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16.有一包白色粉末,其中可能含有BaCl2、CuSO4、NaCl、Na2CO3,为确定该白色粉末的成分,同学们进行了有关实验,实验流程和现象如下:

请回答以下问题.
(1)操作②的名称是过滤,①中发生反应的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(2)通过以上实验可知,此白色粉末中一定含有BaCl2、Na2CO3;一定不含CuSO4,判断的理由是硫酸铜溶液显蓝色、BaCl2和Na2CO3反应产生碳酸钡沉淀.
(3)同学们利用下列两种方案继续对溶液D的成分进行检验,请选择一种方案进行回答.
  方案一 方案二
 操作 取少量溶液D,向其中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变为红色 取少量溶液D,向其中滴加氢氧化钠溶液,无明显现象,再滴加碳酸钠溶液,观察到先有气泡产生,后产生白色沉淀
 结论 D中所含阳离子一定有
H+
D中所含阳离子一定有
H+,Ba2+

分析 根据硫酸铜溶液显蓝色、BaCl2和Na2CO3反应产生碳酸钡沉淀,而碳酸盐与硝酸反应生成气体,而氯离子与银离子反应生成氯化银沉淀分析解答.

解答 解:据硫酸铜溶液显蓝色、BaCl2和Na2CO3反应产生碳酸钡沉淀,而碳酸盐与硝酸反应生成气体,而氯离子与银离子反应生成氯化银沉淀分析.
(1)操作②的名称是 过滤,①中发生反应的化学方程式是BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(2)通过以上实验可知,此白色粉末中一定含有BaCl2、Na2CO3;一定不含CuSO4,判断的理由是硫酸铜溶液显蓝色、BaCl2和Na2CO3反应产生碳酸钡沉淀.
(3)同学们利用下列两种方案继续对溶液D的成分进行检验,请选择一种方案进行回答.

  方案一 方案二
 操作 取少量溶液D,向其中滴加紫色石蕊溶液,观察到溶液变为红色 取少量溶液D,向其中滴加氢氧化钠溶液,无明显现象,再滴加碳酸钠溶液,观察到先有气泡产生,后产生白色沉淀
 结论 D中所含阳离子一定有
H+
D中所含阳离子一定有
H+,Ba2+
故答案为:
(1)过滤,BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
(2)BaCl2、Na2CO3; CuSO4,硫酸铜溶液显蓝色、BaCl2和Na2CO3反应产生碳酸钡沉淀.
(3)H+;H+,Ba2+

点评 在解此类题时,首先分析题中所给物质的性质和两两之间的反应,然后依据题中的现象判断各物质的存在性,最后进行验证即可.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

6.现有一包白色粉末,可能由NaCl、Na2SO4、Na2CO3、CuSO4中的一种或几种组成.现做如下实验:①取少量粉末,加水溶解得无色溶液;②另取少量粉末,滴加稀盐酸,无明显现象.请回答:
(1)由实验(1)可确定原粉末一定没有CuSO4,由实验(2)可确定原粉末中一定没有Na2CO3
(2)为进一步确定原粉末的组成,另取少量粉末按如图所示进行实验.(每步所加试剂均不同)
原粉末的成分是Na2SO4,写出无色溶液与X溶液反应生成白色沉淀的化学方程式Ba(NO32+Na2SO4═BaSO4↓+2NaNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.将干燥管浸没烧杯或从烧杯中取出能达到随开随用随关随停.下列气体的制取可使用该装置的是(  )
A.用大理石粉末与稀盐酸反应制取二氧化碳
B.镁粉与稀硫酸反应制取氢气
C.用二氧化锰粉末与双氧水溶液制氧气
D.用块状大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.化学兴趣小组为研究氢氧化钠的化学性质,进行如下实验.
(1)a试管中的现象是无色酚酞变红色,b试管中的现象是有蓝色沉淀生成
(2)c试管中反应的化学方程式是H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O,试管中的反应除放热外,没有其他明显现象,为证明该反应发生,某同学认为可以向反应后的溶液中滴加BaCl2溶液,通过出现的白色沉淀,证明反应发生,你认为该方法是否可行并说明理由不可行,稀硫酸、硫酸钠中都有硫酸根离子,都会与钡离子反应生成硫酸钡沉淀
(3)同学们认为除以上性质外,NaOH还具有一条化学性质,用化学方程式表示2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(4)实验完毕后,同学们将b、c试管中的物质都倒入废液缸中得到澄清废液
①废液中的溶质可能是:猜想一:Na2SO4、CuSO4、H2SO4     猜想二:Na2SO4、CuSO4、NaOH
猜想三:Na2SO4、CuSO4
同学们认为有两个正确的,分别是猜想一和猜想三
②若将上述废液排放,废液中的H+会影响水质,Cu2+会使蛋白质变性,只加一种试剂就可以除去这两种离子,应向废液中加入适量的c
a.木炭粉       b.石灰石     c.熟石灰    d.氧化铁.

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科目:初中化学 来源: 题型:推断题

11.图中的A~H是初中化学常见的物质,其中B、E是氧化物,E中两种元素质量之比为1:1;G的溶液呈蓝色;H是一种常见的建筑材料.图中的“-”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系,部分反应物、生成物或反应条件已略去.

(1)G的化学式为CuSO4
(2)写出E和F反应的化学方程式SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(3)G和H反应的基本反应类型为 复分解反应.
(4)H的另一种用途改良酸性土壤.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.除去下列各物质中少量杂质,所选用的试剂和操作方法均正确的是(  )
选项物质(括号内为杂质)试剂操作方法
ACaCO3(CaO)高温
BH2O(植物油)洗涤剂振荡、搅拌
CCuO(铜粉)足量氧气灼烧
DKCl(KClO3二氧化锰加热
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

8.如图是钾元素在元素周期表中的信息和钾原子的结构示意图.下列说法正确的是(  )
A.钾原子的核电荷数为19B.钾离子的符号为K+
C.钾的相对原子质量为39.10gD.化学反应中,钾原子易得电子

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.下列实验现象描述正确的是(  )
A.电解水时,电极两端有气泡产生,生成氢气和氧气的体积比为2:1
B.加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液;溶液由红色变为紫色
C.硫在空气中燃烧:发出蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体,放热
D.单质碳还原氧化铁:红棕色固体变成银白色,生成的气体能使澄清石灰水变浑浊

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.根据如图所示回答问题

(1)甲图中仪器①的名称是锥形瓶;实验室中既能制取CO2又能制取O2的装置是A.
(2)乙图实验目的是探究铁生锈需要水参加,根据此原理列举一例生活中防锈的措施涂油,电镀等.
(3)请用丙图中的序号表示配制溶液的正确操作顺序④②③⑤①.

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