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按要求写出下列反应文字表达式,并回答相关问题
(1)电解水
 

(2)氯酸钾制取氧气
 

(3)铁丝在氧气中燃烧
 
考点:书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可.
解答:解:(1)水在通电条件下分解生成氢气和氧气,反应的文字表达式为:水
通电
氢气+氧气.
(2)氯酸钾在二氧化锰的催化作用下生成氯化钾和氧气,反应的文字表达式为:氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气.
(3)铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
故答案为:(1)水
通电
氢气+氧气;(2)氯酸钾
二氧化锰
加热
氯化钾+氧气;(3)铁+氧气
点燃
四氧化三铁.
点评:本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

根据如图所示的装置图回答问题:

(1)写出有标号的仪器的名称:①
 
 ②
 

(2)第一小组采用过氧化氢溶液和二氧化锰来制取并收集比较纯净的氧气,他们选择的装置组合为
 
,请用化学式表示该反应
 
.实验中他们发现反应速率太快而来不及收集,为此他们想选择一种仪器来添加液体以达到产生平稳的氧气流,你认为他们选择的仪器可能是
 
 (填序号),
[供选择的仪器有:①长颈漏斗、②分液漏斗(带活塞)③漏斗④针筒].
(3)第二小组采用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气,他们选择的发生装置为
 
,制取主要步骤有:①固定装置  ②装入药品  ③加热  ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集 ⑥熄灭酒精灯 ⑦从水槽中移出导气管.其操作顺序是
 
,请用化学式表示该反应
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出仪器的名称:①
 
,②
 

(2)实验室选用A装置用氯酸钾和二氧化锰作为原料制取氧气,则发生反应的符号表达式为
 
;若改用高锰酸钾制取氧气,需如何改进装置
 

(3)若用B装置来制取氧气,则发生反应的符号表达式为
 
;若装置B中反应很剧烈,据此提出实验安全注意事项是
 

①控制液体的加入速度   ②用体积较小的锥形瓶     ③加热反应物
(4)氨气极易溶于水,且密度比空气小,实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气,制取氨气的发生装置应选用
 
装置,若使用装置H收集氨气,则气体应从
 
(填“e”或“f”)通入.
(5)利用药品氯酸钾和装置A、F(装满水)、G可以制取氧气并测量其体积,则接口的顺序为(填a、b、c、d):a→
 
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将200g 25%的稀硫酸用水稀释成溶质质量分数为10%的溶液.求稀释所需水的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图:“→”表示一种物质转化成为另一种物质(其它反应物生成物,反应条件省略)“-”表示相连的两种物质能发生化学反应,A.B.C三种物质均含有地壳中含量最多的元素.A.B是组成元素完全相同的化合物,通常为液体,C.D.E.F都为单质,D在C中燃烧生成的气体能使澄清石灰水变浑浊,E是红色金属,F在空气中能燃烧,发出耀眼的白光.
(1)写出B物质的化学式B
 

(2)写出下列反应的化学方程式:
①A→C
 

②C和E反应
 

(3)C和F反应后的生成物为
 
(填“单质”或“氧化物”)
(4)C和D的反应属于
 
反应(填基本反应类型)

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科目:初中化学 来源: 题型:

2014年10月24日哈尔滨再次出现雾霾天气,空气质量污染综合指数AQI超过340以上,PM2.5达到300以上.
(1)冰城人们谈“霾”色变,“霾”形成的主要原因是
 

(2)在雾霾天气里,你的一点应对措施是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据下列现象,说明空气中的成分:
(1)酥脆的饼干放置在空气中一段时间后会变软,说明空气中有
 

(2)敞口放置在空气中的澄清石灰水过一段时间表面上会生成一层白膜,说明空气中有
 

(3)昆虫在盛有空气的密闭容器中能生存一段时间,说明空气中有
 

(4)灯泡中充入
 
时能发出不同颜色的光,制成多种用途的光源.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)写出下列物质的化学符号:
①氢气
 
;②四氧化三铁
 
;③氧气
 
;④二氧化碳
 
;⑤氯化钾
 

(2)上述五种物质中,属于单质的是
 
,属于化合物的是
 
,属于氧化物的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用相关的化学用语回答:
(1)2个氮原子
 

(2)相对分子质量最小的氧化物
 

(3)保持氯气化学性质的最小粒子
 

(4)碳酸钠中钠元素的化合价为+1价
 

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