【题目】用适当的符号填空:
(1)二氧化硫___________
(2)铁元素___________
(3)五氧化二磷_______________
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用化学用语填空
(1)地壳中含量最多的元素 .
(2)二氧化氮中氮元素的化合价 .
(3)若用“”表示一个氢原子.则“”表示 (填化学符号)
(4)2个氢氧根离子 .
(5)硫原子的原子结构示意图 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我国城市及周围地区的环境中,造成空气污染的主要污染物是
A.NO2、CO、H2O B.SO2、NO2、N2
C.SO2、CO、N2 D.SO2、NO2、CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是人类宝贵的自然资源,下列有关空气的说法正确的是
A.洁净的空气是纯净物
B.空气中的氧气可以供给呼吸、支持燃烧、炼钢、化工生产等
C.分离液态空气得到氧气和氮气的过程中发生了化学反应
D.空气中二氧化碳含量上升不会影响地球环境
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】
元素名称 | 钠 | 钙 | 铝 | 氢 | 氯 | 氧 | 硫 |
(1)如表元素中,在地壳内含量最多的金属元素符号是 ;在人体内含量最多的元素符号是 ;水中含有+1价的元素符号是 .
(2)氯化钙的化学式 ;Na2SO3中S元素的化合价为 .
(3)水是生命的源泉,也是不可缺少的资源.
①下列物质中属于纯净物的是(填字母) .
A.汽水 B.蒸馏水 C.矿泉水 D.冰水
②如图为活性炭净水器示意图.活性炭的作用是 .
③自来水厂净水过程中需加消毒剂.二氧化氯(ClO2)是新一代饮用水的消毒剂,其中氯元素的化合价为 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】往100克含有盐酸和氯化钙的混合溶液中,加入21.2%的碳酸钠溶液,所得溶液的pH变化与加入碳酸钠溶液的质量关系如图,试分析计算:
(1)a→b段表示碳酸钠与混合溶液中的 反应;
(2)反应到c点时,所得溶液的溶质质量分数是多少?(写出计算过程,精确到0.1%)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是小凡用手势OK表示初中常见化学反应中生成水的不同方法,要求手指上的物质分别通过某种反应的基本类型直接生成水(如图中的H2O2、O2),则物质X一定不是下列物质中的( )
A.H2 B.H2CO3 C.KOH D.CH4
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是两个实验小组分别进行“加热硫酸铜和氢氧化钠溶液反应后生成物”的实验过程示意图:
【甲组】氢氧化钠与硫酸铜反应的化学方程式为 ,加热后产生黑色的氧化铜。
【乙组】为寻找实验中没有产生氧化铜的原因,他们进行了以下实验探究:
【查阅资料】在酸性条件下,氢氧化钠与硫酸铜在溶液中可发生如下反应:
6NaOH+4CuSO4═3Na2SO4+Cu4(OH)6SO4↓,生成的碱式硫酸铜是不溶于水的蓝白色固体,加热不易发生分解。
【提出猜想】根据资料分析,同学们针对试管中溶液呈酸性的原因作出以下猜想:
猜想Ⅰ:硫酸铜溶液呈酸性; 猜想Ⅱ:生成的硫酸钠使溶液呈酸性。
【实验与结论】
实验①:用pH试纸测定硫酸铜溶液的酸碱度,得出其pH (填“>”、“<”或“﹦”),硫酸铜溶液呈酸性,猜想Ⅰ成立。
实验②:向盛有硫酸钠溶液的试管中逐滴加石蕊溶液,观察到溶液显紫色,硫酸钠溶液呈 (填“酸”、“中”或“碱”)性,猜想Ⅱ不成立。
【交流和反思】
(1)乙组同学认真分析甲组实验后,一致认为不需要通过实验就能判断猜想Ⅱ不成立,理由是 ;
(2)在化学反应中,相同的反应物因质量比不同可能会导致生成物不同,请另举一列 (写出反应物即可)。
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