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20.X元素的原子结构示意图为,Y元素的原子结构示意图为,则X、Y两元素所组成的化合物的化学式为(  )
A.X2Y7B.Y2X1C.X7Y2D.YX2

分析 根据X、Y两元素的原子结构示意图确定其化合价,然后根据化合物中化合价的规律和原则,以及书写化学式的原则得出其化学式.

解答 解:X元素的最外层有7个电子,在化学反应中容易得到一个电子,形成带一个负电荷的离子,化合价为-1价;
Y元素的最外层有2个电子,在化学反应中容易失去两个电子,形成带2个正电荷的离子,化合价为+2价.
书写化学式时,正价元素写在左边,负价元素写在右边.
综上所述,由X、Y两元素所组成的化合物的化学式为:YX2
故选D.

点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生原子结构示意图信息的理解,考查全面,注重基础,题目难度较易.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.地壳中各元素所占质量分数从小到大的顺序是(  )
A.O   Si  Al  FeB.Al  Fe  Si  OC.Fe  Al  Si   OD.Si  O  Fe  Al

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.不属于缓慢氧化的是(  )
A.酿酒B.食物腐败C.呼吸作用D.木柴燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.小江用量筒量取液体,量筒放平稳且面对刻度线,初次读数时仰视液体凹液面的最低处,读数为10mL.加入部分液体后视线与量筒内凹液面最低处保持水平读数为15mL,则该学生实际加入量筒内的液体体积(  )
A.一定大于5mLB.小于5mL
C.一定等于5mLD.可能大于也可能小于5mL

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

15.二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差,但它们化学性质相差很大.
(1)CO和CO2组成元素相同,但化学性质有显著差异,其原因是分子的构成不同.
(2)利用如图装置,验证CO2的性质.
①甲中的现象是纸花颜色由紫变红.
②乙中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
③丙中下方蜡烛先熄灭上方蜡烛后熄灭,此现象证明二氧化碳具有密度大于空气,不燃烧也不支持燃烧的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.学会质疑是一种重要的化学思维,以下四个“一定”中正确的是(  )
A.温度升高,微粒之间的空隙一定变大
B.只有一种生成物的反应一定是化合反应
C.物质和氧气发生的反应,一定是氧化反应
D.某种气体密度大于空气,一定可以用向上排空气法收集

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.现将10克A和足量B混合加热,A和B发生化学反应,10克A完全反应后生成8克C和4克D,则参加反应的A与B的质量比是(  )
A.1:1B.2:1C.4:1D.5:1

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.超市中的许多食物用保鲜膜包装后出售.保鲜膜为什么可以“保鲜”呢?
【设计实验】在A、B、C三只相同的玻璃杯中,分别注入等体积的蒸馏水,并在各玻璃杯外壁标明刻度,如图放置一周.
【实验现象】一周后发现:A杯中的水量几乎不变; 而C杯中的水量减少最多;B杯中的现象是水量减少比A杯多,比C杯少;
【解释】请用分子知识解释C杯中水量减少的原因C杯中的水分子运动到空气中去了;
【结论】保鲜膜除了可以阻止食物中水分流失,还能隔绝氧气(或空气),防止食物腐败.
【反思】生活中,要使蔬菜、水果保持水分不流失,应该采取的措施是把蔬菜、水果在密封朔料盒子里放进冰箱.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列实验操作中正确的是(  )
A.
熄灭酒精灯
B.
称量石灰石
C.
制取并验证CO2
D.
检查气密性

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