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17.以下对O2、CO2、MnO2三种物质组成的说法中,正确的是(  )
A.都含有氧分子B.都含有两个氧原子
C.都含有氧元素D.都含有氧气

分析 A.根据O2、CO2、SO2、MnO2四种物质的结构判断.
B.根据物质是宏观概念判断.
C.根据物质的组成来判断.
D.根据物质的化学式来分析.

解答 解:A.O2是由氧分子构成的,SO2是由二氧化硫分子构成的,MnO2是由二氧化锰分子构成的,只有氧气中含有氧分子,所以错误.
B.物质是宏观概念,物质中含有大量构成物质的粒子,不可能是2个,且三种物质都由分子构成的,所以错误.
C.O2由氧元素组成,CO2由碳、氧两种元素组成,MnO2由锰、氧两种元素组成,三种物质的组成中都有氧元素,所以正确.
D.O2表示的氧气;CO2表示的是二氧化碳;MnO2表示的是二氧化锰,O2只有含有氧气,所以错误.
故选C.

点评 物质的结构和组成是化学考查热点之一,明确分子、原子、离子、元素的概念,掌握它们之间的区别和联系,是解题的基本要求.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.人类认识化学经过了漫长的过程,下列物质的排列顺序符合这一过程的(  )
①石器    ②瓷器    ③青铜器    ④铁器    ⑤高分子.
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.②①③④⑤D.②①④③⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

8.某同学欲测定骨灰中碳酸钙的含量,称取69g试样于烧杯中,加入29.2g稀盐酸恰好完全反应,充分反应后,称得混合物的总质量为93.8g(忽略二氧化碳的溶解对质量的影响).请计算:
(1)反应过程中产生的二氧化碳质量为4.4g.
(2)该骨灰试样中碳酸钙的质量分数14.5%.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.写出下列反应的化学方程式:
(1)有水生成的化合反应2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)有水参加的分解反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)有水生成的分解反应H2CO3═H2O+CO2↑(合理即可);
(4)高锰酸钾制氧气2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.在空气中与人类关系最密切的当属氧气.下列有关氧气的说法正确是(  )
A.植物光合作用需要氧气
B.酒精能在空气中燃烧,是因为氧气具有可燃性
C.氧气的化学性质非常活泼,能与所有物质发生氧化反应
D.鱼、虾等能在水中生存,是因为水中溶有氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.下列分子的示意图中,“”表示氢原子,“○”表示氧原子,请回答下列问题:

其中表示化合物的是图①(填编号,下同),图②表示的是混合物.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质,A、B两同学分别设计了探究实验方案.A同学的方案是将二氧化碳通人紫色石蕊试剂中,观察溶液的颜色变化,如图甲所示,B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花,按图乙中的步骤I~Ⅳ依次进行实验,观察小花颜色变化(紫色石蕊试液遇酸变红色).

请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题:
(1)哪个同学的方案合理B. 理由是B同学进行了多个对比实验,通过观察小花颜色的变化可以说明:紫色石蕊试液变色不是水作用的结果,也不是二氧化碳气体作用的结果,而是二氧化碳溶于水生成的碳酸的作用的结果.
(2)B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是
I.纸花变红Ⅱ.纸花不变红Ⅲ.纸花不变色Ⅳ.纸花变红
(3)B同学进行的I、Ⅱ两项实验,说明了什么?酸能使石蕊试液变红,而水不能使石蕊试液变红.
(4)写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的化学方程式CO2+H2O=H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.2015年6月25日,四川省达州市遭受2015年入讯以来首次强降雨袭击,有的乡镇断水断电,交通中断,通讯时有时无,处于“孤岛”状态,洪水灾区人民需要将河水转化为可饮用水:①过滤,②消毒杀菌(如用漂白粉),③自然沉降,④化学沉降(如用明矾),以上处理过程顺序合理的是(  )
A.③①②①④B.③①④①②C.①③①④②D.①③④①②

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.从C、H、O、N、S这5种元素中选择恰当的元素,用离子符号或化学式填空(答案有多种的只需要写出一种即可).
①空气中含量最多的单质是N2
②2个硫酸根离子2SO42-
③相对分子质量为34的化合物是H2O2(或H2S).
④由四种元素组成的化肥是NH4HCO3[(或NH42CO3、(NH42SO4、CO(NH22等].

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