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3.类比法是学习化学的重要方法之一.草酸的化学性质与碳酸相似.已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,而且仅生成氧化物.某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含氢、氧元素,推测生成物中含有水.
(2)小明又对草酸分解生成的气体成分进行如下探究:
【提出假设】假设1:该气体只含有二氧化碳  假设2:该气体只含有一氧化碳
            假设3:该气体是二氧化碳和一氧化碳的混合物
(3)【设计实验方案】取少量氧化铁红色粉末放入硬质玻璃管中,设法排出装置中原有空气后,再将该气体依次通过装置A、B、C、D.对C加热(装置如下图).请你完成下表:

(4)【进行实验】通过实验及现象分析,确认假设3成立.
(5)【反思与评价】
①实验过程中,A试管中发生反应的方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;硬质玻璃管内发生反应的化学方程式是Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2,现象为红色粉末变黑.
②B装置利用浓硫酸的吸水性干燥气体;A与D装置所盛物质相同,下列说法正确的是Ⅰ.
Ⅰ.由于A、D所处位置不同,其作用也就不同
Ⅱ.虽然A、D所处位置不同,但作用完全相同
Ⅲ.设置D装置的主要目的是检测草酸分解产物中是否含有二氧化碳.

分析 根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,判断元素和物质的组成;二氧化碳用澄清的石灰水检验;C装置中红棕色固体粉末是氧化铁,一氧化碳还原氧化铁,得到单质铁和而二氧化碳.一氧化碳有毒,因此用一氧化碳做还原剂时,要有尾气处理装置.由实验探究可知:草酸在加热的条件下,生成水、二氧化碳和一氧化碳.

解答 解:(1)由草酸分解能生成水,再根据质量守恒定律,可推出草酸中一定含有氢元素和氧元素;故填:氢、氧;
(5)①二氧化碳一般用澄清的石灰水来检验,实验现象是澄清的石灰水变浑浊,故答案为:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
C装置中红棕色固体粉末是氧化铁,一氧化碳还原氧化铁,得到单质铁和而二氧化碳,配平即可.
故答案为:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;红色粉末变黑;
②浓硫酸具有吸水性,可用来干燥气体;AD位置不同,作用也不相同,A检验草酸分解产物中含有二氧化碳,D是用来检验草酸分解产物中是否含一氧化碳(因为一氧化碳在加热的条件下与氧化铁反应生成二氧化碳).故填:吸水;Ⅰ.

点评 本考点属于实验探究题,探究草酸的性质和变化规律,还有气体的检验和化学方程式的书写,综合性比较强.本题根据题目提供的信息,结合实验探究的一般步骤和酸的性质等知识来解决,还要注意化学方程式的书写和配平.本考点主要出现在实验题中.

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14.用化学符号表示:
(1)钠元素Na (2)三个磷原子3P(4)氮气N2(5)两个氧分子2O2

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11.将20g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至收集到所需要的氧气为止.冷却后称量剩余的固体的质量为16.2g.求:(1)反应生成氧气的质量为4.8g;
(2)反应生成的氯化钾的质量.

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18.某铜粉中混有少量碳粉,为了测定混合物中铜的质量分数,设计了如图所示装置进行实验(假设各步反应充分,浓硫酸具有吸水性可作干燥剂).

(1)A中反应的现象是锥形瓶内有气泡产生,C装置中发生反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO;C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
(2)若不用D装置,为达到实验目的需测量的数据时反应前后装置C的玻璃管内固体质量的质量.
(3)若通过测量D装置反应前后的质量,来确定混合物中铜的质量分数,为使测量结果恒准确应进行的实验操作步骤是什么?

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8.“对比实验”和“控制变量”是化学学习中行之有效的思维方法.请结合如图实验回答下列问题.
(1)在实验A中,通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧,什么燃烧的条件之一是温度必须达到可燃物的着火点.
(2)对于实验B,通过①和③的对比,可以得出:铁生锈必须有水参加.
(3)在实验C中,此实验探究的目的是不同金属与酸反应的情况,发生反应的化学方程式有Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑,为了达到探究目的,还需要控制实验条件,除了溶液的体积、溶液的种类以外,还需要控制的体积是金属的体积、颗粒大小.

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15.将一些氧化铜粉末加入到100g质量分数为14%的硫酸溶液中,微热至氧化铜全部溶解,再向该溶液中加入16.8g铁粉,充分反应过滤,得到干燥的固体物质仍为16.8g.求:
(1)原加入的氧化铜的质量是多少克?
(2)最后得到溶液的溶质质量分数是多少?

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17.实验室拟用下列装置来制取气体:

(1)写出有标号仪器的名称:a锥形瓶.
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是F.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体应选择的装置组合是BD或CD,该反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;检验装置中二氧化碳已收集满的方法是将一根燃着的木条平放在集气瓶口,木条熄灭,证明满了.
(4)若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是可以控制反应的发生和停止(答出一点即可).
(5)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3溶液和NO气体,NO是一种无色气体,NO和NO2都是大气污染物.写出NO2与水反应的化学方程式3NO2+H2O=2HNO3+NO,将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图G),你会观察到红棕色逐渐消失、试管内上升一段水柱现象.

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18.一壶水烧开后,壶盖被顶开,这是因为(  )
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