2的体积分数 （填“偏小”、“不变”或“偏大”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列实验装置回答问题：
（1）写出上述图中部分仪器的名称：① ；② 。
（2）使用A装置制取气体，反应物的状态要求是： 。
（3）用C装置可以收集O2、CH4、NH3、Cl2中的 (填化学式)。
（4）既可以用来制取O2，用可以用来制取H2和CO2的发生装置是： （填字母序号），若用该装置制取O2，反应的化学方程式为： 。
（5）实验室制取气体是，组装好仪器后进行的必要操作是： ；若用D装置收集二氧化碳气体，应从 （填 a 或 b）端短通入气体。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】（4分）现有下列物质：（填序号）
①氮气 ②铁丝 ③二氧化锰 ④液氧 ⑤高锰酸钾 ⑥水 ⑦空气 ⑧食盐水
属于混合物的是 ；属于单质的是 ；属于化合物的是 ；属于纯净物的是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】下列遵守质量守恒定律的是
A．10g冰加热变为10g水
B．水电解时，产生20毫升氢气和10毫升氧气
C．8g硫与8g氧气反应生成16g二氧化硫
D．8g硫与9g氧气反应生成17g二氧化硫
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