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    某同学做了一个趣味实验（装置气密性良好）。整个实验过程如图所示：待试管冷却至室温，在水中取下胶塞，试管中液面上升（如图B所示）。请用理化知识解释试管中液面上升的原因                                                  。
    白磷燃烧消耗氧气，生成固体，使试管内气体压强减小，小于外界大气压，所以B试管内液面上升。
    因为白磷燃烧消耗氧气，而生成的五氧化二磷又是固体，所以试管内的压强会小于外界大气压，导致B图中试管内液面上升．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （11分）发酵粉是一种制作风味糕点的常见蓬松剂。某兴趣小组拟对其化学成分进行如下探究。
    【查阅资料】①发酵粉一般含有NH4HCO3、NaHCO3、明矾[KAl(SO4)2?12H2O]中的2种。②已知反应：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑
    【提出假设】假设1：有NH4HCO3和NaHCO3；
    假设2：有NaHCO3和明矾；
    假设3：有           和明矾。
    【方案与流程】

    【问题与讨论】
    （1）步骤①的操作是在研钵中把发酵粉和熟石灰混合、研磨。
    （2）气体A为      。若生成A，证明假设  或假设  可能成立；若不生成A，证明假设  成立。
    （3）如果生成A，经过步骤②和步骤③后，生成气体B，则B是（填化学式）  ，证明假设  成立，写出步骤②的化学方程式（任写1条）                     。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （9分）小丫在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。
    【讨论】小丫认为易拉罐变瘪，说明CO2与NaOH溶液发生反应；小敏此结论不合理，还需进一步验证，验证方法是                                        （2分）；易拉罐为什么又后鼓起来？是不是反应又产生了气体，该气体的成分？
    【提出猜想】a．可能是CO2     b．可能是          。
    【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；
    ②铝不仅与酸反应，还能与碱溶液反应2Al+2NaOH+2H2O==2NaAlO2+3X↑
    【实验验证】
    ①将易拉罐口打开，迅速用燃着的木条伸入罐口，发出“噗”的一声，产生淡蓝色火焰，片刻后熄灭。证明猜想    成立；
    ②取少量铝片于试管中，先加入适量的水，无明显变化。片刻后再加入少量的氢氧化钠浓溶液，产生气泡。该步实验的目的是                               （2分）；
    【结论】CO2与NaOH反应的化学方程式是                                  ；
    【反思与应用】在生活中铝制容器不能用来盛装酸性物质，也不能盛装           物质。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （4分）某同学用下图装置验证某混合气体中一定含有水蒸气、二氧化碳和一氧化碳三种气体（假设每步操作中，参加反应的气体都完全反应或吸收）。   

    (1)该同学验证三种气体一定存在。实验进行时，若要气体从左向右流动，则这几种仪器的连接顺序应是：混合气体→ (    ) →(  ) →D→(  ) →(  )（填A、B、C或E）；
    (2)B装置中观察到的现象为                        
    (3)混合气体通过A装置发生反应的化学方程式为                                

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    (6分)牙膏中的填充剂一般为碳酸钙、二氧气硅、氢氧化铝，其中“黑妹”牙膏用的填充剂是碳酸钙，请你设计实验验证其填充剂是碳酸钙，完成下列实验报告：
    实验操作步骤
    		实验现象和结论
     
    		 

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （8分）通过一年的学习，小明知道了氧气的实验室制法有多种途径．结合下列装置图，按要求回答问题．

    （1）请你在C处写出另一种实验室制取氧气的方法．
    A．加热高锰酸钾      B．分解过氧化氢溶液         C．　_________　
    （2）写出标号仪器的名称：a　_________　．若用加热高锰酸钾制取氧气，写出反应的化学方程式　_________　，应选用的气体发生装置　_________　（填写字母序号，下同）．
    （3）小明了解到，向鱼池中撒入过氧化钙固体可增加鱼池中的含氧量．
    【提出问题】实验室能否用过氧化钙固体与水反应制取氧气？
    【查阅资料】2CaO2+2H2O=2Ca（OH）2+O2↑
    实验装置的选择
    		实验主要过程及现象
    气体发生装置应选　_________　
    收集较纯净的氧气应选　_________　
    		检查装置的气密性，将水加入过氧化钙中，开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓，只收集到极少量气体．该装置放置到第二天，集气瓶中只收集到少量气体，振荡后又有少量细小气泡缓慢放出
    【实验结论】　_________　．
    【分析与反思】过氧化钙与水反应“开始有较多细小气泡放出，随后放出气泡的速度减缓”的原因可能是　_________　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    一般烫发常用两种药水先后加在头发上使头发变成波浪状，第一种药水是碱性物质，第二种是酸性物质。为了研究溶液的酸碱性强弱对发质+的影响程度，小明进行实验，步骤如下：
    ①用水、盐酸、氢氧化钠配制pH分别为1、2、……、14的溶液各50毫升。
    ②从理发店收集同一个人的若干根基本相同的头发，每组3根，分别浸泡在配制的14种溶液中。
    ③3小时后取出头发，用纸巾吸干头发上的液体，用测力计测出头发的拉力值（头发被拉断时的拉力大小）。
    ④记录实验数据求得平均值，绘制图像如下：

    (1)为减少对实验结果的干扰，实验中小明对哪些变量进行了控制？_ _ __、__ _ _ （列举两个）。
    (2)通过实验，小明得出的初步结论是 _ _ _ _   。
    (3)为了使实验结果更加准确，请写出一点改进建议：_ _ _  _ _ _   。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：实验题

    （10分）小明对妈妈杀鱼时从鱼肚内取出的鳔产生了兴趣，他确定了“探究鳔内气体体积和成分”作为研究性学习的课题。小明通过查阅有关资料获知：这种鱼鳔内氧气约占1/4，其余主要是二氧化碳（二氧化碳能溶于水）和氮气。探究分两步进行。
    （1）测量鳔内气体体积。小明设计了两种方法:
    A.用医用注射器抽取鳔内气体，测量其体积；
    B.在水下剌破鳔，用排水集气法收集鳔内气体并测量其体积（如图）。

    你认为两种方法中合理的是                     ；
    （2）探究鳔内气体的成分。给你两集气瓶的鳔内气体，请你帮助他设计实验验证假设。
    验证
    		方 法
    		现 象
    鳔内含O2
    		 
    		 
    鳔内含CO2
    		 
    		 

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    某校九年级（5）班教室里的一盆茉莉花叶片变黄，显出病态。同学们提出的下列猜想中不成立的是（    ）
    A．土壤中缺少氮肥B．土壤的酸碱度不适宜
    C．教室里二氧化碳含量过大D．教室里缺少阳光照射

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