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19.下列各组物质中,前者属于纯净物,后者属于混合物的是(  )
A.液氧,冰水共存物B.二氧化碳,酸奶饮料
C.矿泉水,5% 的双氧水D.净化后的空气,五氧化二磷

分析 本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物,宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子.

解答 解:A、液氧属于纯净物,冰水共存物属于纯净物,故A错;
B、二氧化碳属于纯净物,酸奶饮料属于混合物,故B正确;
C、矿泉水属于混合物,5% 的双氧水属于混合物,故C错;
D、净化后的空气属于混合物,五氧化二磷属于纯净物,故D错.
故选B.

点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.按要求填空:
硫酸铜CuSO4;             氢氧化钠NaOH  3个二氧化硫分子3SO2            
5个碳酸根离子5CO32-  氖气Ne        五氧化二磷P2O5
二氧化硫中硫元素显+4价$\stackrel{+4}{S}$O2                2个铜原子2Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

10.下列除去杂质的方法正确的是(  )
A.生石灰中混有少量碳酸钙,加入适量盐酸
B.KNO3溶液中混有少量K2SO4,加入适量Ba(NO32溶液
C.CO2中混有少量HCl,将混合气体通过NaOH溶液
D.KNO3溶液中混有少量CuSO4,加入适量Ba(OH)2溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.2007年12月22日南宋古沉船“南海一号”成功打捞出水.如图是古船上的一些文物图片.

(1)图中可以判断铁比铜活泼的信息是铜钱保存完好而铁锅锈蚀严重,写出一个能说明铁比铜活泼的化学反应方程式Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
(2)古沉船上铁锅生锈的主要原因是铁与O2、H2O等物质发生了复杂的化学反应.
(3)常常有这样的现象:一件普通的铁器,如不精心保管便会生锈;若不引起注意,锈斑蔓延开来,就会吞噬整个铁器,使之变为废物,人们称这种现象为“锈吃铁”.请用有关知识解释“锈吃铁”的原因:铁锈疏松易吸水,使水分和空气中的氧气穿过它的空隙,不断向里层渗透,继续和铁反应,直至铁被完全锈蚀.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.下列各组生活现象中,前者为物理变化,后者属于化学变化的一组是(  )
A.蜡烛燃烧,葡萄酒化B.汽车爆胎、煤气爆炸
C.水果腐烂、蔗糖溶解D.玻璃破碎、鲜肉冷冻

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.化学无处不在,探究其乐无穷.你留意或思考过下列问题吗?用你学过的化学概念或物质名称填空.
(1)夜晚街道上闪烁的五光十色的霓虹灯,灯管内填充的是稀有气体.
(2)人和动物的呼吸过程,是一个较慢而复杂的化学反应,不是剧烈的发光放热的燃烧,而是属于缓慢氧化.
(3)夏天,盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠,说明空气中含有水蒸气.
(4)我们在超市里常看见的充气包装的食品,所充的气体多为价低易得、且无毒无害二氧化碳或氮气.
(5)小明的爸爸在制氧厂工作,从空气中分离出医用氧气,生产过程属于物理变化.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

11.(1)用如图装置测定空气中氧气的体积分数时,燃烧匙中红磷燃烧的现象是发黄光、放出热量、冒出大量的白烟;
(2)红磷熄灭后,打开止水夹可观察到的现象是水倒流回集气瓶,约占瓶内空气体积的如果实验测定的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$,则可能原因是(写两点)气密性不好;红磷不足.
(3)发生反应的文字表达式:红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;
(4)燃烧匙中的红磷不能(填能或不能)用硫代替,理由是硫燃烧生成气体,不能形成压强差.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.如图是某化学反应的微观示意图.“”和“”分别表示不同的原子.
(1)该反应中,参加反应的与反应后生成的各粒子的个数比为2:1:2;
(2)该反应的基本反应类型为化合反应;
(3)该反应的生成物可能(“可能”或“不可能”)属于氧化物.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

9.元素周期表是化学学习和研究的重要工具,如图是元素周期表的一部分.

(1)表示的是(填名称)镁离子,该离子是阳离子(填“阴离子”或“阳离子”);
(2)6~11号元素中属于金属的有Na(填元素符号);
(3)表中不同种元素最本质的区别是A(填序号);
A.质子数不同    B.中子数不同    C.相对原子质量不同
(4)上表中硫元素的每个原子需要得到2个电子形成相对稳定结构的离子,该离子与Na+形成化合物的化学式为Na2S.

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