不能说明分子间有间隔的是（ ）
A．物质的热胀冷缩现象
B．食盐溶解在水中
C．食盐和蔗糖混合均匀
D．等质量的氧气和液氧，氧气体积比液氧大
名校课堂系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
元素周期表是学习化学的重要工具，从中我们可以获得许多信息。右图是元素周期表的一部分，从中可以了解到硒元素的原子核内质子数为 ，相对原子质量为 ，硒为 
元素（填“金属”或“非金属”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图所示装置（燃烧匙中盛放的是红磷）可用于实验室测定空气中氧气的含量，将燃烧匙中红磷点燃后迅速伸入玻璃钟罩内，塞紧橡皮塞．根据实验现象回答下列问题：
①观察到红磷继续燃烧，同时产生_ 和 ；
②在实验初期观察到钟罩内的水面先下降再 （填“上升”或“下降”），等待实验装置冷却至室温后，可观察到钟罩内的液面 ，
由此可得出空气中氧气的体积分数约为
；钟罩内剩余的气体主要是 ，根据实验现象推测该气体具有的性质为 ；
③若实验中发现进入钟罩内的液面达不到预期的高度，可能出现的原因是（写出一种）： ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
如图是实验室常见的制取气体的装置：
（1）写出仪器名称：① ② ③ ④ ．
（2）实验
室采用高锰酸钾制取氧气时，应选择的发生装置是 （填序号，下同），试管口还要塞一团棉花，目的是 ．
（3）实验室采用过氧化氢溶液制取氧气时，应选择的发生装置是B，锥形瓶中应先放入的药品是 ，它与采用装置A制取氧气时比较，主要优点是 （任答一条）．
（4）收集氧气可以选择装置 ，你选择它的理由是； ．若用排水法收集氧气时，当观察到气泡 时才开始收集，否则收集的氧气不纯．
某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作可能会引起的后果是水 ．如果选用D收集氧气，验满的方法是 ．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体需要发生装置是 （填序
号，下同），要想收集更纯净的甲烷气体，最好选用的收集装置是 ．
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科目：初中化学 来源： 题型：
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图1）进行了大胆改进，设计图2，（选用容积为45mL的18×180mm的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果．请你对比分析图1、图2实验，回答下列有关问题：
（1）图1实验中发生反应的符号表达式为 ．
（2）图2实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯．
②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹．
③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图2中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管．
④读取注射器活塞的数据．
你认为正确的实验操作顺序是 （填序号）．．
（3）图2实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 mL刻度处才停止．
（4）对照图2实验，你认为图1实验有何不足之处？ （回答一点即可）．
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列判断正确的是( )
A．将燃着的木条伸入充满某气体的集气瓶中，木条熄灭，则该气体不一定是二氧化碳
B．二氧化碳有毒，空气中含量过高，会使人中毒死亡
C．某物质完全燃烧后生成二氧化碳和水，则该物质一定是由碳、氢、氧三种元素组成的
D．用石灰水浸泡鸡蛋可以保鲜
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