【题目】现有甲、乙、丙三个实验装置,请回答下列有关问题:
(1)往装置中的试管内加入一定量的硝酸铵,过一段时间后可能观察到的现象是____。
(2)如图盛放液体X的仪器名称是___。按图进行实验时,发现小球鼓起来,如果实验中发生了化学反应,则液体X和固体Y可能的组合是_____(用化学方程式表示)。如果实验中没有发生化学反应,则液体X和固体Y可能的组合是_____。
(3)按图所示装置进行实验,首先将液体A滴入盛有气体B的试管中,充分反应后,打开止水夹,发现水倒吸入试管①中,则液体A和气体B的可能是___。
(4)在进行上述三组实验时,装入药品之前都要进行_____。
【答案】a端液面升高,b端液面下降 分液漏斗 水和氢氧化钠 A液是氢氧化钠溶液;B气体是二氧化碳(其它合理答案皆可) 气密性检查
【解析】
(1)硝酸铵溶于水时吸收热量,瓶中气温降低,气体收缩体积变小,瓶内压强减小,故a端液面升高,b端液面下降;
(2)图中盛放液体X的仪器名称是分液漏斗;过氧化氢在二氧化锰催化下放出大量氧气,瓶内气体增多压强增大,小气球鼓起来,反应的化学方程式;氢氧化钠溶于水时溶解放出大量的热,瓶中气温升高气体膨胀体积变大,瓶内压强增大,小气球鼓起来;
(3)将液体A滴入盛有气体B的试管中,充分反应后,打开止水夹,发现水倒吸入试管①中,说明①试管中液体A滴入与气体B接触时发生了化学反应,气体减少;例如氢氧化钠溶液和二氧化碳反应生成碳酸钠,消耗了二氧化碳气体;
(4)在进行有气体参与实验时,装入药品之前都要进行装置气密性检查。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】制作糕点常用 Na2CO3或 NaHCO3 作膨松剂,我校化学兴趣小组的同学根据 Na2CO3 和 NaHCO3的性质进行了一系列探究。
(查阅资料)
(1)溶解度比较:
溶解度 | 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ |
Na2CO3 | 12.5g | 21.5g | 39.7g | 49.0g |
NaHCO3 | 8.1g | 9.6g | 11.1g | 12.7g |
(2)已知碳酸氢钠在270℃左右就能分解为碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解。
(探究一)NaHCO3 和Na2CO3 溶解度差异的探究。
小方同学分别取 xg 两种固体粉末加入 20℃10 g 水中充分溶解,通过观察现象区分出碳酸钠和碳酸氢钠,x 可能是_________________。
A 2 B 0.96 C 0.5 D 3
(探究二)测定某 Na2CO3和NaHCO3混合物中 NaHCO3的质量分数
[方案一]称取一定质量样品,置于坩埚中加热至恒重后,冷却,称量剩余固体质量,计算。
(1)坩埚中发生反应的化学方程式为:_________________;
(2)实验中,需加热至恒重的目的是_________________。
[方案二]利用下图装置进行实验,装置B中放有样品(整套装置气密性良好,各装置中气体吸收剂足量)。
(实验步骤)
(1)检查装置的气密性; (2)称取样品 10 g,加到装置 B 中; (3)称量装置 B、C、D 的质量(含药品);(4) 连接装置; (5)加热;(6)停止加热继续通入空气;(7)再次称量装置 B、C、D 的质量(含药品)。
(数据记录)
装置B | 装置C | 装置D | |
实验前物质的质量/g | 180.0 | 200.0 | |
试验后物质的质量/g | 176.9 | 201.5 | 124.8 |
(问题回答)
①上图装置 C 的作用是_________________,装置 C 中一个明显的错误是_________________。
②实验过程中必须向装置内通入空气,装置 A 中发生的化学方程式为_________________,若没有装置 A,造成测定结果_________________ (填“偏大”“不变”或“偏小”)。
(讨论分析)
小红同学认为,表格中三组数据都可以计算该样品中 NaHCO3的质量分数,但小张认为不能用 C 装置的质量变化来计算,其理由是_________________;改进方法:_________________;小王又认为用装置 D 的质量差会偏大而影响计算,应增加一个操作:_________________,目的是_________________。
(数据处理)经过反复讨论,大家一致赞成应该利用表格中的装置 B 的质量变化进行计算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的质量分数_________________。
(拓展应用)固体Na2CO3中混有少量NaHCO3,可通过_________________方法除去。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是M、N两种物质的溶解度曲线。
(1)由图可以看出,M、N两种物质中,溶解度受温度影响较大的物质是 。
