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【题目】小娟同学发现,上个月做化学实验用的氢氧化钠溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质,小娟和同学们进行了如下探究活动。

(提出问题)该瓶氢氧化钠溶液是否变质及变质的程度?

(查阅资料)氯化钡溶液呈中性。

(猜 想)①该溶液没有变质;

②该溶液全部变质;

③该溶液部分变质。

(进行实验)小娟和同学们按如下方案进行了实验。

(问题讨论)

(1)操作Ⅰ的名称是___

(2)写出产生白色沉淀的化学反应方程式___。由此现象可得出:猜想___(填序号)错误。

(3)结合操作Ⅰ和Ⅱ,若现象X”是溶液不变色,则猜想___(填序号)正确;若现象X”___,则猜想③正确。

(拓展应用)

(1)小娟和同学们通过以上实验探究得出,实验室保存氢氧化钠溶液的方法是___

(2)如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质,常加入适量___(“BaCl2“Ba(OH)2”)除去。

【答案】过滤 Na2CO3+BaCl2==BaCO3+2NaCl 溶液变红色 密封保存(合理回答即可) Ba(OH)2

【解析】

[问题讨论]

(1)通过过滤可将难溶于水的固体物质与液体分离,故操作Ⅰ是过滤。

(2)氢氧化钠与氯化钡不反应,产生白色沉淀,则是氢氧化钠变质生成的碳酸钠与氯化钡发生了反应,反应的化学方程式为:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl。由此现象可得出:猜想①错误。

(3)因为加入过量氯化钡溶液,而氯化钡溶液呈中性,结合操作Ⅰ和Ⅱ,若现象X”是溶液不变色,则溶液不是碱性,即不含有氢氧化钠,猜想②正确;猜想③是溶液部分变质,则含有氢氧化钠和碳酸钠,无色溶液中含有氢氧化钠,滴入酚酞试液,酚酞试液变红,故如果现象X”是溶液变红色,则猜想③正确。

[拓展应用]

(1)由于氢氧化钠溶液能与空气中的二氧化碳反应,故实验室保存氢氧化钠溶液的方法是密封保存。

(2)除去杂质要遵循两个原则,一是加入的试剂只能与杂质反应,二是反应后不能引入新的杂质,所以如果氢氧化钠溶液中混有少量碳酸钠杂质,常加入适量Ba(OH)2除去,Na2CO3+Ba(OH)2=BaCO3↓+2NaOH,没有引入杂质。如果加入BaCl2Na2CO3+BaCl2==BaCO3↓+2NaCl,虽然能除去碳酸钠,但引入了杂质NaCl,故选“Ba(OH)2”。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组利用稀盐酸和澄清石灰水展开酸碱中和反应的实验探究活动。请你参与他们的实验活动,并回答相关问题

(提出问题Ⅰ)稀盐酸和澄清石灰水能否发生反应?

(实验1)小明取一定量的稀盐酸,测得其pH=2,然后向其中加入一定量的澄清石灰水后,测得混合溶液的pH=3,于是得出稀盐酸和澄清石灰水发生了中和反应的结论。

测定溶液pH的方法是:将pH试纸放在玻璃片上,___,将试纸显示的颜色与标准比色卡比较。

小刚认为,小明的实验方案不能证明二者发生了中和反应,理由是___

(实验2)小刚取稀盐酸于试管中,加入一定量的澄清石灰水,得到溶液X,再加入适量铁粉,观察到___,证明稀盐酸和澄清石灰水发生了反应。

稀盐酸和澄清石灰水反应的化学方程式为___

(提出问题Ⅱ)溶液X中溶质的成分是什么?

猜想一:只有CaCl2;猜想二:CaCl2Ca(OH)2;猜想三:CaCl2HCl

小组同学为验证猜想二,进行了如下实验(查阅资料显示CaCl2溶液显中性)

实验操作

实验现象

实验结论

实验3

取适量溶液X于试管中,滴加紫色石蕊溶液

___

猜想二成立

实验4

取适量溶液X于试管中,滴加Na2CO3溶液

产生白色沉淀

猜想二成立

小明认为实验4中产生白色沉淀,并不能证明猜想二成立,理由是____

请你另选一种试剂,设计合理的方案,当观察到与实验4相同的现象时,证明猜想二成立。你的实验原理是___(用化学方程式表示)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究小组为验证铁、铜、锌、银的金属活动顺序,设计如图所示三个实验(三种金属已用砂纸打磨过,其形状和大小相同,稀盐酸的浓度和用量也相同)。

1)实验前用砂纸打磨金属的目的是________________

2)一段时间后,观察到实验B的铜片表面有银白色固体附着,且溶液由无色变为______色,这说明铜比该金属活动性_______(填“强” 或“弱”),该反应的化学方程式为___________

3)甲同学认为通过实验AC可比较锌和铁的金属活动性,他依据的实验现象是_________

4)乙同学认为仅仅通过上述实验不足以得出四种金属的活动性顺序,因此在上述实验的基础上,乙同学又补做了一个实验,装置如图所示,且实现了探究目的。乙同学的实验:X是金属______Y__________溶液。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是ab两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线,下列说法确的是

A. t1℃时,将ab两物质的饱和溶液分别恒温蒸发等质量的水,析出的晶体的质量一定相等

B. t2℃时a溶液的质量分数一定小于b溶液的溶质质量分数

C. a中混有少量b,可以降温结晶的方法提纯a

D. t2℃时b的不饱和溶液降温至t1℃,一定能得到b的饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法正确的是

A. t1℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等

B. t2℃降温到t1℃,甲物质的饱和溶液变为不饱和溶液

C. t2℃时,将40g甲物质加入50g水中,充分溶解后溶液的质量为90g

D. 甲物质中混有少量的乙物质,可用蒸发结晶的方法提纯甲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某工厂的废水中含有MgSO4FeCl3,技术人员逐渐加入NaOH溶液调节废水的pH,先后分离出两种沉淀,并通过系列处理得到有价值的产品。操作流程如下图所示。

1)操作①中玻璃棒的作用是_______________

2)固体B加热的产物是两种常见氧化物,则另一种氧化物的化学式为____________

3)溶液a除了可能含有NaOH外,还一定含有的溶质是_____________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用两圆相切表示两种物质可以发生反应,请回答下列问题:

(1)用两个圆形表示C(氢氧化钾溶液)D(硫酸铜溶液)两种物质,请将CD两个圆画到图中AB周围适当的位置,并标出物质名称。___

(2)写出发生中和反应的化学方程式_______

(3)写出AB反应的现象______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】1)根据图1回答:试管b中的气体是_____,该实验得出水由_____组成。

2)图2中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是_____。判断净化后的水是硬水还是软水,可用_____来检验。长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,生活中可采用_____方法。

3)水是生命之源,下列都与水有关。其中叙述正确的有:_____

A工业废水达标后才能排放

B用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

C施用化肥不会造成水体污染

D禁止在饮用水的水源保护区设置排污口

E洗澡擦沐浴露时暂时关闭水龙头

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