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    某化学兴趣小组把金属钠投到硫酸铜溶液中，实验并非如、想象的有红色铜析出，而是生成一种蓝色沉淀．同学们非常好奇并进行实验探究．
    【提出问题】金属钠投到硫酸铜溶液中到底发生了怎样的化学反应？
    【查阅资料】钠是非常活泼的金属，能跟氧气反应，也能与水发生剧烈反应，并放出气体，生成的溶液显碱性．
    【提出猜想】
    猜想1：钠先与水反应生成氢气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀；
    猜想2：钠先与水反应生成氧气和某碱溶液，某碱再与硫酸铜反应生成蓝色沉淀．
    【实验探究】实验一：同学们把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，观察到钠浮在水面上，并产生气泡；点燃生成的气体，听到“噗”的一声后燃烧起来．实验二：在剩余的溶液中加入硫酸铜溶液，发现有蓝色沉淀．
    【实验分析】
    （1）根据“实验一”判断，金属钠的密度比水
     
    （填“大”或“小”）；“实验一”中可以燃烧的气体的化学式是
     
    ．
    （2）两个猜想中的“某碱”是
     
    ；金属钠与水反应的化学方程式是
     
    ．
    （3）“实验二”中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    【实验结论】请你判断：猜想
     
    成立．
    【实验反思】金属钠通常保存在煤油中，目的是隔绝
     
    和
     
    ．
    考点：实验探究物质的性质或变化规律,金属的物理性质及用途,金属的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：科学探究
    分析：【实验分析】（1）钠浮在水面上，说明密度小等；
    （2）根据反应的物质为水和钠，结合反应前后元素的种类不变来进行解答；根据上述分析可以知道反应生成了氢氧化钠和水，可以据此写出该反应的化学方程式；
    【实验结论】根据上述分析可以知道猜想1是正确的，可以据此解答该题．
    【实验反思】根据金属钠的化学性质进行回答．
    解答：解：题中提到“把一小块切干净的钠投到装有少量蒸馏水的试管中，观察到钠浮在水面上”，说明金属钠的密度比水小；根据质量守恒定律知，反应物中的元素有：
    Na、O、H，所以生成物中肯定含有这三种元素，而生成物中的气体能燃烧，所以该气体是氢气（H2）．
    （2）、（3）根据反应的物质为水和钠，结合反应前后元素的种类不变，可以知道某碱应该为氢氧化钠根据实验二的现象和钠的性质分析，钠放入硫酸铜溶液中，先与水反应生成氢氧化钠和氢气，氢氧化钠再和硫酸铜溶液反应，化学方程式为：①2Na+2H2O═2NaOH+H2↑  ②2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    根据上述分析可以知道猜想1是正确的．
    由于金属钠能与空气和水发生反应，且密度比水小．所以保存时，要隔绝氧气（或空气）和水．
    故答案是：（1）小；H2；
    （2）氢氧化钠（或NaOH）；2Na+2H2O=2NaOH+H2↑；
    （3）2NaOH+CuSO4=Cu（OH）2↓+Na2SO4
    [实验结论]1
    [实验反思]氧气（或空气）；水．
    点评：解读有用信息，对操作中的描述和反应现象认真加以分析，再结合自己所学知识，此类题可迎刃而解．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    据央视3?15特别节目《“健美猪”真相》报道，河南孟州等地养猪场采用违禁动物药品“瘦肉精”进行饲养．“瘦肉精”学名盐酸克伦特罗，化学式为C12H18Cl2N2O，食用含有“瘦肉精”的肉会对人体产生危害，下列对于瘦肉精认识不正确的是（　　）
    A、每个瘦肉精分子中含有35个原子核
    B、瘦肉精中碳元素的质量分数最大
    C、瘦肉精的相对分子质量277g
    D、瘦肉精属于纯净物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验方案设计中，正确的是（　　）
    A、鉴别硬水和软水，先分别取样加入少量肥皂水振荡，再观察现象
    B、检验蜡烛中是否含有氢元素，在其燃烧火焰上方罩上干冷的烧杯，观察有无水雾
    C、实验证明氢氧化钠是否变质，加入一滴稀盐酸，没有观察到气泡说明没有变质
    D、实验室制备纯净的二氧化碳，用碳酸钙与浓盐酸反应，将产生的气体经浓硫酸干燥后收集

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得，但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠．某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题，展开了讨论与探究．

