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    5．下列有关实验的说法正确的是（　　）
    A．二氧化锰的使用不仅增快了双氧水分解的速度，还增加了产生氧气的总质量
    B．在加热高锰酸钾制取氧气的实验结束时，应先熄灭酒精灯，再将导管从水槽移出
    C．做铁丝燃烧实验时，集气瓶底部预先放少量水或一层细砂
    D．只要是化学反应前后本身的质量与化学性质都不变的物质，就是该反应中的催化剂

    分析 A、根据二氧化锰可加快双氧水分解的速度，但不能增加产生氧气的量进行解答；
    B、根据加热高锰酸钾制取氧气的注意事项进行解答；
    C、根据铁丝燃烧实验时的注意事项进行解答；
    D、根据催化剂的含义进行解答．

    解答 解：A、二氧化锰可加快双氧水分解的速度，但不能增加产生氧气的量，故A错误；
    B、在加热高锰酸钾制取氧气的实验结束时，应先将导管从水槽移出，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管，使试管炸裂，故B错误；
    C、铁丝在氧气中燃烧，为防止生成的高温熔化物溅落下了使集气瓶底炸裂，因此试验之前要在集气瓶底部放少量水或细沙，故C正确；
    D、催化剂是指在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后不变的物质，故D错误．
    故选：C．

    点评 本题考查了催化剂的特点以及实验的注意事项，完成此题，可以依据催化剂的概念进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：【全国省级联考】河南省2017届九年级5月调研考试化学试卷 题型：选择题

    对于下列几种化学符号，有关说法正确的是

    ①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl

    A．能表示一个分子的是①④⑥

    B．表示物质组成的化学式是③④⑥

    C．②⑤的质子数相同，化学性质也相同

    D．④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．下列说法错误的是（　　）
    A．空气中污染物主要有粉尘和有害气体
    B．防止空气污染的措施有加强大气质量检测和使用清洁能源等
    C．空气质量分级标准中质量级别越大空气质量越好
    D．空气是一种宝贵的自然资源

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．如图是测定空气中氧气体积分数的实验示意图．
    （1）实验时，取下橡皮塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡皮塞，待反应结束装置冷却至室温后，打开弹簧夹，能观察到的现象是烧杯中的水将流入集气瓶内约到刻度1处．
    （2）若实验测得空气中氧气的含量偏低，可能的原因是A、B（填序号）．
    A．使用的红磷量不足     B．装置气密性不好   C．实验中弹簧夹没有夹紧
    （3）实验后集气瓶中剩余的气体主要是氮气．分析实验结束后，可推测出氮气的一些物理性质和化学性质．请各写一条：①物理性质难溶于水；②化学性质不燃烧，不支持燃烧．
    （4）若将红磷换成蜡烛，该实验不能（填“能”或“不能”）成功，原因是蜡烛燃烧生成二氧化碳、水，气压差变化不大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．写出下列反应的文字表达式，并按要求填空．
    （1）电解水的文字表达式水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气，通过电解水的实验可以得出，水是由氢元素和氧元素组成的．
    （2）检验二氧化碳的文字表达式氢氧化钙+二氧化碳→碳酸钙+水，该反应的现象是石灰水变浑浊．
    （3）硫在氧气中燃烧的文字表达式硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，该反应的基本反应类型是化合反应．
    （4）镁条燃烧的文字表达式镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁，镁能用于制烟花和照明弹，原因是燃烧发出耀眼的白光．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．实验室常用制取氧气的方法有：a．加热氯酸钾和二氧化锰粉末； b．加热高锰酸钾固体；c．用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢（H2O2），溶液分解产生氧气．其实验装置如图所示．

    （1）写出上图中指定仪器的名称：
    ①大试管；③集气瓶．
    （2）用上图中的装置A来制取氧气最适合的方法 是（填a、b或c）b．
    （3）利用装置A制氧气，棉花团的作用是防止高锰酸粉末通过导管进入水中；在结束实验时要先将导管撤离出水面，再熄灭酒精灯，其目的是防止水倒流进入试管，从而引起试管破裂；利用装置B制氧气时，长颈漏斗的下端要插入液面以下，其目的是防止生成的气体从长颈漏斗中逸出．
    （4）用高锰酸钾制取氧气的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
    （5）实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气，实验结束后，收集到的第一瓶氧气不纯其原因是：有气泡逸出就收集；第二瓶氧气纯净，做细铁丝燃烧实验获得成功，燃烧时集气瓶中预先放入少量水的作用是防止燃烧产生的熔化物溅落瓶底，使瓶底炸裂，发生反应的符号表达式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．写出下列化学符号
    （1 ）地壳中含量最多金属元素是Al，最多的非金属元素是O，两者组成化合物的化学式Al2O3．
    （2）人体中含量最多的金属元素是Ca，最多的物质H2O．

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    科目：初中化学 来源：北京市2017届九年级5月中考押题卷化学试卷 题型：信息分析题

    物质由元素组成，请根据H、C、O、Cl、Ca、Na、Fe七种元素回答下列问题。

    （1）某固体可以用于人工降雨，组成该固体的元素为______。

    （2）A、B两种物质分别由1种或2种元素组成，进行如下实验。

    物质

    A

    B

    滴加的物质

    稀盐酸

    稀盐酸

    现象

    生成浅绿色溶液和一种可燃性气体

    生成黄色溶液

    ① A物质的化学式为_______。

    ② B中滴加稀盐酸，发生反应的化学方程式为______。

    （3）如图所示，打开止水夹和胶塞，向放有少量固体C的甲中加入足量D的溶液，塞紧胶塞，观察到甲中有气泡，乙中溶液变浑浊。关闭止水夹，甲中无色液体流入乙中，乙中有气泡产生，浑浊液变为无色溶液。乙中溶液变浑浊反应的化学方程式为______；甲中无色液体流入乙中时所含溶质可能的组成为___。

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    科目：初中化学 来源：山东省临沂市2017届九年级中考模拟八化学试卷 题型：信息分析题

    如图所示的是分解过氧化氢溶液制取氧气的实验。李明同学先在试管中加入了一部分过氧化氢溶液，然后将带火星的木条伸进试管中，发生的现象是___________________；他又向过氧化氢溶液中加入了适量的氧化铜粉末（可做此反应的催化剂），将带火星的木条伸进试管中，李明观察到的现象是_______________，请写出上述反应的化学反应方程式__________________。

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