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12.硅是信息技术的关键材料,高温下氢气与四氯化硅(SiCl4)反应可制得高纯度的硅,该反应的化学方程式为:2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$4HCl+Si,该反应的基本反应类型为(  )
A.化合反应B.分解反应C.置换反应D.复分解反应

分析 根据反应物和生成物的种类可以判断反应类型.

解答 解:2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl中,反应物和生成物都是一种单质和一种化合物,属于置换反应.
故选:C.

点评 抓住反应的特点,根据反应前后物质种类的特点进行分析、判断,即可得出正确的结论

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.“加多宝凉茶”、“百事可乐”、“神农谷矿泉水”等这些生活中常见的饮料属于(  )
A.B.C.氧化物D.混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某化学兴趣小组利用如图装置探究制取气体的原理、方法及性质,结合装置图回答:

(1)写出图中标号仪器的名称:a长颈漏斗,b锥形瓶.
(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气时,可选用的发生如图1装置是B(填字母,下同),可选用C装置收集氧气,其原因是氧气的密度比空气的密度大,检验氧气收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口部,木条复燃,说明已满.
(3)实验室常用硫化亚铁固体与稀盐酸常温下来制取硫化氢(H2S),应选择的发生装置是B.
(4)该小组设计了如图2所示的实验装置,既可用于制取气体,又可用于探究物质性质.
①当打开K1、关闭K2时,利用I、Ⅱ装置,可进行的实验是b.
a.大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳        b.锌与稀硫酸反应制取氢气
②当打开K2、关闭K1时,可以利用I、Ⅲ装置制得二氧化碳并验证其性质.实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,若要证明二氧化碳能与水发生反应,应向烧杯的水中加入紫色石蕊试液.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

20.工业中制备KClO3的流程如下:

已知常温下几种物质的溶解度分别为:Ca(ClO32 是209.0g;KClO3 是7.4g;CaCl2 是74.5g;则下列说法中错误的是(  )
A.上述流程中氯元素化合价既有升高,又有降低
B.过滤操作中需要的玻璃仪器有:漏斗、烧杯、玻璃棒、酒精灯
C.洗涤KClO3晶体时用饱和KCl溶液比用饱和KClO3溶液效果更好
D.上述流程中生成KClO3的反应是:2KCl+Ca(ClO32=2KClO3↓+CaCl2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列对一些事实的解释中,不合理的是(  )
选项事  实解  释
A八月十五桂花香分子不停地运动
B物质的热胀冷缩现象分子间的间隔改变
C1个水分子的质量约是3×10-26kg分子的质量很小
D25m3的氧气可以装入0.024m3的钢瓶中氧分子的体积变小
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.用如图装置来测定空气中氧气的含量,下列做法会使实验结果不准确的是(  )
A.事先在集气瓶内加少量水
B.实验前,检查装置的气密性
C.红磷熄灭后,立即打开弹簧夹
D.该实验可将红磷换成硫粉,烧杯中的水换成浓氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.下列化学符号中,数字“2”表示的意义不正确的是(  )
A.2Na:两个钠元素
B.2OH-:两个氢氧根离子
C.$\stackrel{+2}{Mg}$:镁元素的化合价为+2价
D.NO2:一个二氧化氮分子含有两个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.生活中处处离不开水.
(1)自然界的水是混合物(填“混合物”或“纯净物”).
(2)用肥皂清洗衣物时,若水中只产生少许泡沫并出现浮渣,则可判断所用的水是硬水(填“硬水”或“软水”),生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列分类正确的是(  )
A.蒸馏水和矿泉水:硬水B.生铁和玻璃:合金
C.金刚石和石墨:碳单质D.氯化铵和硝酸钾:复合肥

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