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    收集二氧化碳不能用
     
    法和向
     
    排空气法，原因是
     
    ．
    考点：常用气体的收集方法
    专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
    分析：根据能够溶于水的气体不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气大，分析本题．
    解答：解：二氧化碳的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集．
    故答案为：排水；下；二氧化碳能够溶于水，密度比空气大．
    点评：考虑收集气体的方法时，应该从气体的密度、水溶性、是否有毒等方面进行分析、判断，从而找出最好的收集方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    构成物质的微粒有
     
    、
     
    和
     
    ；例如水是由
     
    构成，氯化钠是由
     
    构成，铜由
     
    构成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填写下列空格：
    （1）2个氯原子
     
    ；          （2）2个氮分子
     
    ；
    （3）m个五氧化二磷分子
     
    ；（4）+3价铝元素
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关化学史的说法中正确的是（　　）
    A、道尔顿发现了“元素周期律”和编制出了“元素周期表”
    B、原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础
    C、阿伏加德罗提出化学变化中原子破裂，分子不会破裂
    D、门捷列夫提出了分子、原子概念

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学取一定质量的氧化铁粉末与过量的术炭粉混合后，用如图所示装置进行实验．
    （1）实验中持续通入干燥的氮气．这样做有哪些好处？
    （2）停止加热前是否需要先断开a和b的连接处以防止倒吸？为什么？
    （3）本实验的尾气处理：如需处理，请回答如何处理；如不需处理．请说明理由．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关鉴别二氧化碳、氧气的方法错误的是（　　）
    A、闻气体气味
    B、用澄清石灰水
    C、用带火星的木条
    D、用紫色石蕊试液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某反应的微观示意图如图，下列说法正确的是（　　）
    A、反应物、生成物的分子均为双原子分子
    B、反应前后分子种类、数目没有改变
    C、两种反应物的微粒个数比为1：1
    D、该反应为复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在金属活动性顺序里，钠位于铜之前．某化学兴趣小组发现，将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，却未置换出红色的铜．该小组同学对此现象进行了如下探究：
    [查阅资料]
    钠的化学性质非常活泼，常温下就能被空气中的氧气氧化，且能与水迅速反应．
    [分析与讨论]
    （1）在实验室中通常将钠保存在煤油里，煤油的作用是
     
    ．
    （2）已知：在一个化学反应中，如果有元素化合价的升高，同时就有元素化合价降低．对于钠与水反应的生成物，甲同学猜想是NaOH和H2，乙同学猜想是NaOH和O2，你认为
     
    同学的猜想不合理，请从化合价的角度解释原因：
     
    ．
    [进行实验]该小组同学通过实验验证钠与水反应的产物，装置如图：
    [解释与结论]
    将钠投入硫酸铜溶液中，产生无色气体和蓝色沉淀，写出发生反应的化学方程式（分两步写）：
     
    ，
     
    ．
    实验操作 实验现象及分析
    ① 打开止水夹a及分液漏斗活塞，待液体充满大试管后，关闭止水夹a及分液漏斗活塞． 实验现象为：液体分层，钠熔成银白色小球，在液体分层的界面上跳动，产生大量气泡，下层液体逐渐被压入B中．
    钠的物理性质有：
     
    （任写两条）．
    ② 打开止水夹b，待B中部分液体进入C中，迅速关闭止水夹b． 发生反应的化学方程式为：
     
    ．
    ③ 打开止水夹c． 实验现象为：D中液体
     
    ，C中产生气泡．
    ④ 打开止水夹a，通过分液漏斗向大试管中逐滴加水，将燃着的木条伸至装置左端尖嘴导管口． 实验现象为：气体燃烧，产生
     
    色火焰．
    ⑤ 在火焰上方罩一个干冷的烧杯． 实验现象为：烧杯内壁出现
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有甲、乙两种物质，它们都是初中化学中常见物质．在一定条件下甲可以转化为乙，乙也可转化为甲（如图，反应条件、其他反应物、生成物均略去），请你按要求填写：
    （1）若甲为氧气，乙为非金属氧化物，则乙是
     
    ．
    （2）若甲含两种元素，乙含三种元素，则甲是
     
    ，乙是
     
    ．（填出一种可能情况即可）     
    （3）若甲、乙均含三种元素，且甲、乙均广泛用在造纸、纺织等工业上，乙中三种元素原子个数比为2：1：3．
    写出甲转化为乙的化学方程式
     
    ；
    写出乙转化为甲的化学方程式
     
    ．

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