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    亚硝酸钠和食盐是两种不同的物质，食盐是日常调味品，亚硝酸钠有毒，所以切不可将亚硝酸钠当做食盐食用．请从下面两种角度分析亚硝酸钠和食盐的区别．
    （1）从元素组成的角度；
    （2）从相对分子质量的角度．
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,物质的元素组成,相对分子质量的概念及其计算
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据亚硝酸钠和氯化钠的化学式来进行分析和计算．
    解答：解：（1）由亚硝酸钠的化学式NaNO2可知，亚硝酸钠是由钠元素、氮元素和氧元素组成的；由氯化钠的化学式NaCl可知，氯化钠是由钠元素和氯元素组成的；
    （2）由亚硝酸钠的化学式NaNO2可知，NaNO2的相对分子质量=23+14+16×2=69；由氯化钠的化学式NaCl可知，氯化钠的相对分子之量=23+35.5=58.5．
    故答案为：（1）亚硝酸钠是由钠元素、氮元素和氧元素三种元素组成的；氯化钠是由钠元素和氯元素组成的；
    （2）亚硝酸钠的相对分子质量是69；氯化钠的相对分子质量是58.5．
    点评：能运用比较法发现和利用物质间的差别是解题的关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验不能达到目的是（　　）
    A、用热的纯碱溶液和水清洗附有植物油的试管
    B、用水清洗附有食盐的试管
    C、直接用过滤的方法分离溶液中的氯化钠和硝酸钾
    D、用稀盐酸清洗久置的装有石灰水的试管

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理实验，其装置如图所示．

    ①A处的现象是
     
    ；发生反应的化学方程式为
     
    ；
    ②C处酒精灯的作用是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用元素符号或化学式填空：
    （1）3个硫原子
     
    ，（2）硝酸根离子
     
    ，
    （3）8个水分子
     
    ，（4）氧化铁
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水煤气中含有CO、H2、CO2、H2O；白色的硫酸铜粉末遇水变蓝．丙同学欲用下列装置证明水煤气中含有CO和H2（装置中药品均足量），应将水煤气依次通过
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →
     
    →尾气处理（选填字母，每个装置限用一次）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    汽水中溶有较多的二氧化碳，称为碳酸饮料．
    （1）打开汽水瓶盖时，汽水泡沫会自动喷出，请解释其中的原因．
    （2）喝了汽水后，常常会打嗝，请解释其中的原因．
    （3）根据上述（1）（2）的现象推断制取饮料时，加入二氧化碳气体的适宜条件．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如果在学习第一单元时就开始记元素符号或物质的化学式，会为后面学习带来很大的好处哟!
    试着写出下列元素的符号或物质的化学式．
    碳
     
      氧
     
     氢
     
      二氧化碳
     
      氧气
     
     水
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室配制90克溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要60%的硫酸（密度是1.5g/cm3）多少毫升？需加多少毫升水进行稀释？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某研究性小组在实验室中模拟炼铁化学原理的实验．
    Ⅰ．定性探究

    在一定温度下，该小组同学用一氧化碳还原纯净的氧化铁（实验装置如图1所示，从环保角度看，该小组设计的实验装置有不足之处，你认为该如何改进？
     
    ），观察到玻璃管内固体由红色全部变为黑色．小明同学认为该黑色固体全部是铁，但小华同学提出了质疑，于是大家分头查阅资料．
    【查阅资料】
    （1）一氧化碳还原氧化铁的固体产物的成分与反应温度、反应时间等因素有关．
    （2）一氧化碳还原氧化铁的实验过程中固体产物可能有四氧化三铁、氧化亚铁、铁．
    （3）
    性质物质 四氧化三铁 氧化亚铁 铁粉
    颜色 黑色 黑色 黑色
    能否被磁铁吸引 能 不能 能
    【实验与猜想】
    （1）该小组同学将反应后的黑色固体研磨后，再用磁铁吸引，发现黑色固体全部能被吸引，则该黑色固体中不可能含有
     
    ．
    （2）进行猜想：黑色固体可能
    a．全部为铁        b．
     
           c．
     

    Ⅱ．定量探究
    取上述研磨后的黑色固体20g，设计如下实验（如图2所示）：

    （1）小明同学的猜想是否成立？
    （2）通过计算，确定20g黑色固体的成分及质量（请写出计算过程）．
    【继续试验】
    若要从以上探究所得FeSO4、CuSO4的混合溶液中回收铜和硫酸亚铁晶体，可设计如下实验方案（如图3所示）：

    （1）步骤①中，金属X是
     
    ，该反应的化学方程式为
     
    ．
    （2）步骤②中，加入过量稀硫酸的目的是
     
    ．

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