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电解水的实验中,与被分解的水的质量有关的是(  )
A.生成H2,O2的质量比
B.生成H2,O2的体积比
C.生成H2,O2的分子个数比
D.所消耗的电量
A、由于水的组成是确定的,生成生成H2,O2的质量比是1:8,与被分解的水的质量无关,故A不符合题意;
B、由于水的组成是确定的,生成生成H2,O2的体积比是2:1,与被分解的水的质量无关,故B不符合题意;
C、由于水的组成是确定的,生成生成H2,O2的分子个数比是2:1,与被分解的水的质量无关,故C不符合题意;
D、电解水的质量越多,消耗的电量越多.故D符合题意.
故选D.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?浦东新区一模)实验是进行科学探究的重要方式,请根据下图回答问题:

(1)用甲图所示装置进行电解水的实验,写出反应的化学方程式
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑十O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑十O2
.用带火星的木条可检验
b
b
(填“a”或“b”)管产生的气体,这利用了该气体的
助燃
助燃
性.
(2)用乙图所示装置测定空气中氧气的含量,若实验成功,实验过程中可观察到的现象是
白磷燃烧产生大量白烟,烧杯内的水被吸入集气瓶中,吸入水的体积约占集气瓶容积的
1
5
白磷燃烧产生大量白烟,烧杯内的水被吸入集气瓶中,吸入水的体积约占集气瓶容积的
1
5
,该实验的结论是
氧气约占空气总体积的
1
5
氧气约占空气总体积的
1
5

(3)用丙图所示装置进行实验,其探究目的是
探究可燃物燃烧的条件
探究可燃物燃烧的条件

(4)利用丁图所示方法,对细铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究.下表是不同含碳量的铁丝(所用铁丝直径均相同)放入氧气中燃烧时的实验现象:
铁丝中含碳量 0.05% 0.2% 0.6%
燃烧时的现象 剧烈燃烧,极少火星 剧烈燃烧,少量火星 剧烈燃烧,大量火星
由上表可分析出,“火星”可能是
与氧气反应所导致的.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?东城区一模)电解水的实验中,与被分解的水的质量有关的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网大气和水是大自然对人类的恩赐,与人类的生存休戚相关.
①“节能减排”是我国的重要国策,过多的CO2排放会造成
 

②生活中,打开汽水瓶盖或给水加热时,都会有气泡冒出.请说明外界因素对气体溶解度的影响情况:
 

③下列物质溶于足量的水所形成的溶液中,溶质与被溶解的物质是同一种物质的是
 

A.生石灰    B.二氧化碳    C.胆矾    D.硝酸钾
④如图是电解水的简易装置,接通直流电,两电极上有气泡产生,反应一段时间后,气体汇集在a、b两试管内.理论上正、负极上产生气体的物质的量比为
 
.科学家利用电解水的实验得出的结论:
 
(写一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:单选题

电解水的实验中,与被分解的水的质量有关的是


  1. A.
    生成H2,O2的质量比
  2. B.
    生成H2,O2的体积比
  3. C.
    生成H2,O2的分子个数比
  4. D.
    所消耗的电量

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