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12.请用所学化学知识解释下列问题.
(1)可燃物是否充分燃烧与哪些因素有关?(填写一个即可)并举一例加以证明.
(2)向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜,产生沉淀,对其加热,产生黑色固体,请推断黑固体是什么物质?再向其中加入稀硫酸,黑色物质消失,溶液变为蓝色,请用化学方程式解释黑色固体消失的原因.

分析 (1)从增大可燃物与氧气的接触面积和氧气的浓度入手考虑;
(2)根据质量守恒定律解答

解答 解:(1)可燃物是否充分与氧气的浓度和可燃物与氧气的接触面积有关,如煤粉比煤块燃烧更充分(或空气较多时,碳充分燃烧,空气量不足时,碳不充分燃烧).
(2)向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加硫酸铜,产生沉淀,对其加热,产生黑色固体,根据质量守恒定律和生成物质的颜色可以推断黑固体是氧化铜;氧化铜与硫酸反应生成蓝色的硫酸铜溶液和水,所以黑色氧化铜消失.
故答案为:(1)可燃物与氧气的接触面积(或氧气的多少);煤粉比煤块燃烧更充分(或空气较多时,碳充分燃烧,空气量不足时,碳不充分燃烧);
(2)氧化铜或CuO;CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

点评 考查了影响化学反应速率的因素探究.解答时,不要考虑的太复杂,可以从我们身边的、学过的典型物质入手.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.如图所示A~F是初中化学常见的物质.图中“→”表示转化关系,“一“表示相互能反应(部分物质和反应条件未标出).其中A是紫红色金属,B常温下是气体,C是人体胃液中含有的酸.
(1)B的化学式为H2
(2)D物质属于盐(选填“氧化物“、“酸”、“碱“或“盐”);
(3)E和F反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3
(4)如图转化关系中没有涉及到的基本反应类型是分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器.工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应.某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:
(1)写出CO还原Fe2O3的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是石灰水变浑浊;
(3)右边导气管口放置气囊的目的是消除CO对空气的污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.19世纪60年代,通过对当时发现的63种元素采用科学的分类方法,研制出世界上第一张元素周期表的科学家是(  )
A.戴维B.道尔顿C.门捷列夫D.阿伏伽德罗

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列四个图象表示四种对应的操作过程,其中正确的是(  )
A.
 分别加热相同质量的氯酸钾和高锰酸钾制取氧气
B.
相同质量的镁,锌跟足量的稀硫酸反应制氢气
C.
在质量一定,溶质质量分数一定的稀硫酸中逐渐加入氢氧化钡溶液
D.
某温度下,在不饱和的稀硝酸钾溶液中,逐渐加入硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列图示实验操作正确的是(  )
A.
称量固体
B.
倾倒液体
C.
稀释浓硫酸
D.
滴加液体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列有关“燃烧条件”的探究实验中,只能得出燃烧需要氧气结论的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.发祥于我省禹州市的钧瓷,经过1000多年的历史演变,入选《第二批国家级非物质文化遗产名录》,素有“黄金有价钧无价”之盛誉.在高温条件下,钧釉以铜、铁为着色剂,釉色与纹路相交重叠,出窑后就能出现色彩斑斓、变化万千的窑变效果了.如图:已知A是一种常见的氧化物,请根据所学的知识回答下列问题
(1)请写出A→B的化学反应方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(2)如果向B溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,再向滤出的固体中加入稀盐酸无气泡产生,则滤出的固体中一定含有铁和铜,滤液中一定含有的金属阳离子是亚铁离子.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.如图是甲、乙两种固体的溶解度曲线,下列说法中正确的是(  )
A.升高温度可使接近饱和的乙溶液变为饱和溶液
B.甲的饱和溶液降温,其质量分数不变
C.t2℃时,各100g饱和溶液降温至t1℃析出固体甲多于乙
D.温度小于t1℃时,乙的溶解度比甲大

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