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    3．已知澄清石灰水能吸收二氧化碳气体．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生反应．

    （1）甲反应的现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，反应的文字表达式是铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁
    （2）下述三个反应的相同点是ABD（多选，填序号）．
    A．都是化合反应    B．都是氧化反应     C．生成物都是固体      D．都需要点燃
    （3）在做甲、丙两个实验时，事先都需在集气瓶底部装有少量水，其作用分别是：甲防止生成物熔化溅落炸裂瓶底，丙吸收二氧化硫，防止污染．
    （4）将装置乙改装为如图丁所示装置，还可用于测定空气中氧气的体积分数．经测定，集气瓶的容积为250mL，在
    此实验中，观察到量筒中减少的水的体积为50mL，则空气中氧气的体积分数为五分之一．红磷燃烧的现象是白磷燃烧产生大量白烟，放出大量热，该反应的文字表达式磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．在保证整个装置不漏气的前提下，所用红磷的量必须足量，如果未冷却到室温便打开弹簧夹观察量筒内减少的水的体积，则实验结果将偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）．实验完毕后，集气瓶内残余的气体主要是（填化学符号）N2，该气体不支持燃烧（填“支持”或“不支持”）．如果将上述实验中的红磷换成木炭，严格按操作步骤进行实验，并未发现倒吸现象，其原因木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳，瓶内气体体积无明显减小．

    分析 （1）根据铁丝在氧气中燃烧的现象和反应原理解答；
    （2）根据三个反就的相同点和不同点分析解答；
    （3）根据铁丝、硫在氧气中燃烧的实验操作步骤及注意事项，进行解答本题．
    （4）用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量，等冷却后才能打开，否则温度过高使测定结果偏小，使用木炭时由于燃烧生成的是二氧化碳，需要将生成的二氧化碳用石灰水吸收，空气中除掉氧气后剩余气体主要是氮气，根据氮气的性质解答．

    解答 解：（1）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体，发生反应的文字表达式为：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
    （2）铁与氧气反应生成四氧化三铁固体，磷与氧气反应生成五氧化二磷固体，硫与氧气反应生成二氧化硫气体，这三个反应都是化合反应，都是与氧气反应，是氧化反应，反应都需要点燃，都有发光放热现象，故ABD；
    （3）铁燃烧时放出大量的热，需在瓶底事先放少量的水，防止熔化物溅落炸裂瓶底；硫与氧气反应生成的二氧化硫具有刺激性气味，污染空气，可以使用水来吸收；
    （4）氧气约占空气体积的五分之一，其余主要是氮气；用红磷燃烧测定氧气的含量，红磷必须足量；等装置冷却后才能打开弹簧夹，否则温度过高，进入集气瓶内的水量减少，使测定结果偏小；根据实验结束集气瓶中还有剩余气体，而红磷熄灭说明剩余的气体不支持燃烧；使用木炭时，由于燃烧生成的是二氧化碳气体，瓶内气体体积无明显减小．
    故答案为：（1）剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；（2）ABD；（3）防止生成物熔化溅落炸裂瓶底；
    吸收二氧化硫，防止污染；五分之一；白磷燃烧产生大量白烟，放出大量热；磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；足量；N2；不支持；木炭燃烧消耗氧气，同时生成二氧化碳，瓶内气体体积无明显减小．

    点评 此题所考是基础的知识点，掌握氧气的化学性质和制取氧气的实验注意事项是解题的关键．还考查了空气中氧气含量的测定，完成此题，可以依据已有的课本知识进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．（1）登山运动员登山前，准备的物品之一是氧气瓶，此时氧气的作用是供给呼吸．
    （2）空气中含有二氧化碳和水蒸气，通过什么现象可以知道它们的存在？
    二氧化碳：敞口久置的石灰水表面生成白膜；水蒸气：北方冬季早晨窗户上出现窗花．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    14．如图1是元素周期表中的一部分，图2是硒原子的结构示意图．据图回答问题：
    （1）硒原子的质子数为34，核电荷数为34，核外电子总数为34；
    （2）图2中m的值为34，n的值为6．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．在用如右图装置“测定空气里氧气含量”的实验中，在集气瓶内加入少量水，并做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．观察红磷燃烧的现象．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察实验现象及水面的变化情况．
    （1）实验结束后，如果观察到进入的水的体积明显少于$\frac{1}{5}$，
    请分析可能的原因，请说出两种原因来．
    ①红磷的量不足、②装置漏气
    （2）写出红磷燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．
    （3）从上述实验现象可知：氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$，氮气约为$\frac{4}{5}$．能够得到该结论主要是运用了氮气的有关性质，请写出其中两点：
    ①氮气不溶于水；②氮气不燃烧．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．铝、铁、铜是我们生活中常见的金属．
    （1）铝制品具有很好的抗腐蚀性能，现在世界上铝的年产量已超过了铜．请将图1方框内的正确答案填在下面的横线上．

    ①失；②+3；③Al2O3．
    （2）防止金属腐蚀已成为科学研究和技术领域中的重大问题．光亮的铁钉在图2几种情况下，最不容易生锈的是B
    （3）某校化学实验室废液桶中收集了溶解大量FeSO4和CuSO4（是重金属污染物之一）的废水，若直接排放到下水道既造成污染又造成浪费．某化学课外小组同学运用所学化学知识对废水进行处理，并回收硫酸亚铁晶体和铜，实验方案如图3：请回答：
    ①X是铁（写名称），将其加入废水后发生反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
    ②Y是稀硫酸 （写名称），利用其除去固体中的杂质，有关反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    8．康泰克等以前治疗感冒的常用药，因含PPA（苯丙醇胺）对人体有较大的副作用而被禁用．PPA的化学式为C9H13ON，试计算：
    （1）PPA分子中C．O．N元素的质量比为54：8：7；
    （2）PPA的相对分子质量为151；
    （3）PPA中氢元素的质量分数为71.5%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．敌敌畏，化学式为C4H7Cl2O4P，是一种有机磷杀虫剂，无色油状液体，挥发性大，易水解，广泛用于农作物防治虫害，下列有关敌敌畏的说法正确的是（　　）
    A．敌敌畏由5种元素组成
    B．无色、易挥发、易水解等描述的是其化学性质
    C．敌敌畏是由4个碳原子、7个氢原子、4个氧原子、2个氯原子和1个磷原子构成
    D．敌敌畏是一种较为复杂的氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12．如图①、②分别是钠元素、氢元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三种粒子的结构示意图，试回答下列问题：

    （1）钠元素的原子序数为11．
    （2）A、B、C中有2种属于同种元素的粒子，它们是BC（填字母）．
    （3）A和B两种粒子的最外层电子数都是7个，所以它们都易得到（填“得到”或“失去”）构成的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．用化学用语填各空：
    （1）2个铁原子2Fe；
    （2）3个硫酸根离子3SO42-；
    （3）氧化铝中铝元素是正三价$\stackrel{+3}{Al}$2O3．

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