(2)M、N两物质的溶解度相等时的温度是 ℃。
(3)t2℃时,在两只各盛有100 g水的烧杯中,分别加入M、N各20 g,充分搅拌,该温度时能得到饱和溶液的是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】材料一:氢气被认为是理想的清洁、高能燃料,它应用于航天等领域。作为化学电源,氢氧燃料电池已经被应用。
材料二:现实生活中,氨气(NH3)多用作制冷剂及农用化肥,其实它还是一种清洁能源,在纯氧中可以完全燃烧,只生成水和氮气。最近,科学家用一种含钼的化合物作催化剂,在常温下就能完成氨的合成,从而大大降低了生产成本,使得液氨有望取代液氢成为新一代绿色能源。
根据材料回答下列问题:
(1)实验室用锌和稀硫酸制取氢气的化学方程式是__________;
(2)氨气在纯氧中完全燃烧的化学方程式是_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】搞好环境卫生和个人卫生有益健康。下表是生活中常见的清洁用品。
产品 | 免洗洗手液 | 彩漂剂 | 84 消毒液 | 洁厕灵 |
有效成分 | 75%酒精 | 过氧化氢 | 次氯酸钠 | 氯化氢 |
(1)下列关于酒精的使用说法错误的是____。
A 贴好标签,密封放置
B 失火时可用湿抹布盖灭
C 远离火源,远离儿童
D 为使消毒效果更好,应在家中大量喷洒
(2)“彩漂剂”长期存放会失效,用化学方程式解释失效的原因______ 。
(3)配制和使用高浓度消毒剂为教室消毒时,应注意的事项是______ (填序号)。
A 佩戴防护眼镜 B 佩戴安全帽
C 注意通风 D 佩戴防护手套
(4)如图为某“84 消毒液”瓶体上的部分标签。
①NaClO 中氯元素的化合价为____,“84 消毒液” 与“洁厕灵”混用会生成黄绿色的有毒气体——氯气, 氯气的化学式为___ 。
②该消毒液每瓶至少含氯元素_____g。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学用语是学习化学的专用语言,请用数字或化学符号填空:
(1)3个钠原子_____________ ;
(2)两个氧分子_____________ ;
(3)1个铵根离子_____________ ;
(4)氖气_____________ ;
(5)标出氮气中氮元素的化合价_____________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】阅读下面科普短文。
目前市场上鸡蛋的价格悬殊,那么鸡蛋到底是不是越贵越好呢?价格偏高的柴鸡蛋和普通鸡蛋,到底哪个营养成分更高呢?
表1不同鸡蛋中主要营养物质的平均含量(每100g)
蛋白质/g | 脂肪/g | 维生素A/ug | 维生素B2/mg | 钙/mg | 铁/mg | |
柴鸡蛋 | 14.4 | 6.4 | 199 | 0.12 | 76 | 1.7 |
普通鸡蛋 | 13.3 | 8.8 | 234 | 0.11 | 56 | 2.4 |
蛋壳上的气孔是鸡蛋呼吸和内外物质交换的主要通道,蛋内水分和CO2通过气孔向外逸出,鸡蛋质量减轻,图1为普通鸡蛋不同存储条件下的失重情况。
水煮蛋由于其加工温度相对较低,不仅营养成分保持较好,而且蛋白质的消化吸收率也很高。在煮鸡蛋加工过程中煮制时间与食用品质的关系如图2。
依据文章内容回答下列问题。
(1)表1中的某种元素人体摄入量过低会引起骨质疏松,该元素是________。
(2)依据图1可知,影响鸡蛋失重率的因素有_________。
(3)由图2可知:口感评分与煮制时间的关系是________。
(4)由图2可知:25min内,_________(填序号,下同)。
A煮制20min比25min腥味、弹性、色泽均无明显变化
B煮制15min,口嚼香味、弹性最佳
C随着煮制时间的增加,细腻度分值降低
(5)结合表1说明:没有必要追求高价鸡蛋原因_______。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小明同学用下图所示装置进行实验。甲瓶中充满二氧化碳气体,注射器中装有氢氧化钠浓溶液,乙中盛有足量稀盐酸。小明先关闭止水夹,然后将氢氧化钠浓溶液全部注入甲瓶,一段时间后再打开止水夹。
(1)注入氢氧化钠浓溶液后,甲中发生反应的化学方程式为_____________。
(2)打开止水夹,可观察到的现象有_____________、_____________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列关于2CO+O22CO2的说法不正确的是( )
A.表示一氧化碳与氧气在点燃条件下反应生成二氧化碳
B.参加反应的一氧化碳与氧气的质量比为7:8
C.反应前后碳原子、氧原子的个数均保持不变
D.参加反应的一氧化碳与生成的二氧化碳的分子个数比为1:1
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