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9.如图所示是一瓶用排水法收集到的气体,你能获得该气体的哪些性质.

分析 物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等.如图所示是一瓶用排水法收集到的气体,集气瓶口向上放置,说明该气体的密度比空气大,能用排水法收集,说明该气体难(或不易)溶于水.

解答 解:如图所示是一瓶用排水法收集到的气体,集气瓶口向上放置,说明该气体的密度比空气大,能用排水法收集,说明该气体难(或不易)溶于水;故答案为:密度比空气大;难(或不易)溶于水.

点评 本考点考查了物理性质和化学性质的区分,要记忆有关气体的性质,并能够在比较的基础上进行应用,本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.纸张燃烧B.石蜡熔化C.酒精挥发D.蔗糖溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

20.实验室通常用蒸馏的方法制取蒸馏水.如图是制取蒸溜水的实验装置,请回答下列问题:

(1)在实验中,加热前在烧瓶中加几粒沸石(或碎瓷片),目的是防止加热时出现暴沸;
(2)实验时,冷凝水应从B(填“A“或“B”)通入;
(3)图2是简易装置,烧杯内冷水的作用冷却小试管中的水蒸气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.硬水中含有较多的可溶性钙和镁的化合物,会给生活和生产带来许多影响.下列软化硬水程度最低的方法是(  )
A.沉降B.吸附C.蒸馏D.过滤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小红同学对纯净的氢气在空气中燃烧进行了实验探究,请你帮她完成如表:
实验步骤实验现象实验结论备注
①点燃纯净的氢气发出淡蓝色火焰.反应的文字表达式是氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.
②在火焰上方罩上一个干而冷的小烧杯小烧杯内壁有无色液珠(液滴).有水生成.
③用手轻轻触摸烧杯.小烧杯发烫(或热).放出热量.
试用分子、原子观点解释水通电分解这一变化:水是由水分子构成的,水分子在直流电作用下,分裂成氢原子和氧原子.然后,每两个氢原子结合成一个氢气分子,大量氢气分子组成氢气,每两个氧原子结合成一个氧气分子,大量氧气分子组成氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

14.在实验室中可选择如图装置制取气味.

(1)若选择A、F组合一套装置制取了某气体,请写出有关反应的化学方程式或文字表达式.
(2)B和C均可用于过氧化氢分解制取氧气写出其反应的化学方程式或文字表达式,在制取气体时B与C相比,C的优点是什么?
(3)若用金属与酸液反应来制取氢气,可以选择的发生装置是B或C,收集装置是E或F.
(4)计算NH4NO3中个元素的质量比,80千克硝酸铵中所含氮元素的质量.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.有某固体混合物,已知该混合物中可能含有CaO、CuO、Mg(OH)2、Na2CO3、Ba(NO32、NH4Cl、NH4NO3七种物质中的两种或多种.按如图所示进行实验,出现的现象如图所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应).(提示:Ag2CO3是白色沉淀)

请根据实验过程和发生的现象做出判断,填写以下空白:
(1)用紫色石蕊试液测试气体B,现象H是试液变成蓝色.
(2)沉淀F的化学式Mg(OH)2
(3)无色气体K通入到紫色石蕊试液中,紫色石蕊会发生变色反应,原因是H2O+CO2=H2CO3.(用化学反应方程式解释)
(4)实验过程②中,导致形成蓝色溶液的化学反应方程式是CuO+2HCl=CuCl2+H2O.
(5)上述实验的现象证明,原固体混合物中肯定不存在的是碳酸钠.(填写名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.元宵佳节,我国有些地方有燃放孔明灯祈福的习俗.
(1)孔明灯的燃料是固体酒精,其中酒精燃烧的化学方程式为C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(2)孔明灯内火焰温度达300℃以上,一旦飘落遇到可燃物易引发火灾.居民区一旦着火,消防队员用高压水枪灭火,其原理是降低温度到可燃物的着火点以下.
(3)酒精是一种可再生能源,近年来我国政府推行乙醇汽油,其意义在于节约能源.(填一条即可)

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.分类混合物常用的方法有:①沉降;②过滤;③吸附;④蒸发;⑤蒸馏.选择合理的方法分离下列混合物.a.食盐和沙② (填数字序号,下同);b.有异味和颜色的水③; c.从海水中获取食盐④; d.用海水制蒸馏水⑤.

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同步练习册答案