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    在一定条件下，向一瓶饱和的硝酸钾溶液中，加入少量的硝酸钾固体，则溶液中

    A．溶质质量增加

    B．加入的固体质量不变

    C．溶液质量不变

    D．加入的固体质量减少

    答案：BC
    解析：

    饱和硝酸钾溶液是不能继续溶解硝酸钾的溶液，因此向一瓶饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，加入的固体不能溶解，其质量不发生变化；溶液中由于没有继续溶解物质，质量也不发生改变．


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2013?鞍山二模）在一次化学小组的活动课上，小莉发现了一个有趣的反应；将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．小组同学对此进行了讨论．
    【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什么？
    【查阅资料】氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O=2NaOH；过氧化钠（Na2O2）为淡黄色固体．
    【进行猜想】小慧认为黑色颗粒是
    炭[C]
    炭[C]
    ，白色物质可能是Na2O或
    Na2CO3
    Na2CO3
    ；
    小莉认为白色固体可能是混合物；小军认为白色物质可能是氢氧化钠．
    小慧立刻否定了小军的猜想，其理由是
    反应物中没有氢元素，不可能生成含有氢元素的物质
    反应物中没有氢元素，不可能生成含有氢元素的物质
    ．
    【实验探究】同学们对白色物质进行以下实验探究．
    实验方案 实验操作 实验现象 结论
    方案1 取样品少量于试管中，加入适量水，震荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞溶液 溶液变成红色 白色物质为Na2O
    方案2 ①取样品少量于试管中，加入适量水，震荡，样品全部溶液水，向其中加入足量的
    CaCl2溶液
    CaCl2溶液
    		 出现白色沉淀 白色物质是
    Na2CO3
    Na2CO3
    ②静止片刻，向上层清液中滴加无色酚酞溶液 无明显现象
    【反思评价】小莉认为方案1得到的结论不正确，理由是
    Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红
    Na2CO3溶液显碱性，也会使酚酞溶液变红
    ．
    【得出结论】钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为
    4Na+3CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2CO3+C
    4Na+3CO2
     点燃 
    .
     
    2Na2CO3+C
    ．
    通过以上探究，你还能获得哪些结论，写出1条：
    燃烧不一定要有氧气参加；（或CO2在一定条件下能支持燃烧；或金属Na着火不能用CO2灭火；或金属Na与CO2的反应属于置换反应等，合理即可）．
    燃烧不一定要有氧气参加；（或CO2在一定条件下能支持燃烧；或金属Na着火不能用CO2灭火；或金属Na与CO2的反应属于置换反应等，合理即可）．
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    请你结合装置图回答问题：

    （1）写出有标号仪器的名称：a、
    酒精灯
    酒精灯
    ；b、
    锥形瓶
    锥形瓶
    ．
    （2）实验室用甲装置制氧气的化学方程式是
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑
    ，可用
    排水（或向上排空气）
    排水（或向上排空气）
    法收集氧气．
    反应结束后冷却，往试管中加入足量的水，搅拌、过滤，得到黑色粉末．该黑色粉末与过氧化氢接触有大量气泡产生，反应的方程式是
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    2H2O2
     MnO2 
    .
     
    2H2O+O2↑
    ，黑色粉末在反应中的作用是
    催化作用
    催化作用
    ．
    （3）某化学兴趣小组用乙装置制取并检验二氧化碳．实验过程中，可观察到试管里产生
    白
    白
    色沉淀，反应的方程式是
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
    ．产生沉淀后继续通入二氧化碳，过一段时间后，发现沉淀溶解变成澄清溶液．为了确定沉淀溶解成澄清溶液的原因，小组的同学进行了相关探究．
    【提出问题】沉淀为什么能溶解变成澄清溶液？
    【查阅资料】碳酸盐溶于酸，碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]溶于水．
    【猜想与假设】①溶液呈酸性；②反应生成了碳酸氢钙．
    【实验与结论】
    实验操作 实验现象 实验结论
    实验Ⅰ：把一小片pH试纸放在一块干净的玻璃片上，用
    玻璃棒
    玻璃棒
    蘸取沉淀溶解成澄清的溶液沾在试纸上，把试纸呈现的颜色与标准比色卡对照．    		 测得被测液的pH=8 猜想①
    不成立
    不成立
    ．（填“成立”或“不成立”）
    实验Ⅱ：取沉淀溶解成澄清的溶液于另一支试管中，加入
    稀盐酸（或硫酸）
    稀盐酸（或硫酸）
    ．    		 有气体产生 猜想②成立
    通过探究得知，生成的沉淀会与二氧化碳、水反应生成了可溶于水的碳酸氢钙．
    【交流与反思】从探究中你得到的启示或感受是
    不溶物在一定条件下可转化为可溶物（合理即可）
    不溶物在一定条件下可转化为可溶物（合理即可）
    ．

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    科目：初中化学 来源：轻巧夺冠人教版九年级化学下 题型：020

    在一定条件下，向一瓶饱和的硝酸钾溶液中，加入少量的硝酸钾固体，则溶液中

    [　　]

    A．溶质质量增加

    B．加入的固体质量不变

    C．溶液质量不变

    D．加入的固体质量减少

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    科目：初中化学 来源： 题型：020

    在一定条件下，向一瓶饱和的硝酸钾溶液中加入少量的硝酸钾固体，则溶液中

    [　　]

    A．溶质质量增加

    B．加入的固体质量不变

    C．溶液质量不变

    D．加入的固体质量减少

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