【题目】已知A~G是初中化学常见的七种物质,其中B、C、D含有一种相同的元素,E、F、G含有同一种金属元素,A常用于制玻璃、洗涤剂,B是胃酸的主要成分,C是密度最小的单质,F是常见建筑材料的主要成分,相互间存在的反应与转化关系如图所示,图中“—”表示能相互反应,“→”表示转化关系。(部分反应物、生成物及反应条件已略去)
(1)写出物质B、F的化学式:B________,F________。
(2)物质D的一种用途是________。
(3)B和E发生的反应属于________反应。(填基本反应类型)
(4)C气体点燃前一定要________。
(5)A与G发生反应的化学方程式为____________________________。
【答案】 HCl CaCO3 溶解(或洗涤、浇灌庄稼等) 复分解 验纯 Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH
【解析】本题为框图式推断题,解题的关键是依据题干找准解题突破口,直接得出有关物质的化学式,然后根据框图,推断得出其他物质的化学式。
B是胃酸的主要成分,则B是盐酸,C是密度最小的单质,则C是氢气,B、C、D含有一种相同的元素,则D中含氢元素,B能生成D,D能生成C,则D可能为水,A常用于制玻璃、洗涤剂,则A是碳酸钠,A能与G反应,G可能可溶性的碱,F是常见建筑材料的主要成分,可能碳酸钙,E、F、G含有同一种金属元素可能是钙,则G可能为氢氧化钙,F能转化为E,E能转化为G,则E可能为氧化钙,将上述假设代入流程框图成立。综上所述:
A是碳酸钠,B是盐酸,C是氢气,D是水,E是氧化钙,F是碳酸钙,G是氢氧化钙。
(1)物质B是盐酸,化学式为 HCl,物质F是碳酸钙,化学式为CaCO3;
(2)物质D是水,水用途有溶解(或洗涤、浇灌庄稼等);
(3)盐酸和氧化钙相互交换成分,生成氯化钙和水,发生的反应属于复分解反应;
(4) C是氢气,氢气点燃易爆炸,氢气点燃前一定要验纯;
(5) Na2CO3与Ca(OH)2发生复分解反应,反应的化学方程式为:Ca(OH)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaOH。
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【题目】下列做法不正确的是
A.高层楼房着火时,不能乘坐电梯逃离B.在加油站张贴严禁烟火的标志
C.进入久未开启的地窖,要做灯火实验D.家用电器着火时,立即用水扑灭
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【题目】下列说法中,正确的是( )
A.水是由一个氧元素和两个氢元素组成的
B.水是由氧和氢两种元素组成的
C.水是由氧和氢两种单质组成的
D.水分子是由氧分子和氢分子构成的
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【题目】结合图示实验装置,回答下列问题。
I.(1)分别写出仪器A、B的名称;
A___________________、B__________________。
(2)小东用装置甲制取氧气,加热时发生反应的化学方程式为__________________。实验中,刚开始看到有气泡冒出时不能立即收集,原因是__________________。
(3)小明同学要制取二氧化碳,则他应该选择的装置是______ (填“甲”或“乙”),实验进行较长时间后,小明发现集气瓶中的气体仍然没有收集满,可能原因是______________________。
II.现某校研究性学习小组在老师指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。
【提出问题】呼吸作用是否产生二氧化碳?
【设计方案并进行实验】
小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。
小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:_______________,反应的化学方程式是____________________________________。
【解释与结论】根据他们的方案和实验,小宁的实验结论是______________________。
【评价与反思】小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论。请你设计方案:
主要操作 | 预期现象 |
__________________ | ________________ |
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【题目】PX:无色透明液体,具有芳香气味,能与乙醇等有机溶剂混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸气与空气可形成爆炸性混合物.如图是“PX”的结构模型,下列有关“PX”的说法不正确的是( )
A.“PX”属于有机化合物
B.“PX”可燃,低毒都属于它的化学性质
C.“PX”中含有8个碳原子、10个氢原子
D.“PX”中C、H两种元素的质量比为48:5
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【题目】2019年10月1日,北京天安门前举行了盛大的国庆70周年阅兵仪式。下列情景中蕴含着化学变化的是
A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟火D.声音远扬
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【题目】小明同学学了质量守恒定律后,自己查资料得知铁粉和稀硫酸(H2SO4)在常温下可反应生成硫酸亚铁和氢气,于是他设计了如图所示的实验,探究物质发生化学变化的前后,总质量是否发生了改变?请你和小明按下面的过程一起探究:
(1)提出假设:物质发生化学变化后,总质量______(填“变”或“不变)
(2)设计实验方案:按你的假设小明设计了如图装置的实验,实验进行时把气球中的铁粉倒入稀硫酸中, 此反应的化学方程式为__________.反应后, 你认为天平最终能平衡吗?说出你的理由.__________________.
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