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8.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.下列说法正确的是(  )
A.t1℃时,A的饱和溶液中溶质质量分数为25%
B.B中含有少量A,要提纯B通常可采用冷却热饱和溶液的方法
C.将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A、C两溶液都会变成不饱和溶液
D.t2℃时,A、B、C三种物质的饱和溶液中溶质质量分数大小关系为A=B>C

分析 A、据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法解答;
B、据溶解度曲线可知物质的溶解度受温度影响情况,并分析提纯物质的方法;
C、据AC的溶解度随温度变化情况分析溶液状态的变化情况;
D、据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法分析解答.

解答 解:A、饱和溶液中溶质的质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度大则溶质的质量分数大,t1℃时A的溶解度是25g,所以A的饱和溶液中溶质质量分数为$\frac{25g}{125g}$×100%<25%,故错误;
B、A的溶解度受温度影响较大,B的溶解度受温度不大,所以B中含有少量A,要提纯B通常可采用蒸发溶剂的方法,故错误;
C、C的溶解度随温度升高而减小,A的溶解度随温度升高而增大,所以将t1℃时A、C的饱和溶液升温到t2℃时,A溶解度变大,变成不饱和溶液,C溶解度减小,析出晶体,依然是饱和溶液,故错误;
D、t2℃时,A、B、C三种物质的溶解度关系是A=B>C,所以饱和溶液中溶质质量分数大小关系为A=B>C,正确;
故选:D.

点评 明确溶解度曲线的意义,饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大等知识,并能灵活运用是解答问题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.实验室配制溶液涉及以下过程:①溶解②称量③计算④装瓶存放.请按要求回答问题:
(1)用NaCl制50g5%的氯化钠溶液,配制过程的先后顺序是③②①④(填序号).
(2)用已调节平衡的天平称取氯化钠固体时,发现指针偏右,接下来的操作是继续向左盘添加氯化钠固体,直至天平平衡.
(3)在溶解步骤中需要的仪器有烧杯、玻璃棒.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列操作属于化学变化的是(  )
A.用分离液态空气法制取氧气B.用活性炭除去冰箱中的异味
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用氯化钠配制生理盐水

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16.如果6g碳在一定量的氧气中燃烧生成一氧化碳和二氧化碳的混合气体,则参加反应的氧气质量不可能是(  )
A.8gB.9gC.13gD.14g

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3.如图是化学实验室常用的仪器X及盛装的物质Y的示意图.请回答下列问题:
(1)X的作用是加热物体.
(2)Y燃烧的化学方程式:C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)X用后要盖上灯帽的目的是熄灭X和防止酒精挥发浪费,以防再使用时不易点燃.

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13.现有如图所示实验装置,请回答下列问题

(1)写出标号仪器a的名称试管.
(2)用加热氯酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是A(填字母编号),写出该反应的化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑;若用D装置收集氧气,验满的操作是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃则满.
(3)某同学想用锌粒和稀硫酸制取较纯净氢气,该反应的化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,他应选用的装置组合是BC.由于该同学动作太慢,氢气还没有收集满,容器内的反应就停止了,若想集满这瓶气体,可向反应容器中加入足量的ABC.
A.稀硫酸         B.食盐水       C.蒸馏水
(4)某化学小组同学利用如图G所示装置对“木炭燃烧的条件”进行实验.实验过程中A处放二氧化锰,B处放木炭,C中盛放澄清石灰水.相关操作步骤有:
①点燃B处酒精灯
②熄灭B处酒精灯,关闭K
③在装置内充满氮气
④注射器注入过氧化氢溶液,打开K
请你整理出正确的操作顺序(部分步骤可重复)③①②④①②.操作②中关闭K的目的是防止C中的液体倒吸入导管中(或防止液体倒吸).

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20.下列说法中不正确的是(  )
A.碳铵和尿素施用后不会在土壤中产生有害物质
B.磷肥可以促进生物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱能力(后面重复)
C.草木灰是农家肥,不能在碱性土壤中施用
D.化肥硫铵和硫酸钾长期施用,都会导致土壤酸化、板结

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5.下列各组物质中,含有相同原子团的是(  )
A.NaOH、Ca(OH)2B.Na2CO3、Na2SO4C.Na2SO4、Na2SO3D.CuO、MgO

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6.化学用语是学习化学的主要工具,是国际通用的化学语言.下列说法正确的是(  )
A.钙的元素符号CuB.一氧化碳的化学式为Co
C.2H表示两个氢分子D.3Mg2+表示三个镁离子

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