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    11．超氧化钾（KO2）是一种黄色固体，它能与二氧化碳反应生成氧气，在潜水艇中用它作制氧剂，供人们呼吸之用．它与二氧化碳反应的化学方程式为4KO2+2CO2═2K2CO3+3O2，某学生为了验证这一实验，以大理石、足量的盐酸和超氧化钾为原料制取O2，设计出如下实验装置：

    （1）A是制取CO2的装置，应从图1、图2、图3中选择图2．
    （2）B装置的作用是除去氯化氢气体，C装置内可能出现的现象是白色粉末变蓝色．
    （3）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为二氧化碳没有完全被吸收．

    分析 制取装置包括加热和不需加热两种，实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．B装置的作用是：除去氯化氢气体；C装置内可能出现的现象是：白色粉末变蓝色；若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为二氧化碳没有完全被吸收．

    解答 解：（1）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，因此选择图2，图3是错误装置；故答案为：图2；    
      （2）B装置的作用是：除去氯化氢气体；C装置内可能出现的现象是：白色粉末变蓝色，因为二氧化碳中有水蒸气；故答案为：除去氯化氢气体；白色粉末变蓝色；  
      （3）若E中的石灰水出现少量的白色沉淀，这是因为二氧化碳没有完全被吸收，故答案为：二氧化碳没有完全被吸收；

    点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了气体的除杂和干燥等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．为了制取CO2并验证它的性质，小华同学设计并进行了如图所示的实验．

    （1）仪器a的名称是长颈漏斗．
    （2）D中石蕊溶液始终没有变红，则C装置中M最有可能是C（填序号）．
    A．稀硫酸　　B．澄清石灰水　　C．氢氧化钠溶液
    （3）你认为小华的设计还有什么不足之处：未设置尾气处理装置．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在实验室中制取气体是初中重要的化学知识．

    （1）实验仪器a的名称是酒精灯．
    （2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑选用的发生装置是B（填字母序号，下同），收集装置是C．
    （3）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑选用的收集装置是C或E，验满方法是将带火星的木条平放在集气瓶口，若木条复燃证明氧气已满，反之则不满．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．长期以来，人们日常生活中历来用煮沸来对饮用水杀菌消毒．下列物质在净化水的过程中起消毒作用的是（　　）
    A．氧气B．漂白粉C．活性炭D．明矾

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．在如图所示的装置中，右边试管中的水刚刚停止沸腾，夹子处于关闭状态．现将NaOH溶液滴入广口瓶中，待充分反应后，打开夹子．对其现象的描述正确的是（　　）
    A．试管中刚刚停止沸腾的水重新沸腾B．试管中水倒流进广口瓶中
    C．广口瓶内液体变浑浊D．试管口的单孔橡皮塞被弹开

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．进入21世纪，全球拥有的化合物已超过2 000万种，其中部分物质是由碳、氢、氧、钠中的某些元素组成的，请用上述元素，按要求各写出一种常见物质的化学式：
    （1）用作还原剂和气体燃料的氧化物CO；
    （2）汽水中含有的一种酸H2CO3；
    （3）重要化工原料，俗称苛性钠的碱NaOH；
    （4）“侯氏制碱法”研制的俗称纯碱的盐Na2CO3；
    （5）天然气和沼气的主要成份CH4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．为把杭州打造成“东方休闲之都、品质生活之城”下列说法错误的是（　　）
    A．用纯电动车、乙醇汽油车代替普通燃油汽车-------不排放化学物质，实现了“零排放”
    B．用玉米定粉制成玉米塑料、用大豆蛋白制成大豆纤维来代替聚乙烯等塑料------使用可降解材料，能减少“白色污染”
    C．用太阳能光伏电板做成建筑材料，让建筑物的外墙屋顶成为“发电机”------可减少煤、天然气使用量，减轻空气污染
    D．提倡垃圾分类，将砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物，采取卫生填埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．人类为探索物质的组成、性质和变化，经历了漫长的历程．请阅读下列信息：
    信息1：数十亿年来，地球上的物质不断地变化．大气的成分也发生了很大的变化．下表是原始大气和目前空气的主要成分：
    空气的成分N2、O2、CO2、水蒸气及惰性气体等
    原始大气的主要成分CH4、NH3、CO、CO2等
    信息2：如图分别是海水和人体中部分元素的质量分数．

    根据上面提供的信息，运用你学过的有关知识回答下列问题：
    （1）人中氧元素的质量分数比海水中氧元素的质量分数（填“大”或“小”）小．
    （2）原始大气是指绿色植物出现以前的大气．假设把现代的人或其他的动植物放在原始大气中，你认为他们能否生存下去？不能．原因是原始大气中没有氧气．
    （3）绿色植物出现以后，原始大气中的CO2逐渐减少．同时O2逐渐增加，原因是绿色植物进行光合作用，吸收二氧化碳放出氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．科学探究活动中，老师介绍了一些科学知识：
    已知常温下，有些盐如CaCl2、NaCl等物质的水溶液呈中性；有些盐如Na2CO3等物质的水溶液呈碱性；有些盐如NH4Cl、CuCl2等物质的水溶液呈酸性．
    【提出问题】现有HCl与CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示．则你认为X可能是下列物质中的：D
    A．水   B．澄清石灰水   C．稀盐酸    D．纯碱溶液．

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