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    10．下表是某同学整理的实验报告；其中错误的是（　　）
    选项实验内容加入试剂或方法
    A鉴别氮肥与钾肥加熟石灰研磨
    B除去FeCl2中的CuCl2加入足量锌粉后过滤
    C区分硬水和软水加入肥皂液
    D分离沙子和NaCl的固体混合物溶解、过滤、蒸发和结晶
    A．AB．BC．CD．D

    分析 铵态氮肥和氢氧化钙反应能够产生氨气，氨气是一种有刺激性气味的气体；
    锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，和氯化铜反应生成氯化锌和铜；
    利用肥皂水可以区分硬水和软水；
    沙子不溶于水，氯化钠易溶于水．

    解答 解：A、铵态氮肥和氢氧化钙反应能够产生氨气，氨气是一种有刺激性气味的气体，加熟石灰研磨时，能够产生有刺激性气味的是氮肥，另一种是钾肥；
    B、锌和氯化亚铁反应生成氯化锌和铁，和氯化铜反应生成氯化锌和铜，因此加入足量锌粉后过滤，得到的是氯化锌溶液和铁、铜、锌等，因此不能用加入足量锌粉的方法除去FeCl2中的CuCl2；
    C、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，因此可以用加入肥皂液的方法区分硬水和软水；
    D、沙子不溶于水，氯化钠易溶于水，通过溶解、过滤、蒸发和结晶的方法可以分离沙子和NaCl的固体混合物．
    故选：B．

    点评 本题主要考查物质的性质，只有掌握了物质的性质，才能够对各种问题作出正确的解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．关于碳单质的实际应用，下列说法中错误的是（　　）
    A．金刚石硬度大，可做切割刀具B．石墨导电性优良，可做电极
    C．活性炭多孔结构可用于杀菌消毒D．焦炭用于高炉炼铁

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    1．某氧化物含氧元素的质量分数为20%，已知每个分子中有2个氧原子．该氧化物的相对分子质量是160．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．请按要求从烧碱、盐酸、纯碱、生石灰、甲烷、熟石灰、碳酸、一氧化碳几种物质中选择合适的物质，将其化学式或主要成分化学式填写在下列空格中：
    （1）能造成煤气中毒的氧化物CO
    （2）“汽水”中含有的酸H2CO3
    （3）改 良酸性土壤的碱Ca（OH）2
    （4）我 国著名科学家侯德榜制取的“碱”Na2CO3．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．南海是我国的固有领海，南海蕴藏着丰富的海洋资源．
    （1）我国科学家在南海海底发现了一种蕴藏量极大的新型矿产资源--天然气水合物，它是天然气（主要成分是CH4）和水形成的冰状固体，极易燃烧，又称“可燃冰”．它被认为是一种清洁能源，原因是燃烧产物是水和二氧化碳，不污染环境
    （2）从海水中提取单质镁的过程所示：[海水或卤水]$→_{①}^{石灰石}$[氢氧化镁]$→_{②}^{盐酸}$[氯化镁]$→_{③}^{通电}$[镁]，在上述转化过程中，所发生的化学反应属于复分解反应的是①②（填反应顺序标号）．
    （3）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品．Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示．回答下列问题：
    ①t1℃时，NH4Cl的溶解度大于Na2CO3的溶解度（填“大于”“小于”“等于”之一）．
    ②t2℃时，Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数等于 NH4Cl饱和溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”之一）．
    ③t1℃时，一小试管内盛有Na2CO3的饱和溶液，试管底部还存有少许Na2CO3固体，将小试管放入盛有水的烧杯中，现将多量的NaOH固体加入烧杯内的水中，小试管内的固体物质逐渐溶解，原因是氢氧化钠溶于水放出热量，温度升高，碳酸钠的溶解度增大，变为不饱和溶液，所以又能溶解碳酸钠了．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某同学配制100g 9.5%的食盐溶液，下列操作会使溶液质量分数偏大的是（　　）
    A．用天平称取食盐时砝码和物质位置放反
    B．天平调零时游码未放在零刻度
    C．用量筒取水时仰视液面
    D．将水倒入烧杯中时有水溅出

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．小张同学在做化学实验时，手指沾上了硝酸银溶液，过一会儿手上出现黑色痕迹，用水冲洗却很难洗去．小张查找资料后知道硝酸银见光生成金属银、一种红棕色气体（NO2）和氧气，此反应的化学方程式为2AgNO3═2Ag+2NO2↑+O2↑，则
    （1）该反应属于分解反应（填基本反应类型）；
    （2）AgNO3和NO2中氮元素的化合价不相同（填“相同”或“不同”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．同学们在做实验时发现，将镁条放入某CuCl2溶液中，镁条表面有气泡产生．对于这一“异常现象”产生原因，同学们设计了以下探究方案进行讨论．其中没有意义的是（　　）
    A．甲同学推测该气体可能是H2，于是收集气体并检测该气体
    B．乙同学猜想该CuCl2溶液呈酸性，并用pH试纸检测
    C．丙同学用锌粒与该CuCl2溶液反应，观察是否有气泡产生
    D．丁同学用镁粉与该CuCl2溶液反应，观察产生气泡的快慢

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．下列实验不能成功的是（　　）
    A．用肥皂水检验软水和硬水
    B．将冷碟子放在蜡烛火焰的上方，得到炭黑
    C．用相互刻画区分纯铜与黄铜
    D．除去CO2中少量CO通过灼热的铜网

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