精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
在2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2反应中,
 
份质量的一氧化碳与
 
份质量的氧气反应生成
 
份质量的二氧化碳.物质质量之比CO:O2:CO2=
 
 
 
考点:化学方程式的概念、读法和含义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:化学方程式可表示:反应物和生成物的质量比,利用各物质之间的质量比等于相对分子质量和的比,进行分析解答即可.
解答:解:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
    56  32      88
该反应可读作:每56份质量的一氧化碳和32份质量的氧气在点燃条件下恰好反应生成88份质量的二氧化碳.物质质量之比CO:O2:CO2=56:32:88=7:4:11.
故答案为:56;32;88;7;4;11.
点评:本题难度不大,化学方程式是最重要的化学用语之一,掌握化学方程式的含义、了解方化学程式的读法是正确解答此类题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

硝酸可发生如下反应:4HNO3
   加热   
.
或光照
4NO2↑+□↑+2H2O.据此我能回答:□中物质的化学式为
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

小李想探究哪些因素影响固体物质在水中的溶解度.请与他一起完成下面的实验探究.
【猜想】因素l:溶质的种类;因素2:温度.
【查资料】几种物质在不同温度时的溶解度
温度/℃2030405060

溶解度/g
NaCl36.036.336.637.037.3
KNO331.645.863.985.5110
Ca(OH)20.170.150.130.120.11
【实验探究】
(一) 因素l:溶质的种类
操作步骤:用量筒各量取100mL蒸馏水,分别加入①、②、③三只100mL烧杯中,再分别加入固体NaCl、KNO3、Ca(OH)2各40g,并使三只烧杯中的液体均保持在30℃,搅拌,观察各物质的溶解情况.
实验现象:
 

实验结论:
 

(二)因素2:温度(以KNO3为例)
操作步骤:用量筒各量取100mL蒸馏水,分别加入①、②、③三只100mL烧杯中,再各加入70g KNO3晶体,将烧杯①保持在常温(20℃)下,将烧杯②加热并保持在40℃,将烧杯③加热并保持在60℃,搅拌,观察各烧杯中KNO3的溶解情况.
实验现象:
 

实验结论:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

向一定量的铁粉中逐滴加入稀硫酸至过量,如图是反应过程中某种物质的质量Y随加入稀硫酸的质量变化的关系,则Y不可能表示(  )
A、消耗铁粉的质量
B、生成硫酸亚铁的质量
C、生成氢气的质量
D、硫酸溶液的质量分数

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

钢铁在日常生活中很常见,它是纯铁的合金,我们先探究一下纯铁的物理性质.
【实验器材】铁片、细铁丝、铁钉、盛有水的烧杯、酒精灯、钳子
【实验步骤】
(1)观察一块纯铁片的外观,看到铁的色泽是
 

(2)手拿铁片靠近酒精灯火焰的外焰灼烧一会儿,感觉到
 
,说明铁具有
 

(3)将细铁丝用钳子拉,发现
 
,说明铁具有
 

(4)电工师傅在使用钳子接电线的时候要戴绝缘手套.因为
 

(5)将铁锭投入盛有水的烧杯中,发现铁锭沉到杯底,说明
 

(6)根据上述铁的性质.写出任意一种性质的用途:
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

请将体现下列实验操作目的正确选项,填在对应的横线上.
A.防止药品污染      B.防止试管破裂     C.防止实验误差     D.防止腐蚀标签
(1)加热试管时,先均匀加热,后集中加热.
 

(2)滴管使用后,及时清洗并放在试管架上.
 

(3)倾倒液体时,标签向着手心.
 

(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持平视.
 

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

检查制取氧气装置的气密性,有以下几种操作:①用手握住试管外壁;②把带有导管的橡皮塞塞进试管口;③把导管的一端浸到水里.其操作顺序正确的是(  )
A、①②③B、②③①
C、③②①D、②①③

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质不能跟稀盐酸反应的是(  )
A、氢氧化钠B、氧化铜
C、镁条D、二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

水煤气的主要成分为H2和CO,有关水煤气的叙述不正确的是(  )
A、水煤气是一种气体燃料
B、水煤气是混合物
C、水煤气燃烧的产物都会污染环境
D、水煤气有毒

查看答案和解析>>

同步练习册答案