分析 (1)根据化学反应的微观示意图,分析反应物、生成物的分子结构特点判断反应类型,写出反应的方程式;
(2)物质的结构决定物质的性质,所以可以据此来分析并判断金刚石和石墨的性质不同的原因;
(3)盐酸和氢氧化钠的反应为中和反应,中和反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合形成了水分子.
解答 解:(1)观察反应的微观示意图,可知反应物是水分子,且个数是2,生成物的分子是两种分子,都属于单质,该反应为水通电条件下生成氧气和氢气,反应的方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(2)物质的结构决定物质的性质,金刚石中的碳原子的排列方式为正八面体结构,石墨中的碳原子是正六边形结构,并且形成层状,因此由于金刚石和石墨里碳原子的排列不同,才导致了金刚石和石墨的物理性质有很大差异.
(3)由图可以看出,酸中含有氢离子和氯离子,碱中含有钠离子和氢氧根离子,混合后氢离子和氢氧根离子消失,形成了水分子,所以其反应的实质是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合形成了水分子,所以本题答案为:H++OH-=H2O.该反应为复分解反应.
故答案为:
(1)2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(2)碳原子排列方式不同;(3)氢离子与氢氧根离子反应生成水分子; 复分解反应.
点评 本题考查了微观示意图,模型能直观地表示了变化的微观过程,试题通过给出微粒的模型,利用分子由原子构成等特点,明确反应前后分子的构成、种类及个数,判断与反应相关的信息,能够考查学生的观察能力和对基本概念的理解与运用能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2 | B. | HCl+NaOH═NaCl+H2O | ||
C. | Zn+H2SO 4═ZnSO4+H2↑ | D. | 4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用肥皂水可区分软水和硬水 | B. | 可用氢氧化钠治疗胃酸过多 | ||
C. | 可燃物与氧气接触就能燃烧 | D. | 将河水过滤可除去其中的所有杂质 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 避免阳光直接照射 | |
B. | 易燃、易爆等危险品必须单独存放 | |
C. | 易挥发、易潮解药品应密封保存 | |
D. | 药品只需分类摆放,不需要作出特别规定 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
1.用注射器抽取鱼鳔内气体. 2.用排水法收集注射器内抽取的气体. 3.将燃烧的木条伸入集气瓶中观察现象 | 木条熄灭 | 1.可能不含氧气 2.可能含少量氧气 3.可能含有二氧化碳导致木条熄灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 三种合成材料:合金、塑料、合成纤维 | |
B. | 三种还原性物质:碳、氧气、一氧化碳 | |
C. | 三种可燃性气体:氢气、一氧化碳、甲烷 | |
D. | 三种构成物质的粒子:分子、原子、离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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