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    10．如表是初中化学实验常用仪器，请完成表中的空白处．
    名称试管集气瓶酒精灯
    图形
    主要用途少量物质间的反应仪器用于收集和储存少量气体用于加热用于取用粉末状或颗粒状药品

    分析 首先认识各个仪器，然后根据平时的实验中常用仪器的作用分析解答．

    解答 解：试管图形，集气瓶的用途是用于收集和储存少量气体，酒精灯用于加热，药匙用于取用粉末状或颗粒状药品．
    故填：；用于收集和储存少量气体；用于加热；药匙．

    点评 本题考查常见的实验仪器的名称、作用，难度较小，便于作答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．某中学化学兴趣小组的同学在做铁和硫酸铜溶液反应的实验时意外发现铁丝的表面有少量的、无色无味的气体产生，他们对该现象产生了浓厚的兴趣，想探究一下该气体的成分．
    【提出猜想】
    猜想一：该气体是H2；
    猜想二：该气体是SO2；
    猜想三：该气体是O2．
    【讨论分析】进过思考分析后，同学们一致认为猜想二是错的，理由是SO2是一种有刺激性气味的气体，与现象不符，并提出了猜想四：H2和O2的混合物．
    【设计实验】同学们设计了如图所示的装置来验证其余的猜想
    【实验步骤】（1）检查装置的气密性；
    （2）先装入足量的铁粉，再加入适量的水将长颈漏斗下端液封，将铁丝改为铁粉做实验的目的是增大反应物的接触面积，加快反应速率；
    （3）打开活塞K1、K2，通一会儿氮气，通入氮气是为了排出装置中的空气，防止爆炸；
    （4）关闭K1从长颈漏斗中加入一定量的硫酸铜溶液，观察现象；
    （5）一会儿后在尖嘴处放一根燃着的木条，然后倒扣一只干而冷的烧杯，观察现象．
    【实验现象】（1）A中产生气泡，有红色固体出现，溶液由蓝色逐渐变成浅绿色
    （2）B处气体安静的燃烧产生蓝色火焰，烧杯内壁出现水雾．
    【结论】猜想一成立．
    【反思】长颈漏斗除了有能添加药品的作用之外，还有调节装置气压的作用．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图1是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：
    （1）写出标号仪器的名称：①分液漏斗．
    （2）小强用高锰酸钾制取氧气，他应选择上述装置中的A（填序号，下同）作为发生装置．你认为该装置中还缺少一团棉花．小强同学在实验过程中导致试管破裂，其原因可能是没有预热、没将试管口略向下倾斜（要求填写两点）．反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，属于分解反应（填基本反应类型）．
    （3）小红选用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，要较好地控制产生氧气的速度，则发生装置应选用E，反应的文字表达式是过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，若要收集较为纯净的氧气，则选用装置G．她若用如图2所示装置进行排空气法收集氧气，气体应从b（填“a”或“b”）端通入，验满的方法是将带火星的木条放a口处，若木条复燃，说明已收集满．
    （4）实验室常用无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物在加热条件下制取甲烷气体，发生装置可选择A．甲烷气体一般采用装置G进行收集，收集满后集气瓶的放置方式如图3所示，据此可推断甲烷一定具有的物理
    性质是：不溶于水、密度比空气小．
    （5）小明通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，小明应选择上述装置中的A作为发生装置（气密性良好）直接进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是氧气中混有较多的水蒸气．
    （6）小华想继续探究双氧水的浓度对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
    实验30%双氧水的质量（g）加入的水的体积（mL）二氧化锰质量（g）收集时间（s）
    110405200
    220305100
    33020567
    ①实验3中，加入的二氧化锰质量为5g．
    ②相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明相同条件下，反应物浓度越大，反应速率越快．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂、方法正确的是（　　）
    序号物质杂质试剂、方法
    ACO2CO点燃
    BFe粉Cu粉稀盐酸，过滤
    CMgCl2溶液盐酸适量的氢氧化钠溶液
    D]FeSO4溶液CuSO4过量铁粉，过滤
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
    （1）铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁； （化合反应）
    （2）铝丝在氧气中燃烧铝+氧气$\stackrel{点燃}{→}$三氧化二铝； （化合反应）
    （3）氧化汞受热分解氧化汞$\stackrel{加热}{→}$汞+氧气； （分解反应）
    （4）氯酸钾和二氧化锰的混合物受热分解氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气； （分解反应）

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    15．现有①铁丝②硫磺③红磷④蜡烛，四种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：
    （1）实验现象是：激烈燃烧，火星四射的是①；
    （2）生成物是白色固体的是③；
    （3）产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是②④；
    （4）生成的气体会污染空气的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    2．物质的用途与其化学性质有关的是（　　）
    A．干冰用于人工降雨B．石墨作铅笔芯
    C．铝作导线D．煤油作燃料

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    19．城镇自来水厂生产流程可用如图表示：自来水生产中通常用明矾做絮凝剂，其中明矾的作用是吸附较大颗粒，加速沉降．流程中除去水中固态杂质的设备是过滤池；投药（多为ClO2）的作用是消毒杀菌．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．根据如表回答问题
    温度/℃020406080100
    溶解度/gNaCl35.736.036.537.338.439.8
    NH4Cl29.437.245.855.265.677.3
    （1）60℃时，向两个分别盛有25g NaCl和NH4Cl的烧杯中，各加入50g的水，充分溶解后，为饱和溶液的是NaCl溶液．
    （2）若采用一种操作方法，将上述烧杯中的剩余固体全部溶解，使其变为了不饱和溶液．对此有下列的四种说法，其中正确的是BD（选填字母）．
    A．采用的是升高温度的方法        B．采用的是增加溶剂的方法
    C．溶质的质量保持不变            D．溶液的质量一定增加．

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