精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
13.科学实验要遵守实验规范,下列实验操作中错误的是(  )
A.
用力塞紧橡皮塞
B.
蒸发结晶
C.
检查气密性
D.
滴瓶中的滴管用后不洗涤

分析 A、根据把橡皮塞塞进试管口的方法进行分析判断.
B、根据蒸发操作的注意事项进行分析判断.
C、根据检查装置气密性的方法进行分析判断.
D、根据滴瓶上的滴管的使用方法进行分析判断.

解答 解:A、把橡皮塞慢慢转动着塞进试管口,切不可把试管放在桌上在使劲塞进塞子,以免压破试管,图中所示操作错误.
B、蒸发时,应用玻璃棒不断搅拌,以防止局部温度过高,造成液体飞溅,图中所示操作正确.
C、检查装置气密性的方法:把导管的一端浸没在水里,双手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,装置不漏气;图中所示操作正确.
D、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶,不能用水清洗,否则试剂瓶中的溶液将被稀释,图中所示操作正确.
故选:A.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

3.铁、铝、铜及它们的合金都是生活中常见的几种金属材料:
(1)生铁和钢是来两种常见的合金,下列说法错误的是A(填序号)
A.生铁就是含杂质很多的铁的合金   B.放入足量的稀盐酸中,一定有黑色的固体剩余
C.它们放在稀盐酸中都会有气泡产生    D.它们都是混合物
(2)硬铝中含有镁、铜、铝等成分,某同学为了探究这三种金属的活动性强弱,他将三种金属分别加入酸中,如图1所示,产生气泡最快的化学方程式为Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑.该实验能够得出的结论比较正确的是D.(双选,填序号)
A.金属活动性顺序中铜位于氢之后    B.金属活动性顺序中镁位于铝之前
C.金属活动性顺序中镁位于铜之前    D.镁比铝更容易与氧气反应

(3)贺岁普通纪念币是中国人民银行2017年1月16日发行的一枚普通纪念币,与现行流通人民币职能相似,而且与同面额人民币等值流通.该纪念币面额10元,直径27毫米,材质为双色铜合金,如图2:
①选择铸造纪念币的材料不需要考虑的因素是A(填序号).
A.金属的导电性   B.金属的耐腐蚀性   C.金属的价格
②专家提醒,如果保存不当,纪念币也会生锈,表面会有“铜绿”[Cu2(OH)2CO3]生成.下列保护措施,你认为不对的是C(填序号).
A.保持纪念币表面干燥洁净   B.在纪念币表面镀一层防锈金属   C.将纪念币浸没在自来水中.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列说法中 正确的是(  )
A.酸雨是pH小于7的显酸性的雨水
B.铁制品表面涂一层铝粉,可以防锈,说明铝没有铁活泼
C.在测定空气中氧气含量的实验中,红磷可以用木炭代替
D.除去硝酸钾中的少量氯化钠,可以采取冷却热饱和溶液的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.我国南方某省生产的大米重金属镉(Cd)严重超标,引起社会广泛关注.经调查,确认其主要原因是该省部分地区水田中土壤的pH<5.6,使土壤表层不溶于水的镉离子转化为具有活性的镉离子.实验测得土壤中活性镉离子占总镉离子的质量分数与水溶液的酸碱性的关系如图所示.
(1)该地区某次的降雨的pH为4.8,此降雨是(填“是”或“否”)为酸雨;
(2)根据如图,你得出的结论是:水体酸性越强,土壤中活性镉离子占总镉离子的质量分数越大;
(3)①试分析该地区大米中镉超标的可能原因:该地区水体酸性过强,使土壤表层不溶于水的镉离子转化为具有活性的镉离子,而被水稻吸收;
②播种前,若要施一种化学物质以降低酸度,你可选用的是BD.
A、NaOH        B、Ca(OH)2      C、CaO         D、浓氨水
(4)由图可知,水田中的pH值最好控制在D.
A、pH<5.6        B、pH>8        C、pH>9        D、pH≈7.2
(5)某造纸厂废水中含NaOH的质量分数为1.6%,现有废硫酸9.8t(H2SO4的质量分数为20%),可以处理的废水质量是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.钚(Pu)是一种核原料,该元素的核电荷数为94,相对原子质量为239,则钚原子的核外电子数是(  )
A.94B.145C.239D.333

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.鉴别下列各组物质,所用两组试剂有错误的是(  )
选项待鉴别物质鉴别试剂1鉴别试剂2
A硝酸铵固体和氢氧化钠固体熟石灰
B盐酸和稀硫酸氯化钡溶液石灰石
C氯化钠溶液和碳酸钠溶液盐酸酚酞
D氧气、二氧化碳、氮气澄清石灰水燃着的木条
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.将宏观、微观和化学用语、化学实验联系在一起是化学学科的特点.

(1)用化学用语表示:氧化铝中铝元素显+3价${\stackrel{+3}{Al}}_{2}{O}_{3}$;
(2)A、B、C、D表示四种物质,其微观示意图如图1所示:
①从微观角度看,B图表示:3NH3(填化学符号);
②从宏观角度看,图1中表示混合物的是CD(填字母符号)
(3)微观示意图可以帮助我们更好地认识化学反应的宏观事实.图2表示的是向滴有紫色石蕊的稀盐酸中加入氢氧化钙溶液.据图分析可知,溶液颜色最终呈蓝色,该反应的微观本质是盐酸电离出的H+和氢氧化钙电离出的OH-结合成H2O分子.(H++OH-═H2O).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.下表中各组物质的区分方法完全正确的是(  )
需区分的物质方法1方法2
A木炭粉和四氧化三铁观察颜色通入一氧化碳加热至高温
B涤纶和羊毛点燃,闻气味点燃,观察燃烧产物
C硬水和软水加肥皂水煮沸
D空气和二氧化碳带火星的木条紫色石蕊溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.下列气体不能用氢氧化钠吸收的是(  )
A.一氧化碳B.二氧化碳C.二氧化硫D.氯化氢气体

查看答案和解析>>

同步练习册答案