【题目】根据下列实验装置图,回答下列问题。
(1)请写出图中a、b的名 称:a___________;b___________。
(2)制取气体时都必须进行的一项操作是______________。
(3)同学们已经学过实验室制取气体的反应原理、制取和收集方法。请归纳出实验室制取气体反应的共同点_________________(填序号)
①原料为纯净物
②没有气体参加反应
③需要加热
④使用催化剂
⑤只生成一种气体
(4)用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是_________,应选用的收集装置是____________,该反应的文字表达式是____________________。
(5)已知硫化氢气体可由硫铁矿(固体)和稀硫酸(液体)反应,在常温下制得。该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大。由上述信息推知实验室制取硫化氢可选用的发生装置是____________,选用的收集装置是___________。
【答案】(1)酒精灯 试管(2)检查装置的气密性 (3)②⑤ (4)A、 C或E
高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 (5)B C
【解析】
试题分析:制取气体时都必须进行的一项操作是检查装置的气密性,防止漏气;实验室制取气体反应的共同点:没有气体参加反应,防止不易分离气体;只生成一种气体,否则不能分离;用高锰酸钾制氧气时,应选用的发生装置是A,因为过程中需要加热,应选用的收集装置是C或者E,因为氧气不易溶于水而且氧气的密度大于空气;该反应的文字表达式是高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;硫化氢气体的制得是由固体和液体反应不需要加热就能制得的,所以发生装置为B,该气体易溶于水,相同条件下,密度比空气大,所以选用的收集装置是C。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把分别盛满甲、乙、丙气体的试管倒插入盛有水的烧杯中,一段时间后,观察到如图所示的现象,对甲、乙、丙气体的分析正确的是
A.甲、乙、丙气体都易溶于水
B.乙气体比甲气体更易溶于水
C.不可以用排空气方法收集甲气体
D.可以采用排水集气方法收集丙气体
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【题目】下面是一些灭火的事实,其中对灭火的原理分析正确的是
A.用水扑灭燃着的木材----降低木材的着火点
B.砍掉大火蔓延路线前的树木----隔离可燃物
C.用扇子扇灭烛火----隔离空气
D.用锅盖盖灭油锅内的火----降低了油的温度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验不能成功的是
A.用稀硫酸干燥氧气
B.用过滤的方法除去粗盐中的不溶性杂质
C.用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣制酸碱指示剂
D.采用相互刻画的方法比较铜片和黄铜片的硬度
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【题目】下列结论或解释中不正确的是
A.水烧开后易把壶盖冲起 —— 说明温度升高分子体积会变大
B.黄桥桃花开放时满园飘香 —— 说明分子在不断运动
C.金刚石和石墨的物理性质相差较大 —— 构成它们的碳原子的排列方式不同
D.铝制品有抗腐蚀性能 —— 实质是表面生成了致密氧化膜起保护作用
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【题目】(7分)实验室里有一瓶常用的无色溶液,因保管不当,其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如图所示).
小强和小华同学很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是 ( )
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】
Ⅰ初中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3.
ⅡNa2CO3和NaHCO3的水溶液都呈碱性.
Ⅲ室温(20℃)时,测定四种物质的溶解度数据如下:
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
小华根据试剂瓶标注的质量分数为10%和上表中的溶解度数据判断,这瓶试剂不可能是
【作出猜想】①可能是NaCl;②可能是Na2CO3;③可能是
【实验探究】
(1)小强用洁净的玻璃棒蘸取试液于pH试纸上,测得pH>7,则这瓶试剂不可能是
(2)小强为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,他又进行了如下实验.
实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
取少量溶液于试管中,滴加 | 产生大量气泡 | 反应的化学方程式: |
② 把产生的气体通入澄清的石灰水中. | 澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确. 反应的化学方程式: |
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