【题目】〖实验原理分析〗 实验小组用如图所示装置进行实验.
(1)检查该装置气密性.关闭分液漏斗活塞,打开K,将导管放入盛有水的烧杯中,用 双手握住锥形瓶外壁,看到 , 表明装置不漏气.
(2)验证CO2能与石灰水反应. ①打开K,将适量的澄清石灰水从分液漏斗加入到充满CO2的锥形瓶中,
立即关闭K和分液漏斗活塞,振荡,观察到 .
②此时,装置内气体压强变 , 其原因是(用化学方程式表示).
【答案】
(1)导管口有气泡冒出
(2)澄清的石灰水变浑浊;小;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
【解析】解:(1)关闭分液漏斗活塞,打开K,将导管放入盛有水的烧杯中,用 双手握住锥形瓶外壁,看到导管口有气泡冒出,表明装置不漏气,故填:导管口有气泡冒出.(2)①打开K,将适量的澄清石灰水从分液漏斗加入到充满CO2的锥形瓶中,立即关闭K和分液漏斗活塞,振荡,观察到澄清的石灰水变浑浊,故填:澄清的石灰水变浑浊.②此时,由于二氧化碳和氢氧化钙反应而被吸收,装置内气体压强变小,故填:小;CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
【考点精析】通过灵活运用检查装置的气密性和二氧化碳的化学性质,掌握装置气密性检查:先将导管的一端浸入水中,用手紧贴容器外壁,稍停片刻,若导管口有气泡冒出,松开手掌,导管口部有水柱上升,稍停片刻,水柱并不回落,就说明装置不漏气;化学性质:一般情况下不能燃烧,也不支持燃烧,不能供给呼吸;与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊;与灼热的碳反应即可以解答此题.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各组离子在水溶液中能大量共存的一组是
A. H+、Na+、OH-、SO42- B. Ca2+、Na+、Cl-、CO32-
C. K+、Na+、Cl-、CO32- D. NH4+、Na+、OH-、NO3-
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】〖生产实际分析〗 如图,图是某化工厂合成氨(NH3)工艺的主要流程.
(1)水冷器的作用是 .
(2)生产过程中可循环使用的物质是
(3)合成塔中的反应在高温、高压、催化剂条件下进行,该反应化学方程式为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关金属说法不正确的是
A. 电线一般用铜制,而不用银制,是因为铜的导电性比银好
B. 在日常生活中,大量使用的金属材料常常不是纯金属,而是合金
C. “真金不怕火炼”,该俗语说明金的化学性质不活泼
D. 废旧金属的回收利用可以减少环境的污染
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】水与人类的生产生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是
A. 活性炭可以吸附水中的异味 B. 生活中常用煮沸的方法软化硬水
C. 生活污水可以设法排放到地下 D. 经处理后的工业用水可以循环使用
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2010年2月19日德国重粒子研究中心宣布第112号元素的符号为Cn,它的中文名称为鎶。已知Cn的相对原子质量为277,其质子数是112,则这种原子的核外电子数为 ( )
A. 112 B. 165 C. 277 D. 389
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,有关该实验的说法错误的是( )
A. 二氧化锰是反应物 B. 与高锰酸钾制取氧气发生的反应类型相同
C. 可用向上排空气法收集 D. 可用带火星木条检验氧气
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