实验室常用的干燥剂“碱石灰”是氧化钙和固体氢氧化钠的混合物，易与空气中的水蒸气和二氧化碳反应而变质。某同学对一瓶久置的碱石灰进行了如下探究：
【猜想与假设】
猜想一：没有变质，只含有氧化钙和氢氧化钠；
猜想二：部分变质；
猜想三：完全变质，含有______________和______________。
则氢氧化钠变质的化学反应方程式是______________________________。
【进行实验】
实验如下图所示：
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【解释与结论】
由操作②的现象判断：猜想三______________（填“成立”或“不成立”）；由操作⑤⑥的现象判断滤液中含有____________
_，由此判断猜想一不成立，得出结论。
【反思与评价】
实验室中碱石灰应该______________保存。
科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于水的说法不正确的是（ ）
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| A． | 水是一种常见的溶剂 | B． | 长期饮用蒸馏水不利于人体健康 |
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| C． | 明矾可促进水中悬浮杂质的沉降 | D． | 过滤能除去天然水中所有的杂质 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
为绿化环境并改善空气质量，在城市公路两侧种植了树木。园林工人常在树木上涂刷含有硫黄粉等的石灰浆。这样做的目的是什么？（答一点即可）你还知道氢氧化钙的其它用途吗？（答两点即可）
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科目：初中化学 来源： 题型：
以下说法正确的是（ ）
A. 镁条在空气中燃烧，生成一种黑色固体
B. 铜片置于稀盐酸中，表面冒出气泡
C. 植物油能溶于水中，形成油水溶液
D. 装有澄清石灰水的细口瓶，一段时间后，石灰水表面有一层白膜
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列对分子、原子、离子的认识，不正确的是（ ）
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| A． | 水、氯化钠、铜都是由分子构成的 |
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| B． | 如图，装空气的注射器容易被压缩是因为气体分子间间隔较大 |
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| C． | 不同的碱化学性质有所差异，是因为解离出的阳离子不同 |
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| D． | 化学变化中分子可分，原子不可分 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
同学们利用“硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾”四种物质的溶液进行探究学习，完成下列各问：
【实验探究】
（1）A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验
写出下列的两个化学方程式：
①A中的反应
②D中的反应
【挖掘实质】
右图是A组反应的微观过程示
意图该化学反应的实质可以表示为H＋＋OH－＝H2O
【实践运用】
完成试验后，四组同学将废液倒入同一个烧杯中，再将废液过滤，得到无色溶液和白色沉淀，用无色溶液滴加紫色石蕊试剂，变为红色。
（1）①溶液中的白色沉淀一定是 ，理由是
（2）废液中一定不含有的离子是
（3）为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在，我设计如下实验进行验证
| 溶液中可能含有的离子 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 可能含有 | ②取滤液滴加 | 现象明显 | 含有该离子 |
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