分析 (1)根据化石燃料的种类进行分析;
(2)根据物质的分类进行分析;
(3)使可燃物充分燃烧的方法有:①增大氧气的浓度;②增大可燃物与氧气的接触面积;
(4)①根据酸雨的危害及酸雨主要是由二氧化硫引起的进行解答;
②根据反应物、生成物和反应条件书写化学方程式.
解答 解:(1)化石燃料包括煤、石油、天然气;
故答案为:石油;
(2)沼气是一种以甲烷为主要成分的混合可燃气体,它是一种混合物;
故答案为:混合物;
(3)要使燃料充分燃烧,一是要有足够多的氧气或空气,二是可燃物与氧气或空气有足够大的接触面积,将煤块粉碎成煤粉,增大了与氧气(空气)的接触面积,利于煤充分燃烧;
故答案为:使燃料与空气有足够大的接触面,充分燃烧;
(4)①酸雨主要是由二氧化硫引起的,酸雨可使土壤酸化、腐蚀金属材料和大理石雕像;
故答案为:ABC;
②根据题意,碳酸钙与二氧化硫、氧气在高温条件下反应生成硫酸钙和二氧化碳,所以反应的方程式为:2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2;
故答案为:2CaCO3+2SO2+O2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2.
点评 本题综合考查了化石燃料的组成和综合利用、使用燃料造成的危害及相关方程式的书写,较好的考查了学生分析和解决问题的能力.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铜丝表面变黑,质量增加 | |
B. | 变黑的铜丝插入稀硫酸,表面恢复红色 | |
C. | 变黑的铜丝插入稀硫酸,铜丝质量不变 | |
D. | 变黑的铜丝插入稀硫酸,溶液质量增加 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
第一步 | 取部分该干燥剂于试管中,加水溶液 | 有放热现象 | 说明样品中含有氧化钙 |
第二步 | 向第一步的试管中滴加足量稀盐酸 | 有气泡出现 | 说明样品中含有碳酸钙 |
第三步 | 另取样品少许,加水溶解,然后滴加无色酚酞溶液 | 溶液变成红色 | 说明样品中含有氢氧化钙 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 丙烷分子由碳元素和氢元素组成 | |
B. | 丙烷分子中碳原子和氢原子的个数比为3:8 | |
C. | 丙烷分子由碳原子和氢原子构成 | |
D. | 丙烷由碳元素和氢元素组成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 因为功:W=FS且使用滑轮组能省力,所以使用滑轮组也能省功 | |
B. | NaCl、Na2SO4属于盐,它们的溶液显中性,所以盐溶液都是显中性 | |
C. | 铁容易生锈而铝很难,所以铝的金属活动性比铁弱 | |
D. | 酸性溶液的pH都小于7,所以酸溶液pH一定小于7 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | X的化学式为CO2,属于氧化物 | |
B. | 参加反应的A与B的分子个数比为1:1 | |
C. | 生成物质X与C的质量比为22:9 | |
D. | 该反应的化学方程式可以表示C2H4+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+2H2O |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
鉴别物质 | 实验方法 |
A过氧化氢和蒸馏水 | 分别加入MnO2,看是否有气泡 |
B镁和锌 | 分别加入稀盐酸,看是否有气泡 |
C二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
D活性炭和氧化铜 | 分别投入盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶中,观察现象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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