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    实验室用蔗糖配制50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，下列说法正确的是（　　）
    A、用托盘天平称取5.0g蔗糖
    B、用量程为10mL的量筒量取所需的水
    C、溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒
    D、将配制好的溶液装入广口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签
    考点：一定溶质质量分数的溶液的配制
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据已有的溶液配制的知识进行分析解答即可．
    解答：解：A、50.0g溶质的质量分数为10%的蔗糖溶液，溶质质量为：50.0g×10%=5g，用托盘天平称取5.0g蔗糖，正确；
    B、需要水的质量为50.0g-5g=45g，就是45mL，需要用量程为50mL的量筒量取，错误；
    C、溶解蔗糖时，使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒，正确；
    D、将配制好的溶液装入细口瓶中，塞好瓶塞并贴上标签，错误；
    故选AC．
    点评：本题考查了溶液配制的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中均属于纯净物的是（　　）
    A、部分结冰的冰水混合物    硫磺
    B、洁净的空气      水泥沙浆混合土
    C、空气中分离出来的稀有气体   糖水
    D、加热高锰酸钾完全反应后的剩余固体物  酱油

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出装置图中标号仪器的名称：a
     
    ，b
     
    ．
    （2）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式
     
    ，可选用的发生装置是
     
    （填字母）．
    （3）写出实验室用锌粒与稀硫酸制取氢气的化学方程式
     
    ，可选用的收集装置是
     
    （填字母）．
    （4）若要配制245g质量分数为10%的稀硫酸，需要质量分数为98%的浓硫酸（密度为 1.84g/cm3）
     
    mL（计算结果保留一位小数），由浓溶液配制稀溶液时，计算的依据是
     
    ．在实验室用浓硫酸配制稀硫酸的主要步骤有：计算、
     
    、混匀、冷却至室温装瓶并贴上标签．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置．请回答下列问题：

    （1）指出图中标有数字的仪器名称：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时应选用
     
    （填字母标号，下同）发生装置，写出该反应的符号表达式
     
    ；若要收集较为纯净的氧气最好选用
     
    装置收集．
    （3）实验室里用高锰酸钾制氧气选择的发生装置为
     
    （填字母序号），文字表达式为
     
    ，试管口要放一团棉花的原因是
     
    ．
    （4）F是一种可用于集气、洗气等的多功能装置．若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从
     
    （填“a”或“b”）进入F中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是几种实验室制取气体的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
    （1）写出仪器a的名称：
     
    ．
    （2）甲同学从如图中选择B、E装置的组合制取氧气，反应的化学方程式为
     
    ．在用胶皮管连接装置B和E中的玻璃导管时，应先把玻璃管口
     
    ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管．
    （3）常温下氨气是一种无色，有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气．则实验室制取氨气时，应该从如图中选择的发生装置是
     
    ，收集装置是
     
    ．
    （4）乙同学称取一定质量的KmnO4固体放入大试管中，将温度控制在250℃加热制取O2，反应的化学方程式为
     
    ．实验结束时，乙同学发现用排水法收集到的O2大于理论产量．针对这一现象，同学们进行了如下探究：
    【提出猜想】猜想l：反应生成的MnO2分解放出O2；
    猜想Ⅱ：反应生成的K2MnO4分解放出O2
    猜想Ⅲ：反应生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2．
    做出上述猜想的依据是
     
    ．
    【实验验证】同学们分为两组，分别进行下列实验：
    第一组同学取一定质量的MnO2于试管中，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得MnO2的质量不变．则猜想
     
    错误．
    第二组同学取K2MnO4于试管中，在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法却得出了猜想Ⅱ正确的结论．该组同学选择的实验方法是
     
    ，产生的现象是
     
    ．
    【拓展延伸】实验发现，KClO3固体加热制取O2的反应速率很慢，但如果将KMnO4固体与KClO3固体混合加热，则KClO3的分解速率大大加快，KMnO4
     
    （填“是”或“不是”）KClO3分解的催化剂，KMnO4在KClO3分解中所起的作用是：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现欲探究一固体混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）2，CuCl2，NH4NO3，（NH4）2SO4，CuO五种物质中的两种或多种．按图所示进行实验，出现的现象如图所示（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）．

    试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
    （1）产生的气体B的气味为
     
    ；
    （2）溶液G中，一定存在的溶质是
     
    ．
    （3）混合物A中肯定存在的物质是
     
    ．
    （4）写出实验过程④中可能发生的化学反应中的1个化学方程式：
     
    （只能写1个，多写该空不得分）．
    （5）现有NaCl、NaOH、CuSO4、NH4NO3、Cu（OH）2、Na2CO3、Na2SO4、CaCO3八种物质，仅用水作试剂一次性最多可鉴别出其中的
     
    种物质．
    A．2种          B.3种      C.4种       D.5种．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关溶液的计算说法不正确的是（　　）
    A、在某温度下，将35g KCl溶液蒸干得到7gKCl固体，则原溶液溶质质量分数为20%
    B、把100g 98%浓硫酸稀释至10%稀硫酸，外加水的质量为880g
    C、把50g10% NaCl溶液变为20%的NaCl溶液，需蒸发掉25g水
    D、在20℃时将40g KNO3充分溶解在100g水中，仍然有8.4g KNO3不溶．所得溶液中KNO3质量分数是31.6%

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、实验室里常用稀盐酸与大理石反应来制取少量二氧化碳气体
    B、“电解水实验”表明水是由氢元素和氧元素组成的
    C、铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黄色固体，放出大量的热
    D、资料介绍，成年人缺钙易得软骨病，这里的“钙”是指钙元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命的基础，没有水就没有生命，下列有关水的说法正确的是（　　）
    A、水由两个氢元素和一个氧元素组成
    B、无色，无臭，清澈透明的水就是纯水
    C、通电分解水生成的氧气和氢气的体积比为1：2
    D、可以大量开采地下水以满足社会对水的需求

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