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1.将某H2SO4溶液分成两等份,分别向其中加入足量的ZnO、ZnCO3固体,充分反应,所得ZnSO4溶液质量分数与所加质量关系图正确的是(  )
A.B.
C.D.

分析 氧化锌与硫酸反应生成硫酸锌和水,碳酸锌与硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化碳;质量分数相同的等量硫酸完全反应,消耗碳酸锌质量大于氧化锌,但最终两个反应会产生等量的硫酸锌、反应后所得溶液质量也相等.

解答 解:足量的ZnO和ZnCO3固体与等量的稀硫酸充分反应后,所得溶液都是硫酸锌溶液,而溶质硫酸锌中的硫酸根全部来自于稀硫酸且稀硫酸的质量相等,因此反应所得硫酸锌的质量相等;质量相等质量分数相同的稀硫酸完全反应消耗碳酸锌的质量虽然大于氧化锌的质量,但是由于碳酸锌与硫酸反应后产生气体二氧化碳,因此,反应后所得溶液质量相等;
综上所述,反应后生成的硫酸锌溶液中溶质硫酸锌的质量相等、所得溶液质量也相等,即所得溶液的溶质的质量分数相等;而所消耗碳酸锌的质量大于氧化锌;故A正确;
故选A.

点评 本题是借助于数学模型,利用图表的方式来表示化学反应中的有关问题,要求学生有较强的识图能力和数据分析能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.如图是小明配制100g质量分数为18.5%的食盐溶液的实验操作示意图:

(1)配制上述溶液,小明要称取食盐18.5 g.
(2)用如图所示的序号表示正确配制该溶液的操作顺序为⑤③①④②.
(3)将食盐和水依次倒入烧杯中,用玻璃棒搅拌,其目的是加速溶剂.
(4)若图③中砝码的质量15g,游码的读数3.5g,则小明称得的食盐质量实际重量为11.5g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.t℃时,欲使一接近饱和的溶液变为饱和溶液,分别采取下列措施,其中一定能达到目的是(  )
①降低温度    ②升高温度   ③加水    ④加入足量该溶质.
A.B.C.①③D.②④

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列叙述中正确的是(  )
A.化合反应一定是氧化反应
B.酸中必定含有氢元素
C.生成单质的反应有可能是化合、分解和复分解反应中的任何一类
D.仅由非金属元素不可能组成盐

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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

16.现有200克10%的食盐溶液,请按下列要求计算:
(1)将溶质的质量分数增至20%,需加入食盐多少克?
(2)将溶质的质量分数增至15%,需蒸发水多少克?
(2)若是溶质的质量分数降到5%,则需加水多少克?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.下列实验现象的描述中,正确的是(  )
A.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B.硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰
C.木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体
D.红磷在空气中燃烧产生大量的白雾

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.下列有关原子的说法中正确的是(  )
A.原子都是由质子、中子和核外电子构成的
B.原子中不存在带电微粒,因而整个原子不显电性
C.原子的类别是由原子核内的质子数所决定的
D.原子的质量主要集中在质子和电子上

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.在①氧化铜粉末  ②石灰石块  ③试剂瓶中的盐酸  ④锌粒等试剂中,应该用药匙取用的是①(填序号,下同),应该用镊子取用的是②④,可以用滴管取用的是③.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图所示是探究二氧化锰在过氧化氢分解中做催化剂的过程:
(1)实验①中看到的现象是带火星的木条不复燃,说明常温下过氧化氢溶液分解慢;
(2)实验②中看到的现象是有气泡产生,带火星的木条复燃,说明加热可以加快过氧化氢分解速率;
(3)实验③中看到的现象是有气泡产生,带火星的木条复燃,说明二氧化锰能加快过氧化氢的分解速率;
(4)在实验③中,等试管内无气泡冒出时,再加入过氧化氢溶液,发现有气泡产生,说明在该过程中二氧化锰的化学性质不变(填“改变”或“不变”).

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