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如图是一些常见的实验器材:

(1)写出一些仪器的名称:
 

(2)可用于直接加热的器皿有:
 

(3)用容积15mL的试管盛放液体进行加热时,最多可盛放液体
 
mL;加热过程中,应使用酒精灯的
 
加热,对准有药品的部位
 
加热.试管夹应从试管的
 
进出,夹在
 
部位.
考点:常用仪器的名称和选用,用于加热的仪器,给试管里的液体加热
专题:常见仪器及化学实验基本操作
分析:熟记常用仪器的名称,根据给试管内液体加热的方法、注意事项进行分析解答即可.
解答:解:(1)写出一些仪器的名称,例如量筒、试管;烧杯、水槽等,故填:量筒、试管;烧杯、水槽;
(2)可用于直接加热的器皿有试管,故填:试管;
(3)给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,故若用容积为15ml的试管给液体加热时,则试管中液体的体积一般不能超过5mL;加热过程中,应使用酒精灯的 外焰加热,对准有药品的部位集中加热.试管夹应从试管的底部进出,夹在试管的中上部位,故填:5;外焰;集中;底部;试管的中上.
点评:本题难度不大,熟悉给试管中的液体加热的方法、注意事项是正确解答本题的关键.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列各物质的名称或俗名和化学式表示同一种物质是(  )
A、熟石灰、消石灰、CaO
B、铁锈、氢氧化钠、Fe(OH)3
C、石灰石、生石灰、碳酸钙、CaCO3
D、烧碱、火碱、NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:

小雪同学为补充维生素,服用xx牌多维元素片,该药品标签如下图所示.请计算:
            xx牌多维元素片
[成分]本品每片内含:补钙剂(CaCO3):10mg
维生素C (C6H8O6):25.0mg;
维生素E (C29H50O2):5.0mg
[用法用量]口服,一日2片
(1)小雪同学按标签所示方法服用该药片,则每天从服用的多维元素片中可以给人体补充的钙元素的质量为
 
mg(要列式计算,下同).
(2)维生素C的相对分子质量为
 
;  维E中氢、氧元素质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

近年来,市场上出现的木糖醇(化学式为C5H12O5)是一种新型的甜味剂,它不能被细菌分解,添加在口香糖里取代糖分,可以防止蛀牙.试回答下列问题:
(1)木糖醇属于
 
(填“有机物”或“无机物”)
(2)木糖醇中碳、氢、氧的原子个数比为
 
;氢、氧的元素质量比为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

小军同学采集了一些生铁样品(含杂质,杂质不溶于水,不与稀硫酸反应)采用如图1所示装置进行分析.分别称得锥形瓶与棉花的质量为44.1g,生铁样品的质量为9.0g.在锥形瓶中加入足量稀硫酸后,立即开始记录电子天平的示数,记录数据如图2.

请认真分析数据,回答下列问题:
(1)小军数据处理的图象中正确的是
 


(2)计算样品中铁的质量分数(请写明过程)
(3)计算反应后所得溶液中硫酸亚铁的质量分数(请写明过程)

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科目:初中化学 来源: 题型:

向AgNO3和Zn(NO32的混合溶液中加入一定量的铜粉,充分反应后有金属析出,则滤出的固体一定
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知铁丝在氧气中可以发生反应:铁+氧气→四氧化三铁.反应时铁丝剧烈燃烧、火星四射,生成黑色的四氧化三铁固体,如图所示,试回答:
(1)夹取细铁丝的仪器叫
 
,要先把铁丝弯成螺旋状的原因是
 
,该反应属于
 
 反应.
(2)在“氧气的性质”实验课中,某同学取一段纱窗网上的细铁丝,在自己收集的一瓶氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验,结果没有观察到应有的现象,请你帮他分析一下实验失败的原因可能有哪些?(答两条)
 
 

(3)某同学在做“细铁丝在纯氧中燃烧”的实验时氧气瓶炸裂了,请你帮助他分析一下原因
 

(4)铁丝在空气中和在纯氧气中反应情况不同,铁丝在空气中缓慢氧化生成铁锈(主要成分为氧化铁),而铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁,这说明化学反应与
 
 有关.

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科目:初中化学 来源: 题型:

甲、乙、丙是含有相同金属元素的不同类别的化合物,其相互关系如图:“→”表示一种物质在一定条件下可以生成另一种物质,“-”表示两种物质在一定条件下可以发生反应.已知:工业上通常将丙煅烧分解得到
甲,农业上常用乙改良酸性土壤.
(1)甲的化学式
 
,其物质类别为
 

(2)物质M和丙反应能生成一种可用于灭火的气体,该反应的化学方程式为
 

(3)甲→乙的化学方程式为
 
,其基本反应类型为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

NaCl、KNO3、Ca(OH)2三种物质的溶解度曲线图如图一与图二所示,请回答:

(1)由图一可知,20℃时氯化钠的溶解度为
 
g.
(2)依据图一分析下列问题:50℃时,将氯化钠、硝酸钾固体各40g分别加入两只各盛有100g水的烧杯中,充分搅拌,其中
 
(填写物质化学式)得到饱和溶液;另一种物质的溶液中再加入
 
g该溶质,溶液恰好饱和;若将温度都降到20℃,硝酸钾溶液中溶质的质量分数
 
(填“>”、“<”或“=”)氯化钠溶液中溶质的质量分数.
(3)依据图一分析,要从含有少量硝酸钾的氯化钠溶液中,得到较纯净的氯化钠固体,可采用先
 
再过滤的物理方法.
(4)如图三所示,20℃时,将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入氢氧化钠固体,结合图二分析石灰水中可能出现
 
的现象.

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