【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空.
(1)写出图中仪器b的名称
(2)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 . 应选择的制取该气体装置是(填写编号).
(3)甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体,实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是(填写A﹣E中编号).若用盛满水的F装置收集甲烷,应从导管(填①或②)通入.
【答案】
(1)集气瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B
(3)A和C;②
【解析】解:(1)仪器b的名称是集气瓶.(2)实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取,同时生成氯化钙、水,反应的化学方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.属于固液常温型,所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体.(3)实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷,属于固体加热型,应该选用的发生装置是A;甲烷难溶于水,可选用排水法收集,可用C装置收集. 若用盛满水的F装置收集甲烷,长导管是出水管,短导管是进气管,则应从导管②通入.
所以答案是:(1)集气瓶;(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;B;(3)A和C;②.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用书写化学方程式、文字表达式、电离方程式的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握注意:a、配平 b、条件 c、箭号.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】X,Y两种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列叙述中不正确的是( )
A.t1℃时,X,Y两种固体的溶解度相等
B.X,Y两种固体物质的溶解度都随温度的升高而增大
C.t2℃时,把X,Y两种固体物质的饱和溶液降温到t1℃,都会析出晶体
D.t2℃时,把X,Y两种固体物质各50g分别加入到100g水中,都能得到饱和溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】海水是一种重要的资源,利用海水可制取镁等物质.有人设计如图实验流程:
下列说法错误的是( )
A.固体B是Mg(OH)2 , 试剂X为盐酸
B.操作Ⅰ和操作Ⅲ的操作方式完全相同
C.加入NaOH溶液应过量,其目的是使MgCl2完全反应
D.处理等量海水,若将NaOH溶液换成石灰乳,既能节约成本,又能提高镁的产量
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从Ca、Mg、O、H、Cl中选择适当的元素,按要求写出相应物质的化学式:
(1)一种非金属单质: 。 (2)一种金属氧化物: 。
(3)一种难溶性的碱: 。 (4)一种可溶性的盐: 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在催化剂的作用下,用O2将HCl转化为Cl2 , 可提高效益,减少污染.
(1)写出反应Ⅰ的化学方程式;
(2)反应Ⅱ所属基本反应类型为;
(3)钠在氯气中燃烧生成氯化钠,若4.6g钠完全转化为氯化钠,至少需要氯气的质量是多少?
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A.t1℃时,甲、乙两物质的溶解度相等
B.乙物质的溶解度大于甲物质的溶解度
C.t2℃时,乙的饱和溶液降温至t1℃,乙溶液变为不饱和溶液
D.t2℃时,甲物质的饱和溶液降温至t1℃,溶液中溶质质量一定不变
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在2017年衡阳市初中化学实验操作技能考试中,某同学抽到“试题三:给液体加热”,考试结束时,老师发现他使用的试管破裂了,其原因可能是( )
A. 试管口对着自己或他人
B. 加热后的试管没有进行骤冷处理
C. 没有擦干试管外壁的水便开始加热
D. 先用外焰均匀加热,再固定位置加热
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