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9.如表是某同学对自己吸入的气体进行探究的结果(体积分数),请你根据右表回答下列问题:
气体吸入气体呼出气体
X78.25%74.88%
Y21.05%15.26%
CO20.04%3.6%
H2O0.66%6.18%
(1)X是N2,Y是O2(填化学式).
(2)因参与新陈代谢而被人体消耗的是氧气.
(3)呼出气体中含有水蒸气.你的实验方法是对着干冷的玻璃片上呼气.

分析 (1)因为人吸入的气体是空气,根据空气中气体的体积含量就可以判断出X、Y是什么物质.
(2)由呼吸作用的原理进行分析解答.
(3)证明人呼出的气体中含有水蒸气,可根据水蒸气具有遇冷凝结成水珠的特性设计方案.

解答 解:(1)由于人吸入的气体是空气,体积分数约占78%的X是氮气(化学式为N2),体积分数约占21%的Y是氧气(化学式为O2);氧气能支持燃烧,氮气不能燃烧、不能支持燃烧,故可将带火星的木条分别伸入两种气体中,能使木条复燃的是氧气.
(2)呼吸作用是人体吸入氧气,呼出二氧化碳,故因参与人体新陈代谢而消耗的气体是氧气.
(3)由于呼出的气体中含有较多的水蒸气,水蒸气遇到冷的玻璃片会被凝结成水珠,所以对着干冷的玻璃片呼气,与没有对着哈气的玻璃片进行对照.
故答案为:(1)N2;O2;(2)氧气;(3)对着干冷的玻璃片上呼气.

点评 本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法等是正确解答本题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.A、B、C代表三种单质,甲、乙、丙、丁代表四种化合物.在常温下单质B和化合物甲的颜色、状态相同,乙、丙的元素种类相同,乙中加入甲固体迅速产生丙和空气中含量约占$\frac{1}{5}$的气体C,B在C中完全燃烧后生成使澄清石灰水变浑浊的气体,红色固体A与C反应得到丁,写出下列物质的化学式:ACu、BC、CO2、甲MnO2、乙H2O2、丙H2O、丁CuO,文字中描述的所有化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2;2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.请以氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫等气体,按要求将相应物质填写在题中的空白处.
(1)属于空气污染物的气体是二氧化硫;
(2)能支持燃烧的气体是氧气;
(3)能燃烧的气体是氢气;
(4)焊接金属时常用作保护气的是氮气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )
A.
试剂粘附在试管壁上
B.
引起中毒
C.
液体会冲出试管
D.
读数不准确

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,
①甲同学设计了如图1的实验方案:在集气瓶内放足量红磷,塞紧橡皮塞,用放大镜聚集太阳光来引燃红磷,待红磷火焰熄灭且集气瓶冷却至室温后,打开止水夹.如果实验成功,那实验过程中观察到的主要现象有产生大量白烟、水倒吸入集气瓶约占$\frac{1}{5}$体积.

②乙同学设计了如图2的实验方案:将足量镁粉点燃后放入钟罩装置进行实验,写出镁粉与氧气反应的化学方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO.燃烧完毕冷却后水几乎占满整个钟罩,已知镁是一种很活泼的金属,请推测产生这一现象的可能原因镁不仅和氧气反应,还与氮气发生反应.如果将图2中镁粉换成碳粉进行相同实验,则不能 (能或不能)用来测定空气中氧气的含量.
③丙同学设计了如图3的实验方案:反应容器是由两个针筒和中间的玻璃管组成的密闭系统,容器内留有30mL空气.加热等铜丝的温度升高后,交替缓缓推动两个注射器活塞,观察到亮红色的铜丝表面覆盖着一层黑色物质(反应方程式:2Cu+O2 $\stackrel{△}{→}$ 2CuO),实验数据记录如下:
反应前容器内空气体积反应后容器内气体体积
30mLX mL
Ⅰ.反应后容器内气体体积X理论上为24mL.
Ⅱ.如果反应结束后测得容器内气体体积为28mL,假设装置气密性完好,那造成实验有误差的原因可能是铜丝过少 (试举一个即可).
④十八世纪法国化学家拉瓦锡为了研究空气的组成设计的实验如图4,实验原理是汞与氧气在加热条件下会反应生成红色的氧化汞粉末.当年拉瓦锡在观察到汞表面浮起红色渣滓后,还继续加热了12天才停止实验,他这样做的理由是为了保证把装置内的氧气全部反应完.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.2011年3月,日本海啸引发福岛第一核电站的放射性物质外泄,有关131I(碘-131,即131I原子中含有53个质子,78个中子)的相关报道成为热门话题.请回答下列问题:
(1)131I原子的核外电子数为53,相对原子质量为131.
(2)自然界中普遍存在另一种稳定的碘原子127I,它和131I同属于碘元素.127I原子的质子数为53,中子数为74.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.如图是实验室制取氧气的两种装置,请回答下列问题.

(1)写出甲装置中发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气,收集完气体先把导管移出水面再熄灭酒精灯.
(2)要收集一瓶纯净的氧气,应选择装置甲
(3)乙装置收集氧气时分液漏斗中应放入的物质是过氧化氢溶液,锥形瓶中应放入的物质是二氧化锰.甲、乙两种制取氧气的方法相比,乙方法的优点是不需要加热 (答两点)产物不污染环境;操作简单.

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18.交警常用一种装有某物化合物R的“酒精检测仪”检查司机呼出的气体中是否含有酒精,其反应原理是:C2H5OH+4R+6H2SO4═2Cr2(SO43+2CO2+9H2O
若司机呼出的气体中含有酒精,R会由红色变为绿色.试判断R的化学式应为(  )
A.Cr2O3B.CrO3C.CrSO3D.CrS

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置,请回答下列问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用发生装置A(填字母序号),反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用装置D收集氧气,验满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已集满.
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,若选用C做发生装置,你认为选用C的优点是能控制产生气体的速率.
(3)若使用装置E用排水法收集氧气,则氧气从b端通入.

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