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请根据图1所示的实验室中实验装置图填空.

(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①
 
②分液漏斗③
 

(2)用高锰酸钾制备氧气选择
 
装置,写出反应化学方程式:
 

(3)在实验室中,制取并收集二氧化碳选用装置为
 
 
(填字母编号),反应的化学方程式为:
 

(4)图2是已收集满的一瓶无色无毒的纯净气体.请你用学过的知识进行探究,确定该气体可能是什么气体,填写下表.(写一种可能)
假设验证方法及操作现象及结论
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法,常见气体的检验与除杂方法,实验室制取氧气的反应原理,二氧化碳的实验室制法,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题;
(2)高锰酸钾制取氧气为固体加热型,发生装置选择A;据反应物、生成物及反应条件写出方程式;
(3)发生装置的选择要看反应物的状态和反应条件;收集装置的选择要看气体的密度和溶解性;
(4)密度大于空气的气体在存放时,集气瓶正放,如本题中的存放方式;气体密度小于空气时,存放气体的集气瓶应倒放;验证氧气,用带火星的木条进行,看到木条复燃,则气体可确定为氧气;
解答:解:(1)依据实验室常用仪器的认识解决此题.答案为:酒精灯,集气瓶;
(2)高锰酸钾制取氧气为固体加热型,发生装置选择A;反应的方程式为:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳的实验室制法是用稀盐酸与大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸钙)反应来制取,不需要加热,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体,二氧化碳密度比空气大,能够溶于水,所以应该选择C装置来收集二氧化碳,反应的方程式为:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)若该瓶气体可能是氧气,可以使用带火星的木条伸进瓶内,观察木条是否复燃
假设验证方法及操作现象结论
可能是氧气将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条是否复燃木条复燃该气体为氧气
故答案为:(1)酒精灯,集气瓶;
(2)A、2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)B、C、CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(4)
假设验证方法及操作现象结论
可能是氧气将带火星的木条伸进集气瓶内,观察到木条是否复燃木条复燃该气体为氧气
点评:本题考查了常见气体发生装置和收集装置的选择,完成此题,可以依据已有的知识进行.要求同学们在完成此类题目时,要熟知反应物的状态和反应的条件以及气体的密度和水溶性,以便做出正确的判断.
练习册系列答案
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下列实验操作中正确的是(  )
A、量筒用来量取热溶液的体积
B、为了节约火柴,可用燃着的酒精灯点燃另外一盏酒精灯
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D、加热试管中的液体,试管口不对着人

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磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷,在这个反应中,磷、氧气、五氧化二磷的质量比是(  )
A、31:32:142
B、31:160:284
C、31:32:71
D、31:40:71

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下面提供三种氢原子的有关信息,谈谈你能得到什么收获.
名称质子数中子数电子数相对原子质量
 1 0 1
 1 1 1 2
 1 1

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如图所示:
(1)写出玻璃仪器名称①
 
 

(2)进行的操作名称是
 
. 
(3)在此操作中玻璃棒的作用是
 
;滤纸边缘要
 
液面(填“高于”或“低于”).
(4)该操作用于水的净化,则可进行除去
 
,如要进一步使水净化,使水的硬度减少,则可继续进行
 
(填“吸附”或“蒸馏”).

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在制取蒸馏水时,常在水中放几粒沸石(或碎瓷片),其作用是
 
,蒸馏瓶中的温度计是测
 
(填“水”或“水蒸气”)的温度.冷凝管很长,这有利于
 

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克.
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在去年的“劣质奶粉事件”中,一些无辜幼儿深受其害,变成“大头娃娃”,甚至死亡,原因是这些奶粉中蛋白质含量过低.蛋白质是生命的物质基础,其降解的最终产物是氨基酸,其中精氨酸是儿童生长必需的一种氨基酸,它的化学式为C6H14O2N4
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