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阅读下列短文,运用你所学的知识将符合题意的编号填入题后的空格里.
①氧气在通常情况下是无色无味的气体;
②氧气不易溶于水;
③在标准状况下氧气的密度是1.429g/L比空气重;
④将纯氧吹入炼钢炉中,可以提高炉温,用于炼钢;
⑤氧气在一定条件下能与铁丝、木炭等物质发生化学反应;
⑥氧气具有氧化性.其中属于物理性质的是
 
,属于化学性质的是
 
,属于用途的是
 
考点:化学性质与物理性质的差别及应用
专题:物质的变化与性质
分析:物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质.物质的用途是由物质的性质决定的.
解答:解:氧气在通常状况下是无色无味的气体,不易溶于水,在标准状况下氧气的密度为1.429g/L,比空气重.以上性质不需要通过化学变化表现出来,属于氧气的物理性质.
氧气能与铁丝、木炭等物质发生反应,在反应中提供氧,氧气具有氧化性.以上性质需要通过化学变化表现出来,属于氧气的化学性质.
纯氧气可用于炼钢属于氧气的用途.
故答为:①②③;⑤⑥;④.
点评:物质的组成和结构决定物质的性质,物质的性质决定物质的用途,收集氧气的知识即可解答.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列变化属于化学变化的是(  )
A、固体碘受热变成碘蒸气
B、鸡蛋壳放入盛有稀盐酸的试管中
C、石蜡受热熔化
D、氧气在增大压强并降低温度时变为液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

生活中处处有化学.现有以下常见的物质:
A.明矾  B.活性炭  C.石灰石  D.石墨  E.稀有气体  F.氢气.
(1)最清洁的燃料是
 
;(填字母编号,以下同)
(2)常用于冰箱除臭的是
 

(3)可作灯管填充气的是
 

(4)用做电池电极的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

装满氧气的集气瓶,如图所示,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺.上述实验说明了氧气具有的性质是:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

氯酸钾在二氧化锰作催化剂的条件下加热可以较快分解产生氯化钾和氧气,如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据:
二氧化锰与氯酸钾质量比
1
40
1
20
1
10
1
5
1
3
1
2
2
3
1
1
2
1
生成1LO2需要的时间(s)1247950547593106153240
(1)据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为
 
时,反应速率最快,但最终产生氧气的质量
 
(填“不变”或“变大”或“变小”).
(2)上述反应的文字表达式为
 

(3)实验表明:2.45g氯酸钾完全反应可制得1.49g氯化钾和0.96g氧气.现欲制取9.6g氧气,需氯酸钾
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

无土栽培是一种在营养液中培育植物的农业高新技术,有广阔的发展前景.某课外实验小组要配制150g溶质量分数为1.4%的硝酸钾溶液用于配制营养液.
(1)需硝酸钾
 
g.
(2)硝酸钾中氮元素的化合价是
 

(3)配制硝酸钾溶液若在量取水时俯视凹液面最低处,其它操作均正确,则所得溶液的溶质量分数为
 
1.4%(填>、<或=)

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科目:初中化学 来源: 题型:

指出下列符号中数字的意义:①2O
 
②O2
 
③O2-
 
④O
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

镁条在空气中燃烧,不仅生成氧化镁、氮化镁,还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物.
(1)已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价,请你写出氮化镁的化学式
 

(2)写出镁与二氧化碳反应的化学方程式
 
,指出该反应的基本类型:
 
反应.
(2)配制500mL 10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3),需氢氧化钠
 
 克,需加水
 
克.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室中,固体药品装在
 
瓶中,液体药品装在
 
瓶中.取用固体药品一般用
 
、有些快状的药品要用
 
夹取.取用少量液体时要用
 
,用量筒量取液体时,视线要与量筒内液体的
 
保持水平,再读数.

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同步练习册答案