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中国是世界上最早对金属资源进行利用的国家.
(1)中国古代常用的炼铜方法有两种.方法一:胆铜法,也就是“湿法炼铜”,其原理是将胆矾(硫酸铜晶体)溶于水,再将铁放入胆矾溶液中把铜置换出来,请写出此过程中生成铜的化学方程式
 
;方法二:火法炼铜,就是将孔雀石和焦炭混合加热炼铜.先将孔雀石【Cu2(OH)2CO3】加热分解成黑色固体、水和二氧化碳三种氧化物,方程式为
 
,然后利用焦炭去高温还原获得金属铜.
(2)中国早在西汉时期就会炼钢,其中一种方法叫“炒铁”,就是将含碳量过高的生铁加热至半流体状,然后加入铁矿石粉混合后不断“翻炒”,从而让生铁中的碳元素不断渗出,被空气氧化从而降低含碳量,写出降低含碳量的原理的方程式
 

(3)上述两种金属的冶炼原理中,没有涉及的基本反应类型是
 
考点:常见金属的冶炼方法,生铁和钢,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:金属与金属材料
分析:(1)根据“将胆矾(硫酸铜晶体)溶于水,再将铁放入胆矾溶液中把铜置换出来”;“将孔雀石【Cu2(OH)2CO3】加热分解成黑色固体、水和二氧化碳三种氧化物”,推测反应物、生成物,正确书写化学方程式;
(2)考虑碳燃烧生成二氧化碳,从而降低含碳量;
(3)根据化学方程式,判断反应类型.
解答:解:
(1)根据“将胆矾(硫酸铜晶体)溶于水,再将铁放入胆矾溶液中把铜置换出来”,则其化学方程式为:Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;“将孔雀石【Cu2(OH)2CO3】加热分解成黑色固体、水和二氧化碳三种氧化物”,则其书写化学方程式为Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O;
(2)让生铁中的碳元素不断渗出,被空气氧化从而降低含碳量,故降低含碳量的原理的化学方程式为 C+O2
 点燃 
.
 
CO2
(3)根据Fe+CuSO4═Cu+FeSO4符合“单+化=单+化”的特点,为置换反应;Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O符合“一变多”的特点,为分解反应;C+O2
 点燃 
.
 
CO2 符合“多变一”的特点,为化合反应.故上述两种金属的冶炼原理中,没有涉及的基本反应类型是复分解反应.
故答案为:
(1)Fe+CuSO4═Cu+FeSO4;Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+CO2↑+H2O;
(2)C+O2
 点燃 
.
 
CO2;复分解反应
点评:本题难度不大,掌握金属的化学性质、化学方程式的书写等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

NaHSO4溶于水能离解出自由移动的Na+、H+、SO42-,下列有关NaHSO4溶液的叙述正确的是(  )
A、具有导电性
B、能使红色石蕊试纸变蓝
C、能与Na2CO3溶液反应产生气泡
D、能与钾发生置换反应生成金属钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、在同一种物质中同种元素的化合价可能不相同
B、有单质和化合物生成的化学反应一定属于置换反应
C、煤油、焦炭是煤的干馏产物,汽油、煤焦油是石油炼制的产品
D、汽油和洗涤剂除去油污都是利用乳化原理

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科目:初中化学 来源: 题型:

对下列词语的有关化学原理解释不合理的是(  )
A、釜底抽薪-燃烧需要可燃物
B、风助火威-为燃料提供足够的氧气
C、火上浇油-隔绝空气
D、钻木取火-使温度达到可燃物的着火点

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科目:初中化学 来源: 题型:

某化学兴趣小组,为了探究Fe、Cu、Ag三种金属活动性顺序,设计了如图所示的4种实验方案请你判断其中不能达到目的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

中考复习伊始,小明归纳整理了一些生成二氧化碳的反应及自然、生产生活中消耗使用二氧化碳的反应,请你用化学方程式及有关数据回答帮他把空格补充完整.
(1)煅烧石灰石:
 

(2)碳完全燃烧:
 
,去年我国使用煤折合成碳约消耗36亿吨,则完全燃烧生成二氧化碳
 
亿吨.
消耗二氧化碳的反应:
(3)巨量水体消耗二氧化碳
 

(4)植物光合作用
 

(5)在高温高压及催化剂条件下用CO2和NH3生产[CO(NH22]生成物中还有水
 
,如我国生成6000万吨尿素,消耗二氧化碳
 
万吨.
小颖也进行了整理,发现以下反应也能生成二氧化碳:①碳在氧气燃烧②碳酸分解③碳酸氢铵分解④一氧化碳还原氧化铁⑤碳酸氢钠固体与稀盐酸反应,但这些反应通常不作为实验室制取二氧化碳的反应原理,请写出反应③、④、⑤不作为反应原理的主要原因:(请用文字叙述)
③:
 

④:
 

⑤:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)我们的生活离不开溶液.例如病了有时需要输液,渴了有时要喝饮料,家庭清洁要用到洗涤剂.
①医用生理盐水中,溶质的化学式是
 

②水的pH是7.碳酸饮料的pH
 
 7(填“大于”、“小于”或“等于”),制作碳酸饮料时要通过加压的方法,使较多的二氧化碳溶解在水里,同时与水反应,写出此时反应的化学方程式为
 

③家用“洁厕灵”的主要成分为盐酸,“洁厕灵”不能用于大理石清洁的理由是(写出有关反应的化学方程式)为
 

(2)实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题:

①用A图所示装置净化黄泥水时,发现下面烧杯中所接的滤液仍很浑浊,试分析其原因
 
(写一条即可).
②通过B图所示酸的性质实验,可认识到:虽然酸类物质具有相似的化学性质,但由于不同的酸溶于水时电离出的
 
不同,其性质也存在差异.请写出第二支试管中发生反应的化学反应方程式
 

③进行C图所示蜡烛在氧气中燃烧实验时,可用简单方法验证蜡烛燃烧的产物.请选择一种产物简要写出其验证方法:
 

④用D图所示装置进行蒸馏时,为使水蒸气的冷凝效果更好,可对实验装置做的一项改进是:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用数字和符号填空:
(1)两个氮气分子
 

(2)氢氧根离子
 

(3)标出氧化镁中镁元素的化合价
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜,水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力.计算:
(1)维生素C的相对分子质量
 

(2)维生素C中碳、氢两种元素的质量比
 
(写最简比).
(3)维生素C中
 
元素的质量分数最大.

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