分析 (1)据溶解度曲线可知物质的溶解度随温度变化情况;
(2)据溶解度概念分析解答;
(3)据物质的溶解度随温度变化情况可分析提纯物质的方法;
(4)据饱和溶液中溶质的质量分数计算方法及物质的溶解度随温度变化情况分析溶液中溶质的质量分数变化情况.
解答 解:
(1)由图可知:A、B、C三种物质中随温度升高溶解度减小的是 C;
(2)t2℃时,40gB物质放入一定量水中充分搅拌得到130g溶液与10g固体的混合物,说明100g水最多溶解30g的B,所以该温度下B的溶解度是30g/100g水.
(3)由图可知:A的溶解度受温度影响较大,B的溶解度受温度影响较小,所以A固体中混有少量B,得到较纯净的A固体,可用冷却热饱和溶液或降温结晶的方法.
(4)由图可知:AB的溶解度随温度降低而减小,C的溶解度随温度降低而增大;所以t3℃的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,AB析出晶体,C溶液中溶质、溶剂的质量不变,据饱和溶液中溶质质量分数的计算式$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%可知:饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大,而t1℃时B的溶解度大于A的溶解度大于t3℃时C的溶解度,所以降温后溶液中溶质质量分数由大到小的关系是B>A>C;
答案:(1)C; (2)30;(3)冷却热饱和溶液或降温结晶; (4)B>A>C.
点评 了解物质的溶解度曲线的意义、溶解度的概念并会灵活运用解答相关问题,饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实 验 操 作 | 预期实验现象 | 结 论 |
加水配成溶液后 加入稀盐酸或稀硫酸等试剂 | 有气泡生成 | 固体产物是Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 甲认为红色物质是铜 | B. | 乙认为锌的活动性比铜强 | ||
C. | 丙推测气体是二氧化碳并检验 | D. | 丁猜想CuS04溶液呈酸性并验证 |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
实验过程组别 | 实验目的 | 所加试剂 (或操作、图示) | 实验现象 | 实验结论 |
A | 检验稀盐酸和氢氧化钠溶液是否恰好完全反应 | 在反应后的溶液中滴加无色酚酞试液 | 无明显现象 | 恰好完全反应 |
B | 判断海水和蒸馏水 | 蒸发结晶 | 液体消失,无残留物 | 该液体为蒸馏水 |
C | 检验溶液中是否含硫酸根离子 | 加入氯化钡溶液,再加入稀硝酸 | 有白色沉淀产生 | 溶液中一定含硫酸根离子 |
D | 测定空气中氧气的体积分数 | ![]() | 完全燃烧后,冷却至室温,打开弹簧夹,进入水的体积约为集气瓶总体积的五分之一 | 氧气约占空气体积的五分之一 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 焦炭的作用是燃烧放热提高温度和制备(或提供)CO | |
B. | 在高温条件下焦炭参与反应的基本类型是化合反应 | |
C. | 第一次加入氢氧化钠溶液的目的是除去吸收二氧化碳 | |
D. | 合成甲酸钠反应中各物质的化学计量数之比1:1:2 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com