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    15．党的十八大报告中把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度．下列做法不符合这一要求的是（　　）
    A．合理开发洁净能源B．大力发展公共交通
    C．焚烧塑料垃圾D．研发易降解的生物农药和塑料

    分析 根据题意，把“生态文明建设”首次提升到更高的战略层面，要求加大自然生态系统和环境保护力度，旨在保护环境，呵护绿色家园，强调生态文明建设，据此结合各选项的做法进行分析判断．

    解答 解：A、合理开发洁净能源，能减少空气污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
    B、大力发展公共交通，少开私家车，可以减少汽车尾气的排放量，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
    C、焚烧塑料垃圾，会产生大量的空气污染物、二氧化碳等，故该做法不符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
    D、研发易降解的生物农药和塑料，能减少环境污染、白色污染，故该做法符合“生态文明建设”加大自然生态系统和环境保护力度的要求．
    故选：C．

    点评 “生态文明建设”是社会关注的热点，也是中考热点之一，增强环保意识、充分理解节能环保的重要性是解答此类题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．学校运动会上短跑项目“发令枪”里的火药成分为KClO3，MnO2和红磷，当扣动扳机时，①撞针撞击火药，产生热量使KClO3分解产生O2②并引燃红磷产生白烟．试分别写这两步反应的化学方程式．
    ①2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
    ②4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．
    ①下列“水”属于纯净物的是A（填序号）
    A．蒸馏水      B．河水     C．自来水
    ②用如图甲装置进行电解水的实验．
    b管中的气体点燃前不需要检验纯度的原因：电解水生成的氢气是纯净的．
    ③陈淑娜同学自制如图乙所示的简易净水器，不能将石英沙与小卵石的位置颠倒，其原因是不溶性固体堵塞石英砂的空隙，造成过滤受阻．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列物质的用途与性质不对应的是（　　）
    A．干冰可用作制冷剂--干冰升华吸热
    B．食品包装袋中充氮气防腐--常温下氮气的化学性质不活泼
    C．钛合金用于船舶、航空航天材料--钛合金抗腐蚀性能好
    D．石墨作电极材料--石墨具有润滑性

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．金属在生产和生活中有广泛的应用．
    （1）铜丝做导线是利用了它的导电性．
    （2）生活中铝制器皿抗腐蚀能力强，原因是铝器表面在空气中形成的Al2O3薄膜具有保护作用，形成的Al2O3反应的基本类型是化合反应．
    （3）将金属X、Y、Z分别放入稀硫酸中，观察到的现象：X无明显变化，Y、Z逐渐溶解并产生大量气泡，将Y放入ZCl2溶液中，发现Y表面有Z析出．则X、Y、Z三种金属的活动性最强的是Y．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列对事实解释错误的是（　　）
    A．食物腐败：分子发生了变化
    B．热胀冷缩：分子大小随温度的变化而改变
    C．花香四溢：分子不停的运动
    D．氢气和氧气的化学性质不同：构成它们的分子不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．某化学兴趣小组将铁粉投入硫酸铜溶液中，发现生成红色固体物质的同时有气泡放出．生成的是什么气体呢？同学们决定进行探究．
    提示：该反应生成的气体只有一种，硫酸铜溶液中可能混有硫酸．
    【提出猜想】①生成的气体可能是SO2或O2或H2．
    【查阅资料】①SO2与二氧化碳化学性质相似，如：它也能使澄清的石灰水变浑浊．
    ②浓硫酸具有强烈的吸水性，可做气体的干燥剂．
    ③H2与CO均可以还原金属氧化物．
    【方案设计】甲同学设计了如下实验方案，验证猜想的气体．甲同学认为：若观察到A中石灰水变浑浊，则气体为SO2．若观察到C中红色的铜网变黑，则气体为O2．
    【实验探究】
    ①实验开始时，应先将收集到的气体从a处通入一段时间后，再点燃c处酒精灯．这样操作的目的是排尽装置内的空气，防止气体不纯发生爆炸．
    ②实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊，C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色，试管壁上有水滴生成；
    【实验结论】生成的气体是氢气．
    【实验反思】乙同学认为甲同学的实验方案操作复杂，他只需一盒火柴即可确定该气体成分．你认为乙同学的实验方法是收集一瓶气体，将燃着的火柴伸入瓶中，若火柴熄灭，则为SO2；若火柴燃烧更旺，则为O2；若气体被点燃，则为H2．
    【拓展延伸】将氯化钙和碳酸钙的混合物14.4g放入140g稀盐酸中，恰好完全反应，所得不饱和溶液的质量为150g，计算：反应后溶液中溶质的质量分数？（写出具体的计算过程）

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．明矾可以用于净化水，是因为明矾溶于水生成是胶状物可以吸附悬浮于水中杂质，使之从水中沉淀出来；在实验室将沉淀过滤时的操作要领是滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡；漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘，漏斗内液面低于滤纸边缘；倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触，玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触，漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    5．元素周期表共有7个横行，18个纵行．每一个横行叫做一个周期，每一个纵行叫一个族．下表是依据元素周期表画出的1～18号元素的原子结构示意图，据表回答：

    （1）第12号元素的名称是镁，在化学反应中该元素的原子比较容易失去（填“得到”或“失去”）电子；其单质与第17号元素的单质反应形成的化合物的化学方程式为MgCl2．
    （2）第13号元素是地壳中含量最多的金属元素该金属元素的单质能在第8号元素的单质中燃烧发出耀眼的白光，其化学方程式为4Al+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3．

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