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    下列属于化学变化的是（　　）

    　  A．酒精挥发       B． 蜡烛熔化          C． 木炭燃烧          D． 电灯发光


    考点：  化学变化和物理变化的判别．

    专题：  结合课本知识的信息．

    分析：  化学变化是指有新物质生成的变化．物理变化是指没有新物质生成的变化．化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．

    解答：  解：A、酒精挥发的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

    B、蜡烛熔化的过程中没有新物质生成，属于物理变化；

    C、木炭燃烧生成二氧化碳，属于化学变化；

    D、电灯发光的过程中没有新物质生成，属于物理变化．

    故选C．

    点评：  解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化．

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    右图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法中不正确的是  

    A．该实验证明空气中氧气的约占空气质量的1/5  

    B．实验时红磷一定要过量

    C．该实验还得出了氮气不溶于水、不支持红磷燃烧的结论

    D．红磷燃烧产生大量的白烟，火焰熄灭后不能立刻打开弹簧夹

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    比较、推理是化学学习常用的方法，以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理合理的是　　

    序号

    化学反应事实

    影响化学反应的因素

    A

    铁丝在空气中很难燃烧，而在氧气中能剧烈燃烧

    反应温度

    B

    碳在常温下不与氧气发生反应，而在点燃时能与氧气反应

    反应物的浓度

    C

    双氧水在常温下较难分解，而在加入二氧化锰后迅速分解

    催化剂

    D

    铜片在空气中很难燃烧，铜粉在空气中较易燃烧

    　反应物的接触面积　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    我校化学兴趣小组就空气中氧气的含量测定进行实验探究：

    【集体讨论】：

    （1）讨论后同学们认为，该实验选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟　　反应，而且生成物为固体．大家一致选择了红磷．为了充分消耗容器中的氧气，该药品的用量应保证　　．

    （2）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．

    ①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：　　；

    ②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯的水到吸入集气瓶中，瓶内水面最终约至　　刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的　　．

    ③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是　　，该气体　　（填“支持”或“不支持”）燃烧．

    （3）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积小于总容积的，你认为导致这一结果的原因可能　　．

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    化学式为H2R2O3的物质，其相对分子质量为114，则R的相对原子质量为（　　）

    　

    A．

    18

    B．

    24

    C．

    32

    D．

    64

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质在应用中，只应用其化学性质的是（　　）

    　

    A．

    将活性炭放入冰箱中除去异味

    　

    B．

    用二氧化碳灭火

    　

    C．

    用铅笔芯粉末使锁的开启变的更灵活

    　

    D．

    用一氧化碳来冶炼生铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（　　）

    　

    A．

    树根“变”根雕

    B．

    葡萄“变”美酒

    　

    C．

    玉石“变”印章

    D．

    玩具机器人“变”形

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列物质的用途主要不是由其化学性质决定的是　

    A．活性炭用于除去冰箱中的异味     B．氮气用作保护气

    C．氢气用作燃料                   D．氧气用于炼钢

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