    【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2，通过CO2质量的测定，确定样品中碳酸钠的质量，从而计算样品纯度．
    【实验方案】小科同学根据以上思路，设计了如图甲的实验方案（固定装置省略）．
    （1）A中发生反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）浓硫酸的作用为
     
    ．
    【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷，若按该方案进行测定会导致难以避免的误差．你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差
     
    （填序号）．
    ①加入的稀硫酸量不足            ②装置内空气中的CO2没有排出
    ③反应产生的CO2未被完全吸收    ④干燥管与空气直接相通
    【方案改进】为减少误差，使CO2质量的测定更准确，该小组同学根据以上讨论，对图甲方案进行改进，设计了如图乙的实验方案（固定装置省略）．
    图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后，都要通过量的空气，反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
     
    ．
    【数据分析】若撤去图乙中的C装置，则测得工业烧碱的纯度将
     
    （填“偏高”、“偏低”或“无影响”）．
    【拓展提高】已知Na2CO3溶液滴加稀硫酸并不断振荡，先生成NaHCO3，当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，生成的NaHCO3能继续与稀硫酸反应生成CO2．现向样品中加一定量的稀硫酸，反应后产生无色气体并得到X溶液．请分析推断反应后所得X溶液的溶质，其所有的可能组成为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    经科学检测，蛋壳中含碳酸钙83-85%，蛋白质15-17%，并含有多种微量元素锌、铜、铁、硒等．小波同学为了亲自检测蛋壳中的某些成分以及含量，进行了实验探究．请回答相关问题：
    （1）关于蛋壳的叙述中，你认为错误的一项是
     

    A．含钙、锌、铜、铁、硒等微量元素
    B．是由无机物和有机物等组成的混合物
    C．蛋壳焙干研粉，胃病患者服用，有止痛和治疗胃酸过多的效果
    D．可以加工成乳酸钙、葡萄糖酸钙等产品，变废为宝
    （2）为验证蛋壳的主要成分是碳酸钙，小波从“稀盐酸”、“氢氧化钙溶液”、“碳酸钠溶液”三类物质中选择出了合理的药品，请你帮他设计简单的实验方案：
     
    ．
    （3）如果实验过程和测定的相关实验数据如图所示：
    请根据以上数据计算蛋壳中碳酸钙的质量分数．（写出计算过程，结果精确到0.1%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    中国网新闻中心报道，2014年3月30日菲律宾向联合国国际海洋法法庭递交所谓的南海主权仲裁请求，中方表示不接受仲裁．南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源．
    （1）南海海底蕴含大量新型矿产资源-“可燃冰”，它是天然气（主要成分CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，是一种清洁能源．写出CH4燃烧的化学方程式
     
    ，属于
     
    反应类型．（从“置换”、“复分解”、“化合”、“氧化”中选择）
    （2）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料制得Na2CO3．Na2CO3和NaCl的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：
    ①t1℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数
     
    NaCl 的．（填“大于”“小于”“等于”之一）
    ②生活在盐碱湖附近的人们有一句谚语“夏天晒盐，冬天捞碱”，请结合溶解度曲线，说明这句谚语的原理：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据下图回答问题．

    （1）仪器a的名称是
     
    ．
    （2）实验室制取二氧化碳所选用的发生装置是
     
    （填字母序号，下同），收集装置是
     
    ．
    （3）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为
     
    ．用装置A、E制取氧气，收集完氧气时，应进行的操作是
     
    ．用带火星的木条检验氧气时，可观察到的现象是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    铁锅、铝锅是生活中常用的炊具，如图是铁锅的示意图．
    （1）炒菜时铁锅中的油着火可用锅盖盖灭，其原理是什么？
    （2）铝锅轻便、耐用，其原因是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是人及一切生物生存所必需的，为了人类和社会经济的可持续发展，我们应该了解有关水的一些知识．请你回答：
    （1）右图是电解水实验装置．在实验过程中，试管1产生的气体是
     
    ，写出水在通电条件下反应的化学方程式
     
    ．
    （2）天然水中含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化，其中净化程度最高的方法是
     
    ．
    （3）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用
     
    来区分硬水和软水．
    （4）把下列物质分别加入蒸馏水中，用玻璃棒不断搅拌，能形成无色溶液的是
     
    （填序号）．
    A．粉笔灰        B．硫酸铜         C．蔗糖          D．食用油．

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