【题目】A~H是初中化学常见的物质,A、B、C、D、E是五种不同类别的物质。A和G的组成元素相同,D为蓝色沉淀。它们之间存在如图所示的相互关系,“→”表示在一定条件下能发生转化,“﹣”表示在一定条件下能相互反应(部分反应物、生成物和反应条件已省略)。物质可分为单质、氧化物、酸、碱、盐五类。请回答:
(1)写出G的化学式:_____;
(2)写出反应①的化学方程式:_____;
(3)反应②的基本类型是_____反应。
【答案】 CO2 2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3 复分解
【解析】(1)D为蓝色沉淀说明D是氢氧化铜,D能与E反应,说明E是酸(可以是盐酸或硫酸等),C能制取氢氧化铜,可以是碱和盐反应生成新碱和新盐,而D、E是碱和酸了,所以C是盐,假设是硝酸铜,A和B只能从单质和氧化物中选了,铜和硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,一氧化碳和氧化铜在加热的条件下生成铜和二氧化碳,因此A是一氧化碳,B是铜,C是硝酸铜,D是氢氧化铜,E是酸;因为A和G的组成元素相同,所以G是二氧化碳;故化学式为:CO2;(2)C是硝酸铜,D是氢氧化铜,硝酸铜和氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硝酸钠,故化学方程式为:2NaOH+Cu(NO3)2=Cu(OH)2↓+2NaNO3;(3)碳酸钠有氢氧化钙反应生成碳酸钙白色沉淀和氢氧化钠,属于复分解反应。
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【题目】下列图像能符合题意反映对应变化关系的是________;
A.加热等质量的氯酸钾
B.通电分解水
C.向一定量的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸
D.将一定量含有盐酸的氯化钙溶液中逐渐加入碳酸钾溶液,则图中物质R是________。
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【题目】某氯化钠样品中含有氯化镁。为测定其中氯化钠的质量分数,称量5.00g样品于烧杯中,加适量水完全溶解,然后逐滴加入氢氧化钠溶液至恰好完全反应,生成0.58g沉淀。请回答下列问题:
(1)氢氧化钠溶液可使紫色石蕊溶液变成_____色。
(2)计算该样品中氯化钠的质量分数为____________。
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【题目】请按要求写出化学符号或符号表示的意义。
(1)2个氢分子__________ (2)铵根离子__________
(3)水中氢元素化合价为+1价__________ (4)2C___________
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【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。下列说法正确的是( )
A. a2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是:甲=乙>丙
B. 乙中含有少量甲时,可用冷却热饱和溶液的方法提纯乙
C. a1℃时,将30g乙加入50g水中充分溶解,所得溶液中溶质与溶剂的质量比为3:5
D. 将a3℃甲、乙、丙三种物质的饱和溶液分别降温至a2℃,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是:甲>丙>乙
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【题目】图示中A一F是初中化学常见的物质,其中A是一种钠盐,C、D为氧化物,A、B、C、D、E中都含有氧元素,且物质C的固体俗称“干冰”。图中“—”表示相连的两种物质之间可以发生反应,“→”表示物质间存在着相应的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。请分析后作答:
(1)物质C的化学式__________________;
(2)反应①的基本反应类型是__________________;
(3)反应②的化学方程式___________________________________。
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【题目】“如图”表示元素的化合价与物质类别关系。若它表示氮元素的部分关系图。则:
(1)A点对应的物质类别是_____;B点表示物质的化学式为______。
(2)某化合物的化学式为KNO3,它代表的点是_______(填字母);写出由D点表示的物质与水发生反应生成E的化学方程式___________。
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【题目】新能源汽车的研发和使用是时代发展的需要。
(1)下列能源不属于新能源的是___________(填序号)。
A.氢能 B.核能 C.石油 D.风能
(2)锂电池可为新能源汽车提供动力,下列结构示意图表示的粒子与锂原子的化学性质最为相似的是___________(填序号)。
(3)锂(Li)的金属活泼性强于铝,它与稀硫酸反应的化学方程式为______________,新能源汽车除了节约化石能源外,其主要优点是__________________。
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【题目】三个同学设计了如图所示探究实验,则下列说法错误的是
A. 甲的实验现象为紫色石蕊试液变红色,说明分子在运动
B. 乙加入烧碱溶液后盖上瓶盖,振荡后塑料瓶变瘪,可证明CO2与氢氧化钠发生了反应
C. 若丙的A处黑色粉末变红色、B处澄清石灰水变浑浊,可证明CO具有还原性
D. 丙实验结束时应先撤去玻璃管下方的酒精灯,继续通入CO至玻璃管冷却到室温
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