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    13．小明和几位同学在实验室用下列装置制取氧气，并进行氧气性质的探究，分液漏斗可以通过调节活塞控制液体滴加速度．回答下列问题：

    （1）请写出仪器的名称①试管，②集气瓶，装置B中分液漏斗应放入的物质是过氧化氢溶液，锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰．
    （2）要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置E（填字母）．
    （3）若实验室用此法代替氯酸钾加热制取氧气，优点是②（填序号）．
    ①生成物中只有氧气     ②不需加热    ③需加热
    （4）小明用高锰酸钾制取氧气，他选择上述装置中的A和D或E（填字母）进行组装．实验前如何检查该装置的气密性将导管一端伸入盛水的烧杯中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，证明装置气密性良好，该装置还需在试管口放一团棉花．实验结束是要先撤离导管拿出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂试管．
    （5）用向上排空气法收集氧气时，怎么知道氧气有没有收集满将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

    分析 （1）根据实验室常用仪器的名称和题中所指仪器的作用进行分析；
    根据过氧化氢溶液制取氧气时，分液漏斗中添加过氧化氢溶液，锥形瓶中放二氧化锰进行分析；
    （2）根据排水法收集的氧气纯净进行分析；
    （3）根据过氧化氢制取氧气的反应条件是常温进行分析；
    （4）根据氧气的密度比空气大，不易溶于水，以及检验装置气密性的正确操作，高锰酸钾制取氧气的注意事项进行分析；
    （5）根据氧气有助燃性进行分析．

    解答 解：（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，①是试管，②是集气瓶，过氧化氢溶液制取氧气时，分液漏斗中添加过氧化氢溶液，锥形瓶中放二氧化锰；
    （2）排水法收集的氧气纯净，所以要收集一瓶纯净的氧气应选择图中的装置E；
    （3）过氧化氢制取氧气的反应条件是常温，所以实验室用此法代替氯酸钾加热制取氧气，优点是②；
    （4）氧气的密度比空气大，不易溶于水，所以选择上述装置中的A和D、E进行组装，检验装置气密性的正确操作是：将导管一端伸入盛水的烧杯中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，证明装置气密性良好，该装置还需在试管口放一团棉花，实验结束是要先撤离导管拿出水面，再熄灭酒精灯，其目的是：防止水槽中水倒流，炸裂试管；
    （5）氧气有助燃性，所以用向上排空气法收集氧气，验满的正确操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．
    故答案为：（1）试管，集气瓶，过氧化氢溶液，二氧化锰；
    （2）E；
    （3）②；
    （4）D、E，将导管一端伸入盛水的烧杯中，用手紧握试管外壁，导管口有气泡产生，证明装置气密性良好，在试管口放一团棉花，防止水槽中水倒流，炸裂试管；
    （5）将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，证明集满．

    点评 本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．根据图1所示实验装置图回答问题：

    （1）仪器a的名称为集气瓶，b的名称为试管，c的名称酒精灯．
    （2）若实验室用高锰酸钾固体制取氧气，应选用的发生装置是（填序号）A，收集干燥的氧气最好选（填序号）D，该化学反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气；
    制备氧气的操作步骤是：A．检查装置气密性；B．装药品；C．固定试管，链接仪器；D．加热；E．用排水法收集气体；F．实验结束先撤导管；G．然后熄灭酒精灯．
    （3）检验装置气密性的操作如图2所示，先将导管伸入液面下，用手紧握试管，观察到集气瓶口有气泡冒出，松开手后，导管内有一段上升液柱，证明该装置气密性良好．
    （4）若实验室选用无色的过氧化氢溶液和黑色的二氧化锰固体混合的方法制取氧气，写出所涉及的反应原理的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
    （5）若用C装置收集氧气时，检验是否收集满的方法是集气瓶口有气泡冒出，证明集满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．下列物质属于混合物的是（　　）
    A．水银B．水蒸气C．石油D．碳酸钙粉末

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．化学是一门以实验为基础的学科，根据如图，回答问题．

    （1）仪器a的名称是酒精灯，仪器b的名称是集气瓶；
    （2）实验室用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，选用的发生装置是B（填字母序号），二氧化锰起催化作用；
    （3）实验室制取二氧化碳选用的收集装置是C（填字母序号），制取二氧化碳时，用装置F替代装置B的优点是可以控制液体的滴加速率或可以控制反应的发生和停止．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列有关氧气的叙述正确的是（　　）
    A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体
    B．空气中氧气含量的测定实验中，可以将红磷换成木炭
    C．氧化反应中不一定有氧气参与
    D．氧气的化学性质比较活泼，是可燃物

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列关于糖类的说法中，错误的是（　　）
    A．它是人类食物的重要组成部分
    B．在食物所提供的能量中，有60%～70%来自糖类
    C．它由C、H、O三种元素组成
    D．淀粉在人体内经酶的作用，发生反应最后变成蔗糖

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如何证实某溶液是氯化铜溶液？

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．探究温度对酶活性影响的实验，需要进行以下操作：①取3支试管，编号并各注入稀淀粉溶液；②向各试管注入淀粉酶溶液；③向各试管滴碘液；④将3支试管分别放在37℃的热水、沸水和冰块中维持温度5min；⑤观察实验现象．请根据表格回答下列问题：
    实验操作加入物质A试管B试管C试管
    ①稀淀粉溶液（mL）222
    ②淀粉酶溶液（mL）111
    ③碘液（滴）111
    ④温度处理（5min）37℃100℃0℃
    ⑤观察现象   
    （1）以上操作最合理的实验顺序应是①④②④③⑤．（某些操作可多选）
    （2）最简便的制取淀粉酶溶液的方法是收集并稀释唾液，需要的实验仪器和材料是试管、量筒、烧杯、蒸馏水．
    （3）以正确的实验顺序进行实验后，观察到B试管内的溶液变蓝色，这是因为在100℃时淀粉酶失活，淀粉没有被分解，淀粉遇碘变蓝色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列常见现象中，有一种与其它三种现象有本质不同的是（　　）
    A．放置一段时间后咸菜表面出现白色粉末
    B．盛放氢氧化钠溶液的瓶口出现白色粉末
    C．银白色铝片的表面逐渐变成白色
    D．块状生石灰在空气中逐渐变为白色粉末

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