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【题目】美国切断中兴供应链,禁令为期7年,给中兴公司带来很大的损失。我国应加强自主研发芯片的能力,下图为多晶硅生产企业生产高纯硅的流程示意图:

①SiO2+2C Si+2CO↑
②Si+3HCl SiHCl3 +H2

③SiHCl3+H2 Si+3HCl

⑴反应①的基本反应类型为_____________________

⑵整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原 SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是________________________________

⑶为了达到绿色化学和节约资源的目的,上述流程中某化合物需要循环使用该物质的化学式是__________

【答案】置换反应 发生爆炸 HCl

【解析】

(1)由于是一种单质(C)和一种化合物(SiO2)反应生成另一种单质(Si)和另一种化合物(CO)的反应,所以属于置换反应;

(2)H2还原SiHCl3过程中若混入O2,氢气与氧气会发生反应并放出大量热量,可能会引起爆炸故整个制备过程必须达到无水无氧;

(3)根据生产流程中②③可知:由粗硅到SiHCl3和由SiHCl3到高纯硅是两个相反的过程,因此,这些过程中,H2、HCl可以循环使用,其中HCl是由两种元素组成的纯净物,属于化合物

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一包10克硫酸钠和碳酸钠的混合物放入100克足稀硫酸中,恰好完全反应。观察到固体全部溶解,溶液呈无色,生成2.2克的气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊,然后将所得溶液全部蒸干后得到纯净的硫酸钠18.7克。

提示:①、参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和;

②、化学反应前后,元素的种类不变。

(1)恰好完全反应后所得溶液的质量为______

(2)请写所发生化学反应的文字表达式:__________

(3)计算混合后溶液中硫酸钠的质量分数______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】同学们利用硫酸、硝酸铵、氢氧化钠、碳酸钾四种物质的溶液进行探究学习,完成下列各问:

(实验探究)

(1)A、B、C、D四组同学分别进行了下列实验

写出下列的两个化学方程式:

A中的反应______________________

D中的反应_____________________________

(挖掘实质)

下图是A组反应的微观过程示意图该化学反应的实质可以表示为H+OH=H2O

(实践运用)

完成试验后,四组同学将废液倒入同一个烧杯中,再将废液过滤,得到无色溶液和白色沉淀,用无色溶液滴加紫色石蕊试剂,变为红色。

(1)①溶液中的白色沉淀一定是______________________,理由:___________________________

(2)废液中一定含有的离子是____________________,一定不含有的离子是_______________________

(3)为了验证该溶液中可能含有的离子是否存在,我设计如下实验进行验证

溶液中可能含有的离子

实验步骤

实验现象

实验结论

可能含有_________

②取滤液滴______________

现象明显

含有该离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气是一种宝贵资源,如利用空气中分离出的氮气合成氨气,合成氨对社会发展和人类进步做出了巨大贡献,下列是合成氨的工艺流程图:

(1)空气属于____(填“纯净物”或“混合物”),空气中氮气的体积分数约为 __%。

(2)用化学用语填空

两个氢分子____ 标出NH3中氮元素的化合价______

氦气__________ 步骤③的反应中没有改变的微粒是__

(3)将沸点不同的气体分离开来,常采用液化分离法。如控制温度在﹣183℃时,可将空气中N2与O2分离。根据下表中物质的沸点判断,要将产物NH3与N2、H2分离开来,温度应该控制在___℃。

物质

H2

N2

O2

NH3

沸点

﹣252℃

﹣195.8℃

﹣183℃

﹣33.35℃

(4)图中所标出的①②③的变化中,其中属于物理变化的过程是____,流程中能循环使用的物质是___(填名称)。

(5)写出N2、H2反应生成NH3的化学方程式_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】大气中CO2含量不断升高,使全球气候问题日趋严重。科学家们正在努力尝试通过下列途径减少CO2的排放:利用NaOH溶液来“捕捉”CO2,并将CO2储存或利用,流程如图。

下列有关该过程的叙述正确的是 (  )

该过程可实现CO2零排放

该过程中只有1种物质可以循环利用

C.分离室中分离物质的操作是蒸发

D.该过程至少发生了4个化学反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如下表中数据为氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度,如图所示是用其中一种物质所做的实验。下列分析正确的是(  )

温度(℃)

10

20

30

40

溶解度/g

KNO3

20.9

31.6

45.8

63.9

NaCl

35.8

36.0

36.3

36.6

A. 实验中加入的物质R是氯化钠 B. ④中t的取值范围在30~40之间

C. ③中的溶液可能是饱和溶液 D. ④中溶液的溶质质量分数可能比②中的大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】泡菜制作在我国历史悠久。制作泡菜是把新鲜蔬菜泡在11%左右的食盐水里,经密封发酵而成。现要配制100克11%的氯化钠溶液。

(1)实验用品如图1,其中还缺少的仪器是____

(2)配制过程的实验步骤如图2,用图中序号表示配制该溶液的正确操作顺序为____

(3)上述实验中,操作③中玻璃棒的作用是______

(4)某同学用如图⑤的方法称取所需食盐,若要保证所配食盐水中溶质质量分数不变,该同学应量取水的体积约为_____mL。

(5)下列操作可能导致氯化钠溶液的溶质质量分数偏小的是_________ (填序号)。

①食盐潮湿不干燥 ②量取水时仰视读数

③装瓶时,有部分溶液洒出 ④量筒量取水前先用蒸馏水润洗

(6)若改用溶质质量分数为22%的氯化钠溶液来配制此溶液,需要加入水的质量为_________

(7)①配好的氯化钠溶液,应转移到下列哪种试剂瓶中___________

②请你为配好的氯化钠溶液,在图E中书写正确的标签______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学加热33g氯酸钾和二氧化锰混合物制氧气,至混合物质量不再减少时得到23.4g固体,则

(1)生成氧气的质量为_________

(2)反应前混合物中二氧化锰质量分数计算的表达式为___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某兴趣小组的同学探究分子的运动,实验如图所示。图中试管A和装置D的试管中装有体积和浓度相同的浓氨水,试管B和C中装有体积和浓度相同的酚酞溶液。

(1)实验前,另取少量酚酞溶液,向其中滴加浓氨水,观察到酚酞溶液变红。这一操作的目的是________________________

(2)实验①和实验②都会出现的现象是_________,但出现此现象的快慢不同。

(3)从微观的角度解释产生上述现象快慢不同的原因是__________________

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