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如图是电解水的示意图.
(1)写出试管a、b内收集到的气体的体积比________:
(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用________的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用________来检验.

解:(1)a试管内气体体积大,是与电源的负极相连,产生的气体是氢气,b试管内气体体积小,是与电源的正极相连,产生的气体是氧气,通电一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为:氢气:氧气=2:1;故填:2:1;
(2)生活中通过煮沸水可以降低水的硬度;鉴别硬水和软水的方法:分别用两只烧杯取等量水样.向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水.泡沫多、浮渣少的为软水.反之,泡沫少、浮渣多的为硬水;
故答案为:煮沸;肥皂水.
分析:(1)根据电解水时“正氧负氢,氢二氧一”的结论以及化学变化的微观解释进行分析解答本题.
(2)根据生活中通过煮沸水可以降低水的硬度;进行解答;鉴别硬水和软水的方法:分别用两只烧杯取等量水样.向两只烧杯中分别滴加等量肥皂水.泡沫多、浮渣少的为软水.反之,泡沫少、浮渣多的为硬水,进行解答.
点评:本题考查了鉴别硬水和软水的方法,珍惜水资源,保护水资源,人人有责.
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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是电解水的示意图.下列说法正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的示意图.
(1)写出试管a、b内收集到的气体的体积比
2:1
2:1

(2)使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用
煮沸
煮沸
的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用
肥皂水
肥皂水
来检验.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的示意图.
(1)写出试管A、B内收集到的气体名称:A内气体是
氢气
氢气
,连接蓄电池的
极,B内气体是
氧气
氧气
,连接蓄电池的
极.
(2)该反应能得出的结论是
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的
;该反应的文字表达式为
通电
氢气+氧气
通电
氢气+氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是电解水的示意图.
(1)写出试管A、B内收集到的气体名称:A内气体是
氢气
氢气
,B内气体是
氧气
氧气
;.
(2)该反应能得出的结论是
水是由氢元素和氧元素组成的
水是由氢元素和氧元素组成的
该反应的表达式为
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通电 
.
 
2H2↑+O2

(3)水中常常加入氢氧化钠或硫酸等物质其目的是
增强水的导电性
增强水的导电性

(4)电源正极上产生的气体常常低于理论值,找出一点可能的原因:
氧气比氢气易溶于水等
氧气比氢气易溶于水等

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网如图是电解水的示意图.
(1)写出试管A、B内收集到的气体名称:A内气体是
 
,B内气体是
 

(2)该反应能得出的结论是
 
;该反应的化学方程式为
 

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