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9.如图是某反应的微观示意图,下列说法正确的是(  )
A.生成物中有单质B.反应前后氧元素的化合价不变
C.中硫元素的化合价为+2价D.参加反应的的质量比为17:24

分析 根据反应过程图中的分子结构,判断反应物与生成物,确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式,据此分析解答.

解答 解:由图示可知反应前后存在相同的分子,故该图示可转化为如图的反应图示:
依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢生成物是水和二氧化硫,则反应方程式为3O2+2H2S$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2
A、单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由多种元素组成的纯净物,由图示可知生成物中没有单质,故说法不正确;
B、观察方程式可知,反应前氧气中氧元素的化合价为0,而生成物中氧元素在化合物中化合价为-2价,故说法错误;
C、在二氧化硫中硫元素的化合价为+4价,故说法不正确;
D、根据化学方程式可知,常见反应的硫化氢和氧气的质量比为2×34:3×32=17:24,故说法正确.
故选D.

点评 该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况,还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力,从多方面考查了学生的综合能力,根据微观示意图写出反应的方程式即可迅速分析判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.有X、Y、Z三种金属,能发生以下反应:Y+2XNO3═Y(NO32+2X,Z+YSO4═ZSO4+Y.则X、Y、Z的金属活动性由强至弱的顺序是(  )
A.Z>Y>XB.X>Y>ZC.Y>X>ZD.Y>Z>X

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.分离下列混合物,可采用过滤方法的是(  )
A.糖水和食盐水B.水和汽油
C.酒精和水D.氯化钾和二氧化锰

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.根据下列装置图,回答有关问题:

(1)图中标号仪器的名称:①酒精灯,②水槽.
(2)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气所选发生装置为A(选填字母),该反应的化学方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

(3)实验室通常利用上图中装置B与D的组合制取二氧化碳(选填字母),若用C装置代替B装置进行实验,优点为可以控制反应的发生和停止.
(4)如图G 所示,铁丝与氧气反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4
(5)如图H所示,将二氧化碳倒入烧杯中,观察到现象是下面的蜡烛先熄灭,说明的蜡烛后熄灭,说明二氧化碳具有的性质是二氧化碳既不能燃烧,也不能支持燃烧;二氧化碳的密度比空气大.
(6)空气中氧气含量测定的实验装置如图I所示.发生反应的化学方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5.下列有关此实验的说法正确的是(填字母)BC.
A.实验中的红磷越多,水位上升越高
B.燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭
C.选用足量红磷进行实验是为了耗尽集气瓶内氧气
D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.氯酸钾和二氧化锰的混合物15g,加热充分反应后剩余固体的质量为10.2g,则原混合物中氯酸钾的质量为(  )
A.12.25gB.2.75gC.4.8gD.10g

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某城市自来水的处理过程如图所示:
(1)步骤①网格净水原理类似于步骤③. 
 (选填图中②~⑤的序号).
(2)步骤②所起的作用是C(填序号).
A.杀死水中的细菌        B.减少水中氧气
C.使泥沙沉积至底部      D.分解有毒物质
(3)步骤④中的消毒剂除氯气以外,还可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物质.标出二氧化氯中氯元素的化合价+4.
(4)下列物质中含有水分子的是AC.
A.自来水           B.铁水         C.蒸馏水        D.水银.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列过程不包含化学变化的是(  )
A.葡萄变美酒B.冰川变海流C.矿石变生铁D.干柴变炊烟

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.黄曲霉素(C17H12O6)是污染粮食的真菌霉素,人类的特殊基因在黄曲霉素作用下会发生突变,危害身体健康,请计算:
(1)黄曲霉素的相对分子质量
(2)黄曲霉素中氢、氧元素的质量比
(3)黄曲霉素中碳元素的质量分数(精确到0.1%)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,水中预先加少量的稀硫酸,目的是增强水的导电性,b中收集到的气体是氢气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的,电解水反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)江西水资源丰富,但分别不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用煮沸 的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是作用是吸附.
(3)请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜水浇花等.